第30卷第6期2022年12月呼伦贝尔学院学报JournalofHulunbuirUniversityNo．6Vol．30PublishedinDec．2022收稿日期:2022－04－11作者简介:张澜(1968－)，女，满族，沈阳航空航天大学马克思主义学院，教授，硕士。研究方向:思想政治与心理健康教育。王梦喆(1996－)，女，沈阳航空航天大学马克思主义学院，2019级硕士研究生。研究方向:思想政治与心理健康教育。基金项目:2017年辽宁省教育厅课题“健康中国背景下辽宁省高校大学生健康素养评价与发展策略研究”(L201721);辽宁省教育厅课题“促进辽宁居民心理健康的社会心理服务体系建设研究”(LJKＲ0106)。新媒体时代高校突发事件的大学生网络舆情引导研究张澜王梦喆(沈阳航空航天大学辽宁沈阳110136)摘要:伴随新媒体行业的快速发展，社会逐渐走入新媒体时代。大学生群体作为具有主观能动性、广泛知识面、先进思想活动的新一代主力军，当突发事件到来时，如何进行网络舆情引导，是当前高校最应关注的热点问题。高校应从突发事件的类型及内在因素着手，全面了解突发事件的特征，以意识形态教育为核心，维护校园和谐稳定为抓手，明确高校突发事件网络舆情引导的必要性，提高对网络舆情引导的重视程度，建立规范的网络舆情管理的监督预警机制，完善网络舆情引导的应急处理机制，推动网络舆情引导的“V团体”队伍建设，积极建立网络舆情处理的反馈引导机制，切实做好高校突发事件的网络舆情引导工作。关键词:高校;突发事件;网络舆情引导中图分类号:G640文献标识码:A文章编号:1009－4601(2022)06－0023－06习近平总书记指出，“聚民心，就是要牢牢把握正确舆论导向，唱响主旋律，壮大正能量，做大做强主流思想舆论……提高新闻舆论传播力”。［1］当今世界正处于经济全球化、政治多极化、文化多元化的浪潮中，大学生群体作为互联网的忠实用户，面对社会焦点热点问题时，引导学生灵活地通过新媒体平台合理地表达自己的见解、抒发内心的情绪，避免学生陷入自由主义思潮，做好网络舆情的引导工作就显得尤为重要。一、高校突发事件及其特征高校在开展教育的过程中，突发事件时有发生，新媒体时代网络媒体的加速发展，使得突发事件产生的影响也越来越大，越来越吸引社会大众的目光。［2］(一)高校突发事件的内涵突发事件有广义和狭义之分，广义上的突发事件也被称为“公共紧急状态”或者“危机事件”，主要表现为能够对社会产生一定危害的事件;狭义的突发事件是归属于危机事件，可以把突发事件定义为是偶然发生的危...
