(江西专版)2021中考语文-第四部分-综合性学习与写作专题二---写作第二讲-高分作文升格指路.ppt

第四部分 综合性学习与写作 专题二 写作 第二讲 高分作文升格指路 一、审题一、审题明确精准明确精准 审题是动笔之前审查题意审题是动笔之前审查题意，明确题目要求的过程明确题目要求的过程，不论什么形不论什么形式式、什么文体的作文什么文体的作文，切记必须认真审题切记必须认真审题。“差之毫厘差之毫厘，失之失之千里千里”，审题稍有偏差审题稍有偏差，便全盘皆输便全盘皆输。考试时即使时间紧张考试时即使时间紧张，宁可长文短写宁可长文短写，也要保证有足够的时间认真审题也要保证有足够的时间认真审题。审题是作文审题是作文的第一步的第一步，审对题审对题，作文就成功一半作文就成功一半。精准审题精准审题，注意以下几点：注意以下几点：第一第一，要注意审清文题形式要注意审清文题形式。是命题作文还是半命题作文是命题作文还是半命题作文，是是材料作文还是话题作文材料作文还是话题作文。文题形式不同文题形式不同，审题范围审题范围、方法和要方法和要求也各有不同求也各有不同。第二第二，要在全面理解题意的基础上辨别题目中的精微含义要在全面理解题意的基础上辨别题目中的精微含义。就是就是要注意题目中的限制条件要注意题目中的限制条件，明确选材的范围明确选材的范围。比如比如往后一小步往后一小步这个题目这个题目，就要注意强调就要注意强调“一小步一小步”这个限制条件这个限制条件，“往后往后”从字从字面看是面看是“疏离疏离”但是加上但是加上“一小步一小步”却尽显理智与分寸却尽显理智与分寸，审清了题审清了题意就不会写成大而空的文章意就不会写成大而空的文章。第三第三，还要注意分析题目还要注意分析题目，探究其含义探究其含义。比如比如生活是一面镜子生活是一面镜子这个题目这个题目，将将“生活生活”比喻成比喻成“镜子镜子”，意味着可以写自己意味着可以写自己，也可也可以写他人生活中让你感悟深刻的事情以写他人生活中让你感悟深刻的事情，可以表现生活中的美好可以表现生活中的美好，也也可以反映生活中的丑恶可以反映生活中的丑恶。第四第四，如果是材料作文就要仔细审读材料如果是材料作文就要仔细审读材料，对材料内容进行概括对材料内容进行概括分析分析，推敲材料蕴含的意义推敲材料蕴含的意义，选择其中的某个角度或要点作为写作选择其中的某个角度或要点作为写作重点重点。(2019江西江西)钥匙钥匙，可以是开锁或上锁的工具；钥匙可以是开锁或上锁的工具；钥匙，也可以是也可以是解决问题的方法解决问题的方法、门径；钥匙门径；钥匙，还可以是还可以是看似平常的钥匙看似平常的钥匙，有时却意义重大有时却意义重大。请以请以钥匙钥匙为题为题，写一篇作文写一篇作文。要求：要求：(1)文体不限文体不限(诗歌除外诗歌除外)；(2)不少于不少于600字；字；(3)文中不得文中不得出现真实的人名出现真实的人名、校名校名、地名地名。【审题审题】1抓关键词抓关键词。作文题目为作文题目为“钥匙钥匙”，其本身即关键词其本身即关键词。面对这面对这个题目时个题目时，我们可以运用想象的手法我们可以运用想象的手法，描写钥匙的变迁及作用描写钥匙的变迁及作用，也可以编写与钥匙有关的童话故事；或者叙写与也可以编写与钥匙有关的童话故事；或者叙写与“钥匙钥匙”有关的有关的故事故事，可以写因为钥匙而发生的一件事可以写因为钥匙而发生的一件事，也可以写对我们来说也可以写对我们来说起类似钥匙作用的人或物等起类似钥匙作用的人或物等。尽量从自己的生活经历出发尽量从自己的生活经历出发，说说真话真话，抒真情抒真情，内容应充满正能量内容应充满正能量。2读提示语读提示语。抓住导语中的抓住导语中的“开锁或上锁开锁或上锁”“解决问题解决问题”“看似平看似平常常”“意义重大意义重大”等钥匙的特点等钥匙的特点，启发自己的思维启发自己的思维。钥匙是我们日钥匙是我们日常生活中很常见但又很重要的物件常生活中很常见但又很重要的物件，没有它没有它，我们不能锁门我们不能锁门，也不能开门也不能开门，这是实实在在的钥匙；钥匙在字典里还有种解这是实实在在的钥匙；钥匙在字典里还有种解释：有效的方法释：有效的方法、窍门窍门。因此因此，我们在构思的时候我们在构思的时候，也可以把也可以把这个这个“钥匙钥匙”看成是无形的钥匙看成是无形的钥匙，如一句话如一句话、一个眼神一个眼神、一次交一次交流流、一封信等一封信等，通过这些通过这些，能打开某些心结能打开某些心结，能解释某些误会能解释某些误会。【构思构思】角 度 思 路 自信是打开心结的钥匙 有一个女孩，没有耀眼的成绩，没有明丽动人的容颜，她很自卑 一天。表姐送给她一个漂亮的蝴蝶结，她有了美丽的容颜，她自信满满地飞奔起来可最后才发现原来一开始蝴蝶结就已掉落，她终于明白是自卑囚禁了她的美丽 自信从不需要虚无的东西来衬托，昂起头来就是最美的。角 度 思 路 为自己找一把打开世界之门的钥匙 为自己找到了一把钥匙刻苦钻研的精神，于是开启了收获知识的世界之门 为自己找到了一把钥匙淡泊闲适的情感，于是开启了生活恬淡的世界之门 为自己找到了一把钥匙旷达释然的心态，于是开启了内涵丰富的世界之门 亲情是我们成长过程中的钥匙 无论碰到什么困难，爸爸总是能够找到窍门，自如地解决问题 在我和妈妈闹矛盾的时候，爸爸是亲情的钥匙 在我面对难题的时候，爸爸是知识的钥匙 正是因为有了爸爸这把“钥匙”，我才能健康、快乐地成长 点此链接阅读文章点此链接阅读文章钥匙钥匙 1(2018江西江西)请以请以“小事小事”为题为题，写一篇文章写一篇文章。要求：要求：(1)文体不限文体不限(诗歌除外诗歌除外)；(2)不少于不少于600字；字；(3)文中不得文中不得出现真实的人名出现真实的人名、校名校名、地名地名。(1)抓限制性关键词抓限制性关键词。题目中的关键词是题目中的关键词是“_”，也是作文的也是作文的写作对象；题目中的写作对象；题目中的“_”是限制性词语是限制性词语，提示我们作为学生提示我们作为学生，写写 作为文章的切入点作为文章的切入点。事事 小小 学习或生活中遇到的细小之事学习或生活中遇到的细小之事(2)抓写作要求抓写作要求。以以“小事小事”为题为题，就是就是 ，；“文体不限文体不限(诗歌除外诗歌除外)”要求考生自己确要求考生自己确定文章的中心定文章的中心，但主题但主题一定要积极健康一定要积极健康，充满正能量充满正能量，同时可同时可以选择除诗歌外的任意文体进行写作以选择除诗歌外的任意文体进行写作，要做到要做到文体鲜明文体鲜明，不能不能出现出现“四不像四不像”文章；文章；“不少于不少于600字字”要求考生写作时要符合字要求考生写作时要符合字数要求数要求，600字以下字以下的作文均不能评定为一等文；的作文均不能评定为一等文；“文中不得文中不得出现真实的人名出现真实的人名、校名校名、地名地名”要求考生在答题过程中如果需要求考生在答题过程中如果需要出现人名要出现人名、校名校名、地名地名，一律用其他名字代替一律用其他名字代替，否则会被扣否则会被扣分分。题目已定题目已定 考生不可再改动考生不可再改动 2(2020黑龙江齐齐哈尔黑龙江齐齐哈尔)“谢谢谢谢”，是世界上使用最频繁的是世界上使用最频繁的，也是最温暖的词汇也是最温暖的词汇。谢谢亲人谢谢亲人，朝夕陪伴朝夕陪伴，倾情以待倾情以待，谢谢挫谢谢挫折折，激人奋进激人奋进，促人成长；谢谢阳光促人成长；谢谢阳光，普照万物普照万物，宽厚无宽厚无私私 请以请以“谢谢谢谢_”为题目为题目，写一篇文章写一篇文章。(1)本次作文题是半命题作文本次作文题是半命题作文，中心词是中心词是“”，你的补题你的补题是：是：谢谢谢谢_；谢谢谢谢_ 谢谢谢谢(答案略答案略)(2)抓提示语抓提示语。提示语有三层意思：第一层提示语有三层意思：第一层“谢谢亲人谢谢亲人”，考生考生依据此可以写依据此可以写 等等，人间有爱人间有爱，心中有情；第二层心中有情；第二层“谢谢挫折谢谢挫折”，考生的视角可以放考生的视角可以放宽宽，写写 等等，让自己让自己成为更好的自己成为更好的自己。选择这一角度选择这一角度，创新上会略高于第一层次；创新上会略高于第一层次；第三层是第三层是“谢谢阳光谢谢阳光”，考生的写作范围又宽阔了考生的写作范围又宽阔了，可以可以写写 ，这一角度这一角度，明显明显难度上又增加了些难度上又增加了些，充满了挑战充满了挑战。亲情亲情、友情友情、师生情师生情、陌生人间的关爱之情陌生人间的关爱之情 感谢生活给予的挫折感谢生活给予的挫折、失败失败、不幸不幸、磨难磨难 能够表达自己的思想感受的一切自然景物能够表达自己的思想感受的一切自然景物 二、立意二、立意深刻新颖深刻新颖 立意决定文章的深度与亮点立意决定文章的深度与亮点。立意立意，简单地说简单地说，就是一篇文章就是一篇文章的主题的主题，就是确立文章的中心思想就是确立文章的中心思想，也就是我们为什么要写这也就是我们为什么要写这篇文章篇文章，写这篇文章的目的写这篇文章的目的。明确了写这篇文章的目的明确了写这篇文章的目的，我们我们在选材在选材、布局布局、语言的选择语言的选择、感情的倾向上才有了方向性感情的倾向上才有了方向性，这这是写好文章的关键是写好文章的关键。应该说应该说，写文章的立意是比较自由的写文章的立意是比较自由的。但是中考作文还是应该但是中考作文还是应该有个受教育的方向标准有个受教育的方向标准。好立意的特点：好立意的特点：1方向要正确方向要正确。所谓正确所谓正确，就是立意要符合客观事物的本质就是立意要符合客观事物的本质和规律和规律，表达出来的思想观点和感情要健康表达出来的思想观点和感情要健康、积极向上积极向上。立意立意正确是写好作文的基本要求正确是写好作文的基本要求，也是评价文章的重要标准也是评价文章的重要标准。一般一般来说来说，我们的立意要与我们目前国家社会倡导的公德相一致我们的立意要与我们目前国家社会倡导的公德相一致，要与当前的时代精神相一致要与当前的时代精神相一致。2情感要鲜明情感要鲜明。在文章中情感倾向要明确在文章中情感倾向要明确，该批判的批判该批判的批判，该歌颂的歌颂该歌颂的歌颂，语言表达也要饱含情感语言表达也要饱含情感。切不可模棱两可切不可模棱两可，让让人猜不透人猜不透。3思考要深刻思考要深刻。表达的思想要有一定的深度表达的思想要有一定的深度，要能透过事物要能透过事物的现象挖掘其内在本质的现象挖掘其内在本质，思考出对人生和社会有意义思考出对人生和社会有意义、有价值有价值的东西的东西。力求发现别人没有发现的那一点力求发现别人没有发现的那一点。4思维要创新思维要创新。避免思维定式避免思维定式，人云亦云人云亦云。深入发掘题目的深入发掘题目的内涵内涵，变换不同角度思考问题变换不同角度思考问题，甚至要从习见观点的对立角度甚至要从习见观点的对立角度立意立意，使立意新颖使立意新颖。并且用个性化语言表达自己对生活的体察并且用个性化语言表达自己对生活的体察、感受和思考感受和思考。但是创新绝不是漫无边际的胡思乱想但是创新绝不是漫无边际的胡思乱想、标新立异标新立异的胡编乱造的胡编乱造，必须符合客观事物的本质特征和一般规律必须符合客观事物的本质特征和一般规律。精深立意的方法：精深立意的方法：1由表及里由表及里，开掘深意开掘深意 如郑振铎在如郑振铎在猫猫中写了三个养猫的故事中写了三个养猫的故事，每个故事都以养猫每个故事都以养猫的亡失为线索的亡失为线索，都具有相对的完整性都具有相对的完整性。三个故事又是按照时间三个故事又是按照时间顺序排列组成一串顺序排列组成一串，构成一段家庭养猫的悲剧史：得猫构成一段家庭养猫的悲剧史：得猫养养猫猫亡失亡失再得猫再得猫再养猫再养猫再亡失再亡失复得猫复得猫复养猫复养猫复亡失复亡失，永不养猫永不养猫。情节三起三落情节三起三落，层层推进层层推进，文文章的主旨显然已不再只是一猫的得失了章的主旨显然已不再只是一猫的得失了，而是越掘越深而是越掘越深。所以所以本文表面上写的是猫本文表面上写的是猫，却巧妙地借物抒情却巧妙地借物抒情，表达了深刻的立意：表达了深刻的立意：凡事不能单凭印象凡事不能单凭印象，主观臆断主观臆断，更重要的是弄清事实；对人对更重要的是弄清事实；