职业与健康2023年2月第39卷第3期OccupandHealth，Feb.2023，Vol.39，No.3··基金项目：河北省基础课题研究项目（361036）；吕梁市重点实验室研究项目（2020ZDSYS15）作者简介：杨瑞，女，讲师，主要从事护理教育工作。通信作者：李建民，教授，E-mail：yangruiao@163.com护理专业大学生灵性健康对学业倦怠的影响研究杨瑞1，薛承景2，李建民2，李红梅1，张金梅1，王宇龙31.山西医科大学汾阳学院护理系，山西汾阳032200；2.华北理工大学附属医院神经外科，河北唐山063000；3.孝义市疾病预防控制中心传染病与免疫规划科，山西孝义032300摘要：目的探讨护理专业大学生的灵性健康和学业倦怠水平，分析灵性健康对学业倦怠的影响。方法采用一般资料调查表、灵性健康问卷和学业倦怠量表于2021年3月对随机整群抽样得到的山西省汾阳市某医学院校护理专业的588名学生进行调查，并对数据进行分析。结果护理专业大学生学业倦怠检出率为22.62%，学业倦怠总分为（51.42±10.08）分，灵性健康总分为（91.76±12.94）分，灵性健康得分与学业倦怠得分呈负相关（r=-0.320，P＜0.05）。分层回归分析显示，灵性健康能独立解释学业倦怠总变异的28%（P＜0.05）。结论护理专业大学生的灵性健康及学业倦怠均有待进一步提高，灵性健康负向预测学业倦怠。护理教育者可以从发展良好的人际关系、明确人生意义、正确认识自我、提高逆商及超越逆境的能力等方面提高学生灵性健康，从而降低学业倦怠。关键词：护生；灵性健康；学业倦怠；护理教育中国图书资料分类号：R193文献标识码：A文章编号：1004-1257（2023）03-0384-05StudyoninfluenceofspiritualhealthonlearningburnoutinnursingcollegestudentsYANGRui1，XUECheng-jing2，LIJian-min2，LIHong-mei1，ZHANGJin-mei1，WANGYu-long31.DepartmentofNursing，FenyangCollege，ShanxiMedicalUniversity，FenyangShanxi，032200，China；2.DepartmentofNeurosurgery，HospitalAffiliatedtoNorthChinaUniversityofScienceandTechnology，TangshanHebei，063000，China；3.DepartmentofInfectiousDiseasesandImmunizationPlanning，XiaoyiCenterforDiseaseControlandPrevention，XiaoyiShanxi，032300，ChinaCorrespondingauthor：LIJian-min，Professor，E-mail：yangruiao@163.comAbstract：ObjectiveToexplorethespiritualhealthlevelandlearningburnoutlevelinnursingcollegestudents，analyzetheinfluenceofspiritualhealthon...
