3 建筑平面设计.pptx

第四章第四章 建筑平面设计建筑平面设计 1、主要使用房间设计、2、辅助使用房间设计、3、交通联系部分的设计、4、建筑平面的组合设计。4 41 1 平面设计的内容平面设计的内容 单体功能按使用性质分为：1、使用部分 2、交通联系部分。使用部分是指各类建筑物中：a、主要使用房间 b、辅助使用房间。主要使用房间是建筑物的核心，根据主要使用房间性质，分成不同类型的建筑物。如住宅中的起居室、卧室；教学楼中的教室、办公室；商业建筑中的营业厅；影剧院的观众厅 都是构成各类建筑的基本空间。辅助使用房间：为保证建筑物主要使用要求而设置。如：公共建筑中的卫生间、贮藏室 住宅建筑中的厨房、厕所，电气、水、采暖、空调通风、消防等设备用房。交通联系部分：建筑物中各房间之间、楼层之间和 室内与室外之间联系的空间。如：各类建筑物中的门厅、走道、楼梯间、电梯间等 建筑平面设计包括：单个房间平面设计及平面组合设计。单个房间设计是：在整体建筑合理而适用的基础上，确定房间面积、形状、尺寸、门窗大小和位置。平面组合设计是：根据各类建筑功能要求，主要使用房间、辅助使用房间、交通联系部分的相互关系，结合基地环境及其它条件，采取不同的组合方式 将各单个房间合理地组合起来。平面设计目的：研究解决建筑功能、物质技术、经济及美观等问题。4 42 2 主要使用房间的设计主要使用房间的设计 从主要使用房间的功能要求来分类：(1)生活用房间：起居室、卧室等 (2)工作学习用的房间：办公室、教室、实验室等 (3)公共活动房间：营业厅，观众厅、休息厅等 生活、工作、学习用的房间要求：安静，少干扰，有较好的朝向；公共活动房间：人流的疏散问题较为突出。421 房间的分类和设计要求房间的分类和设计要求 对使用房间平面设计的要求主要有：(1)房间的面积、形状和尺寸要满足：室内使用活动和家具、设备合理布置的要求；(2)门窗的大小和位置应考虑：房间的出入方便，疏散安全，采光通风良好；(3)房间的构成应使：结构布置合理，施工方便，有利于房间之间的组合，所用材料要符合相应的建筑标准；(4)室内空间、以及构件细部，要考虑:人们的使用和审美要求。主要使用房间面积的大小决定因素：1、房间内部活动特点 2、使用人数的多少 3、家具设备的数量和布置方式 例如：住宅的起居室、卧室面积相对较小；剧院、电影院的观众厅，除了人多、座椅多外，还要考虑人流迅速疏散的要求，所需的面积就大；4 42 22 2 房间面积的确定房间面积的确定 根据使用特点一个房间内部的 面积，即使用面积有如下三部 分组成：(1)家具或设备 所占面积；(2)人在室内的使用 活动面积；(包括使用家具及设备时，近旁所需的面积)(3)房间内部的 交通面积。影响房间面积大小的因素：(1)容纳人数 房间面积大小都与房间容纳人数有关。如：设计一个教室，首先就必须弄清教室的规模、容纳多少学生上课、布置多少课桌椅；在实际工作中，房间面积的确定主要是依据我国有关部门及各地区制订的面积定额指标。根据房间的容纳人数及面积定额就可以得出房间的总面积。注意：每人所需的面积除面积定额指标外，还需通过调查研究并结合建筑物的标准综合考虑。确定主要房间的面积可根据任务书及国家制订的有关面积指标定额、质量标准确定(表4.1)。表4.1 部分民用建筑房间面积定额参考指标 房间名称房间名称 面积定额面积定额(m(m2 2/人人)备备 注注 中小学中小学 普通教室普通教室 1 11.2 1.2 小学取下限小学取下限 办公楼办公楼 一般办公一般办公室室 3.53.5 不包括走道不包括走道 会议室会议室 0.50.5 无会议桌无会议桌 2.32.3 有会议桌有会议桌 铁路旅客站铁路旅客站 普通候车普通候车室室 1.11.11.31.3 图书馆图书馆 普通阅览普通阅览室室 1.81.82.52.5 4 46 6座双面阅览座双面阅览桌桌 项目项目 建筑类型建筑类型 (2)家具设备及人使用活动面积 任何房间为满足使用要求，都需要有一定数量的家具、设备，进行合理的布置。如：卧室中有床、桌椅、柜子等；陈列室中有展板、陈列台、陈列柜等；家具、设备的：数量及布置方式，人使用它所需的活动面积均与：人的数量和人体尺度有关,人的数量和人体尺度 直接影响房间使用面积的大小。客厅客厅 餐厅餐厅 会议室会议室 4 42 23 3 房间的形状房间的形状 用途单一的大量性房间，其平面形状常用矩形。开间与进深的比例以11.211.5为宜。房间的形状采用矩形原因：(1)矩形平面体型简单，墙体平直，便于家具布置和设备的安排，能充分 利用室内有效面积。(2)结构布置简单，便于施工。(3)矩形平面便于统一开间、进深、有利于平面及空间的组合。有特殊功能和视听要求的房间，形状 首先应满足房间的使用的功能要求。考虑房间的空间艺术效果：往往将圆形、多边形及不规则形状的房间与矩形房间组合在一起，形成强烈的对比，丰富建筑造型。4 42 24 4 房间的尺寸房间的尺寸 房间尺寸指：房间的面宽和进深。房间平面尺寸考虑：(1)满足家具设备布置及人们活动要求 (2)满足视听要求 (3)良好的天然采光 (4)经济合理的结构布置 (5)符合建筑模数协调统一标准的要求 (1)满足家具设备布置及人们活动要求 如卧室的平面尺寸应考虑床的大小、家具的相互关系，提高床位布置的灵活性。主要卧室要求床能两个方向布置，开间尺寸应保证床横放以后剩余的场地 还能开一扇门，常取3.30m，深度方向应考虑横竖两个床中间 再加一个床头柜或衣柜，常取3.904.50m。小卧室考虑床竖放以后能开一扇门或放床头柜，开间尺寸常取2.7一3.0m。医院病房主要是满足病床的布置及医护活动的要求，34人的病房开间尺寸取3.30-3.60m，68人病房开间尺寸取5.70-6.0m。(2)从视听的功能考虑:教室平面尺寸应满足:第一排座位距黑板的距离必须2.00m，保证垂直视角大于45度。后排距黑扳的距离不宜大于8.50m。保证学生的视觉和听觉，水平视角 (即前排边座与黑板远端的视线夹角)应30o。避免学生过于斜视，按照以上要求，结合家具设备布置、学生活动要求、建筑模数协调统一标准的规定，中学教室平面尺寸常取:6.309.0(m)、6.609.0(m)、6.909.0(m)。(3)良好的天然采光 房间多采用单侧或双侧采光。为保证室内采光的要求，一般单侧采光时 进深不大于窗上口至地面距离的2倍，双侧采光时 进深不大于窗上口至地面距离的4倍(4)经济合理的结构布置 进深尺寸应尽量使构件标准化，同时使梁板构件符合经济跨度要求，较经济的开间尺寸是不大于4m 钢筋混凝土梁较经济的跨度是不大于9m。对于由多个开间组成的大房间，如教室、会议室、餐厅等 应尽量统一开间尺寸，减少构件类型。(5)符合建筑模数协调统一标准的要求 为提高建筑工业化水平，必须统一构件类型，减少规格，需要在房间开间和进深上采用统一的模数。按照建筑模数协调统一标准的规定:房间的开间和进深一般以300mm为模数。如：办公楼、宿舍、旅馆等以小空间为主的建筑，其开间尺寸常取3.303.90m，住宅楼梯间的开间尺寸常取2.70m等。例：一个可容纳一个可容纳5050名学生的小学普通教室，其使用名学生的小学普通教室，其使用功能主要是听课、授课。为保证学生有良好的视听功能主要是听课、授课。为保证学生有良好的视听条件，教室平面尺寸应满足以下要求：条件，教室平面尺寸应满足以下要求：A A2m2m B B所成水平夹角不宜小于所成水平夹角不宜小于3030 C C8m8m D D便于教师与学生交流、辅导。便于教师与学生交流、辅导。小学教室课桌排距取小学教室课桌排距取850mm850mm，单课桌长，单课桌长度度550mm550mm，通道宽取，通道宽取550mm550mm，后排与后墙距离，后排与后墙距离考虑通行的最小尺寸应为考虑通行的最小尺寸应为1020mm1020mm 按上述所给条件及要求，通过排列计算，按上述所给条件及要求，通过排列计算，确定教室的开间与进深尺寸为确定教室的开间与进深尺寸为(如图所示)：开间开间=2000+(=2000+(排数排数-1)1)排距排距+1020+1020+横墙横墙内表面到横向定位轴线距离内表面到横向定位轴线距离2 2 =2000+6=2000+6850+1020+120850+1020+1202 2 =8360=8360（mmmm）因因8360mm8360mm不符合建筑模数，考虑楼板的不符合建筑模数，考虑楼板的经济跨度，教室开间取经济跨度，教室开间取8400mm(8400mm(两边各为两边各为2700mm2700mm，中间，中间3000mm3000mm组合组合)进深进深=8=8桌长桌长+3+3通道宽度通道宽度+纵墙内表纵墙内表面到纵向定位轴线距离面到纵向定位轴线距离2 2 =8=8550+3550+3550+250550+2502 2 =6550=6550（mmmm）因因6550mm6550mm不符合建筑模数，调整为不符合建筑模数，调整为6600mm6600mm。4 42 25 5 房间的门窗设置房间的门窗设置 房间门的功能：1、供人出入 2、各房间交通联 系，3、采光和通风。窗的主要功能 1、采光、通风。2、外围护结构。门窗大小、数量、位置及开启方式直接影响到房间的 通风和采光、家具布置的灵活性、房间面积的有效利用、人流活动及交通疏散、建筑外观及经济性等各个方面。4 42 25 51 1 门的宽度及数量门的宽度及数量 门的宽度 指门洞口宽度或实际通行宽度(即门洞口宽度减去门框宽度)。由房间的用途、安全疏散及搬运家具或设备的需要决定。一般：单股人流通行最小宽度取550mm，一个人侧身通行需要300mm宽。门洞的最小宽度一般为700mm，常用于住宅中的厕所、浴室。住宅中卧室常取900mm，厨房可取800mm。住宅入户门考虑家具尺寸增大的趋势，常取1000mm。普通教室、办公室的门常采用1000mm。当门宽大于1000mm时，应根据使用要求 采用双扇门、四扇门或者增加门的数量。双扇门的宽度可为1200一1800mm，四扇门的宽度可为2400一3600mm。便于家具设备布置，充分利用室内面积。便于家具设备布置，充分利用室内面积。方便交通，利于疏散方便交通，利于疏散 便于平面组合便于平面组合 按照建筑设计防火规范(GB50016-2006):当房间使用人数超过50人，面积超过60m2时，至少需设两个门。对于一些大型公共建筑如影剧院的观众厅、体育馆的比赛大厅等，为保证紧急情况下人流迅速、安全地疏散，门的数量和总宽度应按 每100人，600mm宽计算。每扇门净宽度不应小于1400mm，且紧靠门内外1400不设踏步。4 42 25 52 2 窗的面积窗的面积 窗口面积大小主要根据：1房间的使用要求 2房间面积 3当地日照情况等因素来考虑 4不同使用要求的房间对采光要求。设计时可根据窗地面积比 (窗洞口面积之和与房间地面面积比)进行窗口面积的估算，也可先确定窗口面积，然后按表4.2中规定的 窗地面积比值进行验算。采光采光 等级等级 侧面采光侧面采光 顶部采光顶部采光 侧窗侧窗 矩形矩形 天窗天窗 锯齿形锯齿形天窗天窗 平天窗平天窗 1/2.5 1/3 1/4 1/6 1/3.5 1/4 1/6 1/8.5 1/5 1/6 1/8 1/11 1/7 1/10 1/12 1/18 1/12 1/14 1/19 1/27 表4.2 窗地面积比Ac/Ad 确定窗口面积还应考虑：1、通风、2、朝向、3、建筑节能、4、立面设计、5、建筑经济。南方地区气候炎热，适当增大窗口面积以争取通风量，寒冷地区为防止冬季热量从窗口过多散失，可适当减小窗口面积。为了取得一定立面效果，窗口面积可根据造型设计的要求统一考虑 4 42 25 53 3 门窗位置门窗位置 门窗位置要点：(1)尽量使墙面完整，便于家具设备布置和 合理组织人行通道。(2)有利于采光通风。(3)门的位置应 方便交通，利于疏散。4254 门窗的开启方向 门窗的开启方向一般有：外开和内开 大多数房间的门