2023年四川省达州市高中阶段教育学校招生统一考试初中化学.docx

202323年四川省达州市高中阶段教育学校招生统一考试 化学试卷 〔50分钟完卷，总分50分〕 第一卷〔选择题 共14分〕 一、单项选择题〔每题2分，共14分〕。 1、以下物质敞放在空气中所发生的变化，不属于化学变化的是 A．碳铵消失 B．盐酸减少 C．烧碱增多 D．铁片增重 2、人体必需的营养素主要有水、糖类、蛋白质、油脂、无机盐及维生素，其中糖类是人体所需能量的主要来源。一般情况下，糖类主要来自我们日常膳食中的 A．蔬菜 B．肉类 C．豆制品 D．米面 3、小王测得生活中一些物质的PH如下表，以下说法不正确的选项是 物质 肥皂水 雨水 蔗糖水 食醋 纯碱水 柠檬汁 PH 10.2 5.8 7.0 3.3 8.1 2.0 A．蔗糖水是中性物质 B．肥皂水的碱性比纯碱水弱 C．柠檬汁的酸性比食醋强 D．雨水能使蓝色石蕊试纸变红 4、我国自行研制出的闪烁晶体材料BGO，其化学式为BixGe3O12，被应用于诺贝尔奖获得者丁肇中的著名实验中。其中铋〔Bi〕、锗〔Ge〕元素化合价分别为+3、+4价，那么x值为 A．4 B．3 C．2 D．1 5、如以以下图所示，图中“○〞和“●〞分别表示两种质子数不同的原子，其中表示化合物的是 6、“节约能源、减少有害物质排放〞是解决当前能源危机和环境污染的重要策略。以下做法不符合这一要求的是 A．关闭高能耗排污企业 B．回收利用固体垃圾 C．研发燃煤除硫的新技术 D．禁止开采化石能源 7、20℃时，向一杯不饱和的KNO3溶液中逐步参加KNO3晶体〔温度保持不变，水分蒸发不计〕。以以下图象能表示这一过程中，溶液溶质质量分数随参加的KNO3晶体质量而变化的是 第二卷〔非选择题 共36分〕 可能用到的相对原子质量：H 1 ；O 16 ；S 32 ；Al 27 ；Fe 56 二、填空题〔此题4个小题，共14分〕 15、〔6分〕正确运用化学用语是学好化学的根底。请从H、O、N、Cl、Ca等几种元素中选择适当的元素，按要求填空。 ⑴写出以下粒子的符号：2个水分子 ；3个氯离子 。 ⑵从氢气、氧气、盐酸、氯化铵、熟石灰中选出相应物质填写化学式： 用作化学肥料的是： ；用于改进酸性土壤的是： ； 用于除去铁锈的是： ；称为“绿色能源〞的是： 。 16、〔3分〕经过一年的学习，我们掌握了许多化学根底知识。你能解决或解释生活中的以下问题吗？ ⑴马铃薯片中含有淀粉，生活中可用 来检验，观察到的现象是 。 ⑵二氧化碳是常用的灭火剂，但镁着火却不能用它来扑灭，原因是镁可以在二氧化碳中继续燃烧，生成一种白色氧化物和一种黑色固体，该反响的化学方程式为 。 17、〔3分〕⑴某物质在氧气中完全燃烧后只生成了二氧化碳和水，那么该物质中一定含有 元素，可能含有 元素。 ⑵铝在空气在易与氧气反响生成致密的氧化铝〔Al2O3〕膜，覆盖在铝的外表而到达“自我保护〞作用。氧化铝中铝元素与氧元素的质量比为 。 18、〔2分〕氧化银钮扣电池常用于手表和。其电池内总反响的化学方程式可表示为 Zn+Ag2O=ZnO+2Ag，该反响的根本反响类型是 ，在这一过程中，实现了 能转化成电能。 三、简答题〔此题4个小题，共12分〕 19、〔2分〕实验室常用以以下图所示装置制取氧气，请答复： 该反响的化学方程式为 ，二氧化锰在本反响中的作用是 。 20、〔3分〕某天某个周末，恰逢小强生日，他来到了外婆家。 ⑴外婆在给小强煮荷包蛋时发现放于厨柜中的鸡蛋有局部变臭了，于是小强建议外婆：“可将鸡蛋浸于石灰水后捞出保存〞，这样就不易变坏。此建议的依据用化学方程式表示是 。 ⑵中午炒菜时，油锅突然着火，小强立即盖上锅盖，很快就将火熄灭。他采取这一措施的原理是 。 ⑶中午饭后，小强帮外婆用洗洁精将油腻的碗筷洗得干干净净。他这是利用了洗洁精的 作用，使油脂以细小油滴悬浮于水中而洗净餐具。 21、〔3分〕我市某火力发电厂为了防止废气中二氧化硫污染环境，现采用廉价易得的石灰石浆来吸收。其反响方程式为2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2x。试推测x的化学式为 。x的大量排放，仍可带来环境问题，它对环境带来的影响是 。 由此看来，要减少该类型工厂废气中的二氧化硫的排放，最好的方案是 。 22、〔4分〕某研究性学习小组欲测定含硫酸的废液中硫酸的溶质质量分数，做了如下实验：向100g该废液中参加足量的废铁屑，充分反响后，收集到氢气0.2g〔假设废液中其他成分不与废铁屑反响〕。请你计算该废液中硫酸的溶质质量分数？〔要求写出计算过程〕 四、探究题〔此题2个小题，共10分〕 23、〔4分〕为了研究炼铁原理，我市某校九年级综合实践活动小组按以以下图所示，用一氧化碳与氧化铁反响进行实验，现请你一起参与。 ⑴该实验开始时，要先通一会儿一氧化碳再加热，其目的是 。 ⑵硬质玻璃管发生反响的化学方程式是 。 反响停止后，同学们对冷却后玻璃管内固体物质的组成成分产生了兴趣，大家纷纷提出自己的猜测。请将你的猜测写出： 猜测一： 。 猜测二： 。 24、〔6分〕为了探究物质在化学变化时，参加反响的反响物总质量与生成物总质量是否相等。某校甲、乙两个兴趣小组分别设计了如下的实验来验证自己的假设。 {实验方案} {进行实验} 如以下图，甲小组把盛有适量CuSO4溶液的小试管放入盛有石灰水的烧杯中，乙小组把盛有适量Na2CO3溶液的小试管放入盛有稀盐酸的烧杯中；然后将烧杯放到天平上，用砝码平衡；接着取下烧杯并将其倾斜，使试管和烧杯内的两种溶液混合发生反响，待反响后再把烧杯放到天平上，观察天平是否平衡。 根据要求，请答复： [实验现象]反响后，甲小组的天平指针指向刻度盘的 ，乙小组的天平指针指向刻度盘的 〔选填“左边〞、“右边〞或“中间〞〕 [解释与结论]甲小组的结论为： ；乙小组的解释为： 。 [反思与评价]比拟两个小组的实验设计，假设使用的试剂不变，应改进的是： ；由此，你将得出新的结论：探究或验证反响物与生成物的质量关系时，假设要用到 。