2023年四川省眉山市高中阶段教育学校招生考试初中化学2.docx

2023年四川省眉山市高中阶段教育学校招生考试 化学试题 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Cu—64 第一卷 〔选择题 共36分〕 一、选择题〔每题2分，共36分，每题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求〕 1、以下变化一定发生了化学变化的是〔 〕 A、冰雪融化 B、食物腐烂 C、金桂飘香 D、尘土飞扬 2、以下物质中属于氧化物的是〔 〕 A、食盐 B、空气 C、白酒 D、干冰 3、北京奥运会“祥云〞火炬燃烧时，主要反响为：5O2 + X 3CO2 + 4H2O，由此可知X的化学式为〔 〕 A、CH4 B、C2H4 C、C3H8 D、C3H8O 4、以下气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是〔 〕 A、甲烷 B、二氧化碳 C、氧气 D、氮气 5、以下食物中主要富含蛋白质的是〔 〕 6、以下化肥中，从外观即可与其他化肥相区别的是〔 〕 A、硝酸钾 B、碳酸铵 C、氯化钾 D、磷矿粉 7、保护环境是公民的责任和义务。以下做法错误的选项是〔 〕 A、推广使用无磷洗衣粉 B、合理使用农家肥和化肥 C、推广使用一次性木质筷子 D、禁止燃烧秸杆 8、把少量以下物质分别放到水中，充分搅拌，可以得到溶液是的〔 〕 A、蔗糖 B、面粉 C、植物油 D、钡餐 9、2023年9月，三鹿婴幼儿奶粉因添加三聚氰胺〕C3H6N6〕致使一些婴幼儿患肾结石病。以下关于三聚氰胺的说法正确的选项是〔 〕 A、三聚氰胺由碳、氢、氮三个元素组成 B、三聚氰胺中碳、氢、氮质量比为1：2：2 C、三聚氰胺中氮元素的质量分数为66.7﹪ D、三聚氰胺的相对分子质量为126g 10、以下化学知识运用错误的选项是〔 〕 A、施加熟石灰可以改进酸性土壤 B、用氢氧化钠溶液去除餐具上的油污 C、用活性炭可除去冰箱异味 D、被雨淋湿的自行车应立即擦干以防生锈 11、以下说法正确的选项是〔 〕 A、合金、合成材料、合成橡胶等都是重要的有机合成材料 B、“白色污染〞是指白色塑料袋造成的污染 C、用甲醛浸泡水产品以到达保鲜的目的 D、煤、石油和天然气是不可再生的化石燃料 12、从分子的角度分析，以下解释错误的选项是〔 〕 A、好酒不怕巷子深——分子在不断地运动 B、热胀冷缩——分子的大小随温度的改变而改变 C、电解水生成氢气和氧气——分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子 D、空气是混合物——空气由不同种分子构成 13、只用水不能区分各组物质〔物质均为固体〕的是〔 〕 A、生石灰、氯化钠 B、碳酸钙、氢氧化钠 C、苏打、小苏打 D、硝酸钾、硝酸铵 14、以下离子能在PH = 12的水溶液中大量共存的是〔 〕 A、SO42-、NO3-、K+、H+ B、Na+、Cl-、OH-、Al3+ C、Cl-、NO3-、K+、Na+ D、Ag+、Cl-、CO32-、K+ 15、以下解释正确的选项是〔 〕 A、a g氯酸钾与b g二氧化锰充分反响得到c g氧气，残留固体质量为d g，那么d = a –c B、向饱和的硝酸钾溶液中参加5g硝酸钾固体，升温，硝酸钾固体质量增加 C、将100mL酒精与100mL水混合，能形成200mL溶液 D、向10g溶质质量分数为10﹪的NaCl溶液中参加10mL蒸馏水后，溶液中溶质的质量为1g 16、文文的家庭化学实验室有如下物品：①试管 ②烧杯 ③煤气和煤气炉 ④托盘天平 ⑤筷子 ⑥铁钉 ⑦食盐 ⑧食醋 ⑨石灰水 ⑩牵牛花汁 ⑾水 ⑿饮料吸管 ⒀胶头滴管 ⒁小勺。只利用这些物品不能完成的实验是〔 〕 A、探究人体吸入的空气和呼出的气体中CO2含量的不同 B、探究牵牛花汁是否可作指示剂 C、探究加速食盐溶于水的有效方法 D、探究铁钉锈蚀的条件 17、向澄清石灰水中通入过量的CO2，发生如下反响：Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓+ H2O ， CO2 + CaCO3 + H2O = Ca(HCO3)2 ，Ca(HCO3)2易溶于水。以以下图示正确的选项是〔 〕 18、如图甲、乙两个装置均可通过胶头滴管 向锥形瓶中滴加某种液体，到达使气球鼓起起的目的，锥形瓶和胶头滴管放入物质正确的一组是〔 〕 序号 A B C D 装置名称 甲 乙 甲 乙 甲 乙 甲 乙 锥形瓶内物质 HCl气体 NaCl固体 CaCO3 固体NaOH NH3 Cu CO2 锌粒 胶头滴管中物质 NaOH溶液 H2O 稀盐酸 H2O H2O 稀盐酸 NaOH溶液 稀硫酸 第二卷〔非选择题 共44分〕 二、填空题〔本大题共25分〕 19、〔4分〕某天然矿泉水的主要成份如下，请认真阅读后填空。 主要成分〔mg/L〕： 碳酸氢根〔HCO3-〕：173—205 氯离子〔Cl-〕：1.0—8.0 硫酸根〔SO42-〕：16.08—19.52 钠离子〔Na+〕：8—50 镁离子〔Mg2+〕：2.5—12.5 PH值：7.8±0.5 〔1〕“SO42-〞中数字“2〞的含义是 。 〔2〕该矿泉水显 性〔填“酸〞、“碱〞或“中〞〕。 〔3〕日常生活中用 区别软水和硬水，可通过 方法降低水的硬度。 20、(4分)化学是研究物质的结构、性质以及变化规律的科学，研究元素知识是学好化学的根底。下表包含局部元素的相关信息，完成以下填空： 〔1〕1869年，科学家 发现了元素周期律和元素周期表。 〔2〕请画出17号元素原子结构示意图 ，该元素在化学反响中比拟容易 〔填“得到〞或“失去〞〕电子变成离子。 〔3〕上表中最活泼的金属元素与地壳中含量最多的元素组成的化合物是 〔填化学式〕。 21、〔6分〕构建知识网络是一种重要的学习方法。右图是关于铁化学性质的知识网络〔“→〞表示一种物质转化为另一种物质〕，其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质。请答复以下问题： 〔1〕A物质的化学式为 。 〔2〕B物质的一种用途是 。 〔3〕反响②还需要的一种反响物是 〔填化学式〕。 〔4〕写出反响③的方程式，并注明根本反响类型： 〔 〕。 22、〔4分〕请仔细观察右图，答复以下问题： 〔1〕从图中你可得到：同一元素的化合价在反响前后的变化规律是 。 〔2〕浓硫酸与铜在加热条件下可发生化学反响。甲、乙两同学对该反响的生成物有不同观点。甲同学认为生成物为CuSO4和H2O，乙同学认为生成物为CuSO4、SO2和H2O。请结合信息书写出你认为正确的反响方程式 ， 被复原的物质是 。 23、〔3分〕经过一年化学知识的学习，我们可以初步认识到：化学反响的快慢、现象、生成物等与反响物的量有着密切关系。请各举一例说明： 〔1〕反响物的量不同，生成物可能不同 。 〔2〕反响物的量不同，反响现象可能不同 。 〔3〕反响温度不同，反响速率可能不同 。 24、〔4分〕请分别用一种试剂除去以下各物质中的杂质〔假设所选试剂与杂质恰好完全反响〕。 物质 杂质 除杂质所用试剂〔填化学式〕 〔1〕 CO CO2 〔2〕 NaCl Na2CO3 〔3〕 C CuO 〔4〕 KCl Fe2(SO4)3 三、实验设计与探究题〔本大题共13分〕 25、〔5分〕现有以以下图所示的实验装置，请答复以下问题： 〔1〕在参加药品之前应对实验装置进行 。 〔2〕可用于实验室制备和收集O2的一套装置是〔填字母番号〕 。写出用此装置制备O2的反响化学方程式 。 〔3〕假设选用A装置制备气体时应考滤的因素是 。 26、〔8分〕Cl2通入水中形成的溶液叫氯水。发生的反响为： Cl2 + H2O = HCl + HclO〔次氯酸〕、 2HClO 2HCl + O2↑。 〔1〕HClO中氯元素的化合价为 。 〔2〕将氯水在阳光下照射一段时间后，溶液中的溶质是 〔填化学式〕。任写一个表达该溶液化学性质的方程式： 。 〔3〕往新制氯水中放入一小块红色布条，一段时间后观察，红布条褪色。请对此现象进行探究〔只需提出假设、方案，不需要说出方案实施的具体结果〕。 假设一：生成的HClO使红布条褪色 方案一：往新制备的HClO溶液中放入一小块红布条，一段时间后观察布条颜色变化。 假设二： 。 方案二： 。 假设三： 。 方案三：