2023年启东中考模拟考试（六）初中语文.docx

2023年启东中学中考模拟考试 语文试卷〔六〕 〔时间150分钟 总分值150分〕 一、积累与运用〔22分〕 1．根据拼音，在田字格内用正楷写出相应的汉字。〔3分〕 徜徉于滨江大道上，您发现哥特式的尖顶、古希腊式的〔qióng lóng〕、巴洛克式的廊柱、西班牙式的阳台，就在您的眼前身后。处处散发着浓郁的异国情调，那别具一格的韵味让人流连忘返。夜幕降临，华灯初上，数十幢〔wēi’é〕大厦沉浸在泛光灯的海洋里，一座座晶莹剔透如水下宫殿。临江远眺，整个外滩建筑群〔cuǐcàn〕夺目，参差跌宕。这气势、这意境宛如一部不同凡响、恢弘壮阔的交响史诗。 2．用古诗文原句填空。[〔1〕～〔4〕题必做，〔5〕〔6〕两题任选一题]〔6分〕 〔1〕江山代有才人出， 。 〔2〕瀚海阑干百丈冰， 。 〔3〕接天莲叶无穷碧， 。 〔4〕 ，似曾相识燕归来。 〔5〕陋室铭中描写陋室环境美的句子是： ， 。 〔6〕陆游的游山西村景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句诗是： ， 。 3．以下各句中，加点成语使用恰当的一项为哪一项〔3分〕 A．翘首西望，海面上托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。 B．小徐是我童年时代青梅竹马的朋友，当时我们如亲兄弟一般天天在一起玩。 C．这篇文章不仅结构混乱，而且文不加点，令人费解。 D．乐于助人本是无可非议的，可是在有的人看来，这是一种迂腐。 4．下面语段中有三个病句，请把它们找出来，任选两句加以改正。〔4分〕 ①每当站在祖国的地图前，使我油然而生无尽的遐想：祖国需要我们学好科学文化知识，②去开创那辽阔的大西北，③让塔克拉玛干沙漠改变模样，需要我们用勤劳的双手在大西南的横断山中，营造出一个个高峡平湖…… 〔1〕第①处 〔2〕第②处 〔3〕第③处 5．下面语段空白处，应填入的恰当的句子是〔3分〕 雨停了，月亮穿过云雾，把明亮的光芒洒在广场上，广场像用银子铺成似的。在有积水的洼地上， ，变成了透明的、奇异的、童话般的世界。 A．映出了闪动的月亮的影子，好似天空和地上同时有无数个月亮，把这五月之夜的乡村，映照得如同在水晶体中一样 B．同时有无数个月亮，映照着如同水晶体一样的五月之夜的乡村，天空和地上到处闪动着月亮的影子 C．同时有无数个月亮闪动着妩媚的影子，五月之夜的乡村，被映照得如同白昼一样 D．映出了闪动的月亮的影子，天空和地上好似都在燃放着焰火，五月之夜的乡村变成了五彩缤纷的世界 6．文学名著题。〔3分〕 〔1〕“18世纪，一个水手和船长在航行中发生冲突，被遗弃在荒岛上，他在与人世隔绝的环境中，单独生活了多年……〞此事触发了 国作家 的创作灵感，从而写出了鲁滨孙漂流记。 〔2〕中国有一部古典名著，它最早的德文译名是强盗与士兵，法文译名是中国的勇士们，英文译名是在河边发生的故事。这部名著是 。 二、阅读理解〔55分〕 〔一〕阅读下面一首诗，答复以下问题。〔4分〕 敕勒歌 敕勒川，阴山下。 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 7．请展开想象用生动形象的语言把“天似穹庐，笼盖四野〞所表现的画面具体地描述出来。〔2分〕 8．诗歌采甩了什么写作手法，请就此作赏析。〔2分〕 〔二〕阅读郑俊甫的名师，答复9～13题。〔12分〕 学校请了一位名师给我们班上一节课。第二天早上8点整，名师准时出现在教室里。他三十来岁，人长得清清瘦瘦，个子也不高，完全不是我们想象中的高大英俊的形象。 开课后，名师先来了一段开场白：“同学们，大家好。今天，很快乐能和大家一起学习。等会儿，我讲课的时候，如果我讲得不对的地方，只管提，我这个人脸皮厚，大家不要担忧我找不到地缝去钻。有什么问题想提问，可以随时举手，我的话也不是金口玉言，打断了也不用赔钱。如果你觉得我讲得不够好，可以看点儿闲书，也可以打瞌睡。不过我要提醒大家，尽量不要交头接耳，以免吵醒那些打瞌睡的同学。废话完了，言归正传……〞 我在心中给这位名师的亮相打起了分，但分数不高。老师在学生面前就该树立起师威，怎么能这样嘻嘻哈哈呢？ 名师没有带教案，手里只捏着一支粉笔，却把课讲得言辞活泼，生动有趣，章法清楚。讲课间隙，还不时地穿插些互动游戏，让我们自己发现问题、提出问题、解决问题。课堂气氛极为活泼，始终没有出现看闲书和睡觉的现象。 临近下课的时候，名师又别出心裁点了几名学生，让他们谈谈这节课的收获。被点的学生都很兴奋，先报自己的名字，再讲收获的一二三。点到王旃的时候，出了一点儿意外。王旃没有老老实实报自己的名字，而是兀自走上讲台，在黑板上写下了“王旃〞两个字，然后一脸坏坏的笑望着名师，说，“老师，这就是我的名字。〞 王旃是班上最淘气的学生，也不知道他的爸爸从汉语大词典的哪个旮旯里翻出了这么一个字，有好几次王旃就是用这种方法，让不少初上讲台的老师下不了台。这道难题我们的班主任也碰过，不过他没让王旃得逞，因为这一损招，班主任让他在教室后面站了整整一堂课。 现在轮到这位倒霉的名师了。名师看看黑板上的字，又看看王旃，温和地说：“比脑筋急转弯还难呢。不过我也要行使一下我的权利，哪位同学愿意帮我念一下〞 没有人搭腔，大家都屏息静气。 “好……〞名师转向王旃说，“这位同学，你的名字起得不错。不过老师很惭愧，这个字我也不认识，你能告诉我吗〞 名师的答复让王旃一愣，也让班上的同学和听课的老师一愣。迟疑了一下，王旃答复：“王旃〔zhān〕。旃的意思是红色的曲柄旗。〞 “嘿，寓意不错。〞名师伸出了拇指，“谢谢你今天教了我一个字，你便是我的一字之师了。〞 说完，名师低下头向王旃鞠了一躬。 这大大出乎王旃的意料，也出乎我们的意料。片刻的宁静之后，教室里响起了潮水般的掌声。 〔选自小小说选刊2023年第l2期，文字有改动〕 9．下面对文章理解分析错误的一项为哪一项〔2分〕 A．本文采用了先抑后扬的写法 B．对于王旃的“恶作剧〞，“名师〞没有训斥，反而拜他为一字之师，表达了“名师〞谦逊为怀的做人态度 C．潮水般的掌声是对“名师〞课堂教学成功的充分肯定 D．不认得“旃〞字是“名师〞这节课的败笔 10．当“名师〞请同学帮念“旃〞字时，结果是“没有人搭腔。大家都屏息静气〞。这样写有什么作用？〔3分〕 11．你觉得文中这位“名师〞是怎样的一位老师？〔2分〕 12．文中“名师〞对待学问的态度对你有什么启发〔2分〕 13．请用你的妙笔描述你心中最喜欢的教师形象。〔3分〕 〔三〕阅读奇妙的对称世界，完成14～18题。〔12分〕 许多大哲学家、大思想家和大科学家都相信，宇宙是被一种无比完美的对称规律支配的。 整个动物世界，最明显的特点是躯干局部两侧的对称性。以一匹马为例，通过鼻子到两腿中间可以作一条中轴线，在其两侧有完全对称的器官：眼睛、耳朵、鼻孔、腿……动物为什么会演变出这种对称性呢？大家知道，任何动物在其所处的环境中，左和右两面的情况是根本相同的，它们为了更好地适应环境，需要在两面都能同样的看、听、嗅、触摸，于是就形成了这种对称性。 艺术家那么利用对称创造出美。铜器、漆器、雕刻、壁画、织锦、刺绣……其中的图案，一概少不了对称。在被称为“立体的画〞、“凝固的音乐〞的建筑艺术中，也留下了对称的足迹。我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大局部是对称的，故宫是其中的典范。从天安门到端门、午门形成了一条中轴线，各种各样的建筑都围绕这条中轴线铺开。三大殿更是依据对称的原那么而建，整体形成了一种端庄凝重、气势恢宏的美，传达着王权的威严。为什么对称就美呢？万花筒里杂乱无序的碎玻璃片并不美，微妙就在于三片反光镜构成了三重反射对称，使得杂乱无序的彩色碎玻璃片经过镜面反射后，形成对称的美丽图案。可见，对称的美在于：在杂乱中形成规律，在无序中引入秩序。 对称的现象引发了科学家对未知领域的探索。我们知道原子内有原子核，核外有电子。电子质量很微小，带有负电；原子核内还有质子，质子的质量要比电子大得多，却带正电。这种情况是不大相称的。那么，会不会存在着带正电荷的“电子〞，带负电荷的“质子〞呢？1932年，人们果然发现了带正电荷的电子——反电子。后来又发现了反质子、反中子。总之，粒子和反粒子的对称，已经是千真万确的事实了。那么，会不会存在反氧、反氢、反水，以至于反行星、反宇宙呢？科学家正是运用对称原理，在进一步提出和探索这些问题呢。 14．作者是从哪些方面说明对称现象是普遍存在的？〔3分〕 15．文中举故宫和万花筒的例子说明的内容有何不同？〔2分〕 16．文中加点的“绝大局部〞能否去掉？为什么〔2分〕 17．文中画线的句子运用了什么表达方式？它的作用是什么〔2分〕 18．对称可以创造美；同样，不对称也可以创造美。请运用你的知识、经验，举例谈谈这两种美的差异。〔3分〕 〔四〕阅读下文，完成19～22题。〔12分〕 节约是一种美德 守成文 我们每一个公民都有份的节约意识与行为。这种内在于我们每个人的节约意识与行为之所以更重要，是因为它更普遍、更持久、更有效。政府的政策与行为只能收一时之功，只有当节约内化为每个公民的自觉行为，这个节约型社会就自然而然地水到渠成了。 温、良、恭、俭、让，勤俭节约自古以来就是中华民族的美德。但在今天，实行市场经济在给国家和个人带来巨大的财富的同时，“节约〞这个民族的和中国共产党的优良传统美德与作风渐渐被淡薄了，甚至完全被遗弃了。奢侈、攀比之风盛行，一些人甚至将消费与节约对立起来，以致将消费行为完全变成了浪费行为。今天，提倡建设节约型社会，不仅是对政府工作的要求，同时，也更是对个人生活方式的期待。 节约，作为一种美德，对于个人来说，有两种境界，两种层次：即对于私物的节约与对公物的节约。对于私物的节约，是对自己劳动成果的爱惜，是一种私德，这一层面的节约容易做到，但当一个人拥有私人物质财富到一定程度的时候，由于素质的差异，有些人对于自己的这个财富、自己的这个劳动成果，也未必容易做到节约和爱惜。而且，无论是从道德约束还是法律约束，社会上也无法干预个人的这种私德。正因为如此，许多人在极尽奢侈浪费之时都有“反正是我自己的钱，我怎么潇洒怎么花〞的心理。对于公物的节约，是对公共财产的、对集体共同劳动成果的爱惜，这是一种公德，这一层面的节约，相对前一层次来说，境界更高，但也更不容易做到。这里，只能如此呼吁：浪费公物。其实质等于浪费私物。因为，这公物正来源于你纳税人自己的血汗钱。 节约，更是一种民族素质。当今兴旺国家，虽然拥有开展中国家无可比较的财富，但在这些兴旺国家无论是政府、企业还是个人其实都很节约，节约到甚至让你产生这种印象：无论是从政府部门花财政〔纳税人的〕钱、还是企业及个人花自己钱的方式来看，富裕兴旺国家倒更像贫穷落后国家，而那些贫穷落后国家倒更有兴旺国家的派头。随便举个例子，日本丰田公司今天产值已达几千亿美元，一个公司就已超过我们几个广东省了，但你知道吗，那里的员工至今仍是用用过的复印纸作便条。而且，这还不是个别现象，人家普遍如此，政府花钱就更不用讲了，因为他们知道每一分钱都是纳税人的钱。相比之下，我们的政府、企业、乃至个人还不汗颜吗？人家不仅自己的钱不轻易大手大脚，对于公家的钱更不敢大手大脚。我们那么是自己的钱大手大脚不在话下，公家的钱大手大脚就更不在话下。什么时候，倒过来了，什么时候节约型社会、和谐社会统统都不在话下。 19．作者是从哪些方面来阐述自己的观点的？〔4分〕 20．作者举日本丰田公司的事例有什么作用？在举例前说“随便