2023年六年级上册语文测试题鲁教版.docx

六年级上学期语文阶段素质测试 姓名： 班级： 一、积累与运用 1．汉字是世界上最美的文字，它不仅记录了我国悠久灿烂的文化，同时也向全世界展示了我国书法艺术的魅力。请将下面名言抄写在方格内，要求美观工整。 (4) 吾生也有涯，而知也无涯。 2．以下加点字注音完全正确的一项为哪一项〔    〕 A．几乎(jī)       短暂(zàn)       捉摸(mó)      昂然挺立(áng) B．颤抖( chàn)    纳罕(hān)       休憩(qì)       擎天撼地(qíng) C．迂回( yū)      啜泣(chuò)      应付(yìng)     瘦骨嶙峋(xún) D．踱步(duó)     耸立( sǒng)      闷热(mèn)     头晕目眩(xuàn) 3．以下词语中没有错别字的一项为哪一项〔   〕 A．痴想    幽思    苍翠    绿草如荫    B．喧腾    辜负    糟蹋    风生鹤唳 C．隐秘    骚扰    掩埋    心惊肉跳    D．诱惑    训诫    恢心    明察秋毫 4．以下句中加点词语使用正确的一项为哪一项〔   〕 A．小红同学学习非常认真，总是小心翼翼地对待每道题，力争不出一点错误。 B．我们的班主任平时总是一脸严肃，不苟颜笑，同学们都对他肃然起敬。 C．在战争时期，无数革命先烈抛头颅，洒热血，他们那种擎天撼地的精神是值得我们学习的。 D．初中阶段正是为今后的人生打根底的阶段，我们应该刻苦努力地学习文化知识，不断地充实自己；不应碌碌无为，虚度年华。 5．以下语段中横线处应填入的恰当句子是〔    〕 生活永远做不成蜗牛，不会慢慢悠悠地带着我们行走。生活更像一条鞭子，奋力地抽打着我们这些陀螺。  在这样辛苦旋转中，别忘了创造一只蜗牛，让它偶然带着你去散步，请你模仿着它的步态，在天地之间沉着的行走，走进一片不该错过的绚丽的花海…… A．我们用旋转释放生命，也用旋转打发生命。 B．煞费苦心的我们也无法停下飞旋的舞步。 C．其实我们只是在天地之间散步，无法掌握生命的主动。 D．一路上，就必然要大步流星地往前赶。 6．选出以下对文学作品评述有误的一项〔   〕 A．在三国演义中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并被尊为中国的“武圣〞，这位英雄是关羽。 B．“醉打蒋门神〞、“大闹野猪林〞、“血溅鸳鸯楼〞等情节说的是水浒传中鲁智深的故事。 C．西游记中“一头红焰发蓬松，两只圆眼亮似灯，不黑不青蓝靛脸，如雷如虎老龙声。身披一领鹅黄氅，腰来对攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘〞写的是沙僧。 D．伊索寓言是极具生活智慧和想象魅力的一部作品，我们熟知的“龟兔赛跑〞、“狼来了〞、“农夫和蛇〞等故事都选自这部作品。 7、下面几组词语依次填入各句横线处恰当的一项为哪一项( ) ⑴ 小时候，我常 在窗口痴想—山那边是什么呢？ ⑵ 我终于爬上去了, 在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。 ⑶ 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然 出了一截小瓜苗。 ⑷ 我 了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的洒酿。 A、坐、蹲、长、抚摸 B、伏、蹲、冒、抚摸 C、伏、站、长、触摸 D、坐、站、冒、触摸 8．下面是一位同学在“感恩节〞那天给老师的赠言，请仿写一句赠言，献给你的亲友、师长或父母。(2) 人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活，是组乐曲，亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐曲！ 9.仿照例句，以“时间〞开头，写一个句式相同的句子。(2) 例句：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。     时间      10、按原文填空：〔8分〕 〔1〕论语中阐述对别人的优缺点如何正确对待的句子是 ， 。 〔2〕无论做什么事，我们都要设身处地地为他人去想，正如孔子所说： ， 。 〔3〕浣溪沙中“ ， 〞情致缠绵，对仗工整。 〔4〕过故人庄中写农家生活的句子是 ， 。 二、阅读练习： 〔一〕文言文阅读〔10分〕 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，那么或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 10、 解释加点词语的意思。〔2分〕项为之强： 徐喷以烟： 11、 翻译句子：〔4〕 （1） 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。 （2） 作青云白鹤观，果如鹤唳云端。 12、选段中写出了作者细察之后的快乐心情的两个词语是： 、 。〔2分〕 13、 作者在文中说“时有物外之趣〞，那么请你概括一下选段中作者写到的两件有物外之趣的事。〔每件不超过10个字〕〔2分〕 ① ② 〔二〕阅读文章走一步，再走一步〔选段〕，完成14－18题。〔15分〕 “听我说吧，〞我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗〞 我慢慢地把身体移过去。“看见了。〞我说。 “好，〞他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担忧下一步。听我的话。〞 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，〞我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。〞我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。〞我想。 我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。 我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。 14、概括这局部的主要内容。 〔2〕 15、找出描写“我〞下山时心理变化的关键词语，将其填入下面的横线中，并说明其作用。〔4分〕 -------- ------------ ------- 作用： 16、当我最后爬下了悬崖，投入了父亲强壮的手臂中后，为什么我“先是啜泣了会儿，然后产生了一种巨大的成就感〞？〔3分〕 17、“我小心翼翼地伸出右脚去探那块岩石，而且踩到了它。〞这个句子中的“探〞字能否改成“站〞字？为什么？〔3分〕 18、对文中父亲的教育方法你赞成还是反对？请说出你的理由。〔3分〕 〔三〕课外现代文阅读〔17分〕 十一支康乃馨 记得那个母亲节，五月的第一个星期天，也是我们留在澳洲的最后一年。我和弟弟一直想送妈妈一打康乃馨。我们整整一个月没光临游戏机室，终于有了小小一笔钱。 下午，当我和弟弟兴冲冲地打算去买礼物时，却发现了一桩糟糕的事情，我把攒的那笔钱给丢了。“我记得是放在上衣口袋里的。〞我惊慌失措地说，弟弟已经快要哭出来了。 我们俩翻遍了上衣口袋，都