2023年九年语文级上册第三单元课时练习题及答案解析人教版2.docx

11　我的叔叔于勒 1．选出加点字注音有误的一项(　　) A．撬开(qiào)　　拮据(jū) 栈桥(zhàn) 褴褛(lǚ) B．于勒(lè) 变更(gèng) 糟蹋(tà) 拮据(jié) C．煞白(shà) 罪恶(è) 拖累(lěi) 牡蛎(lì) D．手帕(pà) 无赖(lài) 张皇(huáng) 阔绰(chuò) 2．结合语境，解释加点的词语。 (1)我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。 (2)常常要在价钱上计较半天。 (3)这封信成了我们家里的福音书。 3．概括括号中的意思，在横线上写出相应的成语。 (1)对于叔叔回国这桩__________(比喻很有把握)的事，大家还拟定了上千种方案。 (2)可是父亲的希望却__________(随着时间的推移而不断增长)。 (3)我一直盯着父亲，看他__________(形容认真)地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。 (4)那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，________(形容困苦或受窘的样子)。 4．以下各句中，没有语病的一项为哪一项(　　) A．湖南卫视的快乐大本营，给全国观众和亿万群众带来了无穷的欢乐。 B．从隔壁房间里飘出一股清香的龙井茶。 C．书，该读而未读，对读书人而言，这不能不说是一种遗憾。 D．为了防止不发生交通事故，学校在转弯口装了红绿灯。 5．从全文来看，于勒一生中的经济情况有三大变化，菲利普夫妇对于勒的态度也出现了三次变化，而菲利普夫妇也有始终不变的方面。请用简洁的词语分别概括这些变化。 (1)于勒经济的变化：_____________________________________________________________ (2)菲利普夫妇的态度变化：_______________________________________________________ (3)菲利普夫妇不变的方面：_______________________________________________________ 6．请你根据本篇小说的主题与情节为下面这副对联补写下联和横批。 上联：十年思盼，天涯咫尺，同胞好似摇钱树； 下联：_____________________________________ 横批：__________ 7．请认真观察下边的漫画，然后用一句简洁的话给漫画拟一个标题。(要求：不超过10个字，所拟标题一定要起到醒目和警示的作用) 8．综合性学习。 金钱是什么？哲人说：“金钱是一个债主，借你一刻钟的欢悦，让你付上一生的不幸。〞老百姓说：“金钱是饭，是衣，是车，是房。〞在日常的工作和生活中，每个人都会接触到钱，也都离不开钱。但是作为中学生的我们，对于金钱了解多少呢？我校将要举行以“金钱，我们共同面对的话题〞为主题的综合性学习活动，请你来参与。 (1)通过对本校学生2023年5月的生活开支情况的调查，整理后列出下面的表格。 生活总开支 买资料 订刊 零食 娱乐 送礼 30元以下 65% 25% 5% 5% / 30～60元[来源:Z#xx#k.Com] 50% 15% 20% 10% 5% 60～100元 35% 10% 25% 15% 15% 100元以上 20% 5% 30% 25% 20% 阅读表格后，针对表格反映的趋势，你得出了什么结论？(至少写两条) (2)其实金钱也不是万能的，它能买到很多东西，但很多东西也绝对不是可以用金钱买到的。请你结合上表并联系生活实际，对你班上出现的这种情况的同学提出一些建议，让他们知道应如何正确利用金钱的价值。 阅读“毫无疑义，父亲是被这种高贵的吃法打动了……可要多加小心，别叫这个小子又回来吃咱们〞选段，完成后面的题目。 9．请你用简洁的语言概括选文的内容。 10．请你揣摩下面句子中菲利普太太的言外之意。 母亲于是很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别太多，吃多了要生病的。〞 11．文中的“可是父亲还是放不下心〞一句中的“还是〞一词能否删去？为什么？ 12．请你展开想象，在选文结尾处补写几句景物描写的句子，衬托当时的气氛。 (原创) 高贵的慈善 李良旭[来源:学,科,网] ①母亲在街头摆了个小摊卖茶叶蛋：一个小火炉，钢精锅里煮着热气腾腾的茶叶蛋，袅袅香味在街头弥散开来。路过的人们，常常被这清香扑鼻的气味吸引，情不自禁地走过来，买上一两个茶叶蛋，呵着热气，吃着香喷喷的茶叶蛋，感到特别的温暖和舒坦。一块钱一个茶叶蛋，物美价廉，很受消费者青睐。 ②母亲70多岁了，本该在家好好享受清福了，可母亲却闲不住，硬要到街头去卖茶叶蛋。母亲说，一个茶叶蛋赚不了几分钱，但看到人们喜滋滋地品尝她煮的茶叶蛋，心里别提有多快乐了。 ③看到母亲喜欢干这件事，我们做儿女的也只好由着她了。就这样，在街头卖茶叶蛋，成为母亲生活中最快乐的一件事。 ④每天收摊回来，母亲总是将一小袋硬币倒在桌子上，认真地清理着。不经意地，我发现母亲总是从一堆硬币中清理出几块放在旁边。我问母亲，这几块硬币为什么不和其他硬币放在一起？ ⑤母亲笑了笑，说道，这是几块类似1元硬币的游戏机牌子，不是钱。 ⑥我拿起一块仔细一看，还真是游戏机牌子呢。 ⑦我说道，那您以后注意了，不要总收到这种游戏机牌子。母亲笑道，我早知道是什么人给的这种游戏机的牌子，不过我从没有说过他。 ⑧我一愣，问道，您知道是谁给的，为什么不说呢？母亲说道，这是一个捡破烂老人给的。母亲慢慢向我讲述起发生在老人和她之间的故事。 ⑨那老人每天佝偻着腰，花白的头发，手里拿着一个蛇皮袋，里面装着废纸、废塑料什么的。他每天从母亲摊位前经过，闻着香喷喷的茶叶蛋，流着鼻涕，眼睛里露出饥饿的神色。他犹豫了很长时间，然后从口袋里颤巍巍地掏出一枚硬币递了过来。老人的目光竭力躲闪着，不敢和母亲对视。母亲接过硬币用手一摸，就知道这是一枚游戏机牌子。A.母亲知道，老人饿了，对他来说，要佝偻着身子走多远的路，拾多少破烂，才能卖到一块钱啊。母亲眼睛湿润了。什么也没说，母亲递给老人两个茶叶蛋，说道，一块钱两个茶叶蛋。B.老人双手接过茶叶蛋，眼睛里流出两行浑浊的泪水。就这样，老人每天经过母亲的小摊前，踟蹰一会儿，就会从口袋里颤巍巍地掏出这样一枚游戏机牌子来。母亲假装不识，接过这游戏机的牌子，热情地递上两个茶叶蛋。 ⑩母亲说，如果我说送他两个茶叶蛋不要钱，他肯定不干，收下老人递过来的一块类似硬币的游戏机牌子，对老人来说，就是一种尊严。 我不禁被母亲的慈善之心深深地感动了。对于母亲来说，施舍也是要顾及对方尊严的。 (摘自作文·初中版2023年11期) 13．文章标题“高贵的慈善〞中的“慈善〞指什么事情？结合文章内容分析“高贵〞一词的含义。【分析标题的含义】 14．结合语境，分析下面句子的表达作用。【分析语言的表达效果】 老人的目光竭力躲闪着，不敢和母亲对视。 15．品读文章中A、B两处画线句子，思考母亲“眼睛湿润〞和老人流泪的原因。【理解重点语句】 16．文章中的母亲是一个怎样的人？【分析人物形象】 17．选文第⑨段使用了插叙，课文我的叔叔于勒也使用了插叙。结合文章内容分析它们各自的作用。【比拟探究记叙顺序的作用】 18．小说巧妙地利用特定的景物描写来渲染气氛，衬托人物心情，深化小说主题。试着仿照文中的例子描写一段有关环境的片段。 【课文片段在线】①我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。 ②在我们面前，天遥远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。 【写法分析】句①是刚去哲尔塞岛旅游途中的景物描写，衬托了一种欢快心情；句②是在船上遇到了穷困落魄的于勒之后的景物描写，衬托了一种灰暗的心情。在运用环境描写的时候需要注意，不宜拖沓，尤其不能将渲染情景的铺垫句子写得过多，将延伸表达的相关事情说得太杂，否那么会有喧宾夺主之嫌。另外，景物的色调与人物的情境最好形成照应。 概括文章的主要内容 把握好文章内容，是读懂文章的关键。命题者在为文章命题时，也必定会以此为出发点，设置从整体上理解文章内容的题目。 【典型例题】请概括我的叔叔于勒第5－19段(父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是全家唯一的希望……并且研究一下这个不列颠国旗覆盖着的岛上的风俗习惯)的主要内容。 【参考答案】菲利普夫妇夸赞于勒。 【技法点睛】1.概括文章主要内容的方法：(1)筛选信息：何人？何时？何地？做了何事？结果如何？(2)语言表述：按照“何人＋何时＋何地＋做了何事＋结果如何〞的顺序进行表述。有字数限制时，次要成分可以省略，但一般要保存“何人做何事，结果如何〞三个要素。 2．考查形式：(1)典式：文章写了什么内容？表达了作者什么样的情感？ (2)变式：①请用一句话概括文章的内容。②根据文意，把下面的空格补充完整。③阅读全文，简要概括文章写了哪些事。④本文以__________为线索，表达了__________。 【习题链接】见“课内精读〞T9。 【参考答案】 1.B(解析：B项“gènɡ〞应为“gēnɡ〞。)　 2.(1)手头紧，经济境况不好。(2)计算。(3)借指好消息、幸福的信息。　 3.(1)十拿九稳　与日俱增　(3)郑重其事　(4)狼狈不堪　 4.C(解析：A项“全国观众〞和“亿万群众〞语义重复；B项语序不当，应为“龙井茶的清香〞；D项否认不当，删除“防止〞或“不〞。)　 5.(1)挥霍财产—经商发财—衰败穷困　(2)惧怕、憎恨—奉为福星—深恶痛绝　(3)金钱至上　 6.一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人。　世态炎凉　 7.例如：贪欲——人生的陷阱　 8.(1)①生活总开支越大，用于购置资料和订刊的开支所占比例越小。②生活总开支越大，用于购置零食、娱乐、送礼的开支所占比例越大。(2)例如：同学们，金钱可以买到钟表，但买不到时间；金钱可以买到书本，但买不到智慧。我们应该合理利用金钱的价值，家庭比拟富裕的同学，可以节省在零食和娱乐方面的开支，来帮助经济困难的同学，或为班集体做一些有益的事情。　 9.我们一家人在船上吃牡蛎，遇到卖牡蛎的水手，父亲疑心他就是于勒。　 10.菲利普太太怕花钱。　 11.不能。“还是〞一词说明了父亲不敢成认现实，怕自己看错了人，又怕那人真的是于勒而自己没有采取相应的措施会拖累自己。　 12.起风了，海面不再像绿色的大理石桌面那样平静了，就像狂风中波涛翻滚的绿色稻田。风钻进衣领，我看见父母亲在瑟瑟发抖。　 13.“慈善〞是指母亲每天收下捡破烂老人的一枚游戏机牌子，并“卖〞给老人两个茶叶蛋。“高贵〞是指母亲的施舍保全了捡破烂老人的尊严。　 14.“竭力躲闪〞“不敢〞两个词语，运用神态描写，具体细致地写出了老人担忧被母亲发现的畏惧心理。　 15.A句中母亲是因为对老人心怀同情而“眼睛湿润〞；B句中老人是因为被母亲的善良大方感动而流泪。　 16.勤劳能干，细心大方，善解人意，乐善好施。　 17.选文第⑨段介绍老人贫困、苍老的状况以及买茶叶蛋的经过，表现了母亲的善良大方和乐善好施。课文中⑥至段是插叙，介绍于勒的身世经历，点明了菲利普一家盼望于勒归来的原因。　 18.【例文】窗外，夜色迷人，凉风习习；窗内，灯火辉煌，就像进入了美丽动人的童话世界。同学们静静地温书复习，脸上满是轻松、愉悦的表情。