2023年九年级语文下学期3月份月考试卷新课标人教版.docx

江西省临川区罗湖中学 九年级语文下学期3月份月考试卷 命题人:李瑞祥 一、语文积累与运用〔22分〕 〔一〕古诗文积累 (10分) 1 ，一览众山小。 2得道者多助， 。 3安得广厦千万间， ！风雨不动安如山。 4 ，谁家新燕啄春泥。 5使至塞上中对奇特壮阔的塞外大漠风光进行描写的千古佳句是 “ ， 。〞 6范仲淹所说的 “ ， 。〞名句，正是我们现在需要提倡的吃苦在前，享乐在后的精神。 7“雨〞是古代诗人笔下常见的景物，如“清明时节雨纷纷〞，请你再写出两句含“雨〞字的诗句① 。② 。 (二)语言的积累与运用(12分) 8．下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。(4分) ①互联网作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体，它的快速开展，满足了广阔群众的文化生活水平。②然而，在互联网快速开展的同时，个别网站也存在着传播不健康信息、提供不文明声讯效劳等危害社会。③营造健康文明的网络文化环境，去除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。 第 句，修改意见： 第 句，修改意见： 9．观看下面一幅漫画，按要求答题。〔共5分〕 〔1〕用一个成语或俗语为漫画拟一个能反映作品主题的标题〔不超过6字〕。 〔2〕用简要的语言介绍这幅漫画的内容。 〔选自中国漫画作者 曹开翔〕 10.某居民小区有一个“流动菜园〞，冬天把菜地推到阳光下晒太阳，夏天把菜地拉到背阴处避暑。这个“流动菜园〞装在小推车上，用角铁和自来水管焊接成框架，铺以耐腐的板条盛泥土。“流动菜园〞的主人周女士说，她“创造〞这“流动菜园〞，既不破坏绿地，又可享受到种植的乐趣。 〔1〕你是否欣赏周女士的作法，请谈谈你的理由。〔1分〕 〔2〕无论你是否欣赏周女士的作法，都请你给周女士提一点建议，或帮她出出点子，以满足她享受种植乐趣的愿望。〔1分〕 〔3〕你已经给周女士提了建议，或帮她出了点子，说明你也参与了她的这项活动，请说说你参与的这项活动给你怎样的启示。〔1分〕 二、古诗文阅读〔18分〕 〔一〕细读以下两首诗，完成11～13题。 　闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 　　　　　 淮上与友人别 　　　　　　 李白 　　　　　　　　　　　　　　 郑谷 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。 11．两首都是写离愁别绪的诗，但诗的表现手法却不同，李白的诗偏重 ，表达了对友人的深切思念；郑谷诗那么 ，抒发了友人之间的离别之苦。 12．古人论诗有云：“一切景语皆情语〞，意即描写景物也是为了抒情。李白诗中可为例的一句是： 。 13．下面是对两首诗的赏析，不当的一项为哪一项( ) A．两首诗都生动地表现了朋友分别之苦，具有极强的感染力。 B．两首诗都竭力通过描绘景物，渲染离别的气氛。 C．李白诗情感表现热烈奔放，而郑谷诗情感表现那么含蓄委婉。 D．两首诗都着力强调别离的“距离之远〞，突出了友人之间的深厚情感。 〔二〕阅读下面的文言文，完成14—17题。〔12分〕 吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫邓当。当为孙策将，数讨山越。蒙年十五六，窃随当击贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止。归以告蒙母，母恚欲罚之，蒙曰：“不探虎穴，安得虎子？〞母哀而舍之。 鲁肃代周瑜，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以成心待也，君宜顾之。〞遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞①？〞肃造次②应曰：“临时施宜。〞蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫定？〞因为肃画五策。肃于是越席就之，拊③其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。〞 〔节选自三国志·吴志·吕蒙传，有改动〕 【注】①虞：意料，预料。②造次：鲁莽，轻率。③拊〔fǔ〕：抚摩。 14．解释以下句中加点的词。〔4分〕 ⑴数讨山越 ( ) ⑵君宜顾之 ( ) ⑶母恚欲罚之( ) ⑷肃于是越席就之 ( ) 15．用现代汉语写出文中画线句子的意思。〔4分〕 ⑴不探虎穴，安得虎子？ ⑵吕将军功名日显，不可以成心待也。 16．细读节选的文字答复，鲁肃对吕蒙的态度前后有什么变化？〔2分〕 17．根据节选文字，联系下面材料，你认为吕蒙是个怎样的人？〔2分〕 蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。鲁肃过蒙言议，曰：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。〞蒙曰：“士别三日，即更刮目相待。〞〔节选自裴松之注引江表传，有改动〕 三、阅读下面的文章，完成18-25题。 〔一〕 古 井 村里有两口古井，一口在村头高地，一口在村中平地。两口井的井沿是一样的，用一块青石凿穿而成，呈正六角形，下部略大，其中一面刻有几行阴文，记载某年某月所掘。井台呈方形，条石铺成，向一边微微倾斜，这低的一面，人不常走的边上，便生起一片片绿黑色的厚苔藓。 高地的古井深十几米，从井口向下望，井口窄，井腔渐大。井壁是用一个个卵石杂乱而紧密地砌成的，卵石上长满厚厚的翠绿的苔藓，苔藓下挂着一滴滴水珠，亮晶晶地闪。清暗的水面上映着一小圈天，人趴在井沿往下看时，那一小圈天就映着人的头脸。苔藓下的水珠积聚到足够大滴，便长长的一挂“滴答〞下去，水面就荡起小涟漪，那一小圈天便皱乱起来，人的头脸也一下子碎裂变形，一会儿水面平静了，头脸又完整地重现。有一次我把手按在井沿上，俯身看井里，只觉森森的气息袭上来，身边升起凉飕飕的寒气……突然觉得手心传来一丝钝痛疼，我要挣开手，手心仿佛被井沿吸住一样，好不容易才脱开，合手搓揉屡次，才回暖起来。 平地的古井水面高，大人俯身井沿伸手便能用勺子舀起水来。 在寒冷的冬天，古井水是温暖的。两个井口总是氤氲着假设有假设无的轻烟。大冷天妇女们在井台上洗衣，手冻得通红，却说不冷。到炎热的夏天，井水是那样清凉，孩子们都喜欢拿了小吊桶，结伴去井台上，吊起水来一桶桶往头脸上冲下来，那样冲凉嬉戏。 高地的古井井台上有个石盆，盆壁是那么粗糙，而盆里面光光滑滑的。有时有妇女弯腰俯身井沿吊起水，擎起吊桶，后退一步，高高远远地把吊桶里的水向石盆倾去，水泻成一弯弧线，几吊桶后，石盆里水渐满并溅起水花。然后她就站在石盆边洗衣。下午，还有比我们更小的稚童，脱得光溜溜的，挤坐在石盆里，叫母亲吊起井水冲到他们身上，个个快活地拍打着水花，快乐得大喊大叫。 后来，为了扩大耕地面积，把村子周围的树林砍光了，改成了庄稼地。有一年夏天大旱，村里人连续汲了几天井水，又人吃又浇地，两口古井终于见底。到第二天水位才回复一点。老辈人说，这两口古井水位以前从来没有下降过。 我常常想起故土的那两口古井。它们滋养了全村的人。我一定要回去看看这两口古井。古井的井沿还是那样冰凉？井壁卵石上还包着厚厚的碧绿的苔藓？还滴答着晶亮的水滴？井里的一小圈天水能映照人的头脸？还有在石盆边洗衣的妇女和在石盆里戏水的稚童？还有，一定得去看看井沿上的阴文，古井是何年所凿？村人已在这两口古井中汲过多少年水？我还能看到这两口古井？那时，古井会对我说些什么呢？ ［注］：氤氲〔yīnyūn〕：形容烟或云气浓郁。 18、根据全文，用几个恰当的词语概括古井的特点。〔3分〕 19、本文有关古井的描写细腻、生动、传神。请从以下例子中选择两例进行赏析〔6分〕 〔1〕清暗的水面上映着一小圈天，人趴在井沿往下看时，那一小圈天就映着人的头脸。苔藓下的水珠积聚到足够大滴，便长长的一挂“滴答〞下去，水面就荡起小涟漪，那一小圈天便皱乱起来，人的头脸也一下子碎裂变形，一会儿水面平静了，头脸又完整地重现。 〔2〕突然觉得手心传来一丝钝痛疼，我要挣开手，手心仿佛被井沿吸住一样，好不容易才脱开，合手搓揉屡次，才回暖起来。 〔3〕有时有妇女弯腰俯身井沿吊起水，擎起吊桶，后退一步，高高远远地把吊桶里的水向石盆倾去，水泻成一弯弧线，几吊桶后，石盆里水渐满并溅起水花。然后她就站在石盆边洗衣。 20、后来，两口古井终于见底，几乎枯竭。请简要分析其原因。〔3分〕 21、最后一段连用九个问句，有怎样的表达作用？分条简要答复。〔4分〕 〔二〕高明的建筑大师 蜜蜂，不光为人们酿造甜美的蜂蜜，它那卓越的建筑技巧，也给了人们极大的启示。 18世纪初，一个名叫马拉尔奇的法国人，精确测算了蜜蜂蜂窝的大小。他发现，构成每个蜂窝底的三个菱形面的角度大小是一样的：锐角为70°32′，钝角为109°28′。马拉尔奇把测算的数据公布于世。 后来，物理学家列奥廖拉看到了这些数据。他对这个固定角度很感兴趣，于是请大数学家克尼格帮助计算：在建筑上，要用多大角度的菱形面组成六角形蜂窝结构时，用料最省，而得到的容量却最大。 克尼格计算的结果是：锐角为70°34′，钝角为109°26′。它与马拉尔奇的测算结果很接近，虽说还有2′之差，但足以证明蜜蜂已经出色地解决了这个建筑学上的设计难题。 但过了几年，苏格兰数学家马克洛林经过计算指出，克尼格算错了，数值恰好等于马拉尔奇的测算值。克尼格当然不成认，于是双方发生了争论。 不久，一艘英国军舰在离海岸不远的地方遇到风暴而漂浮。调查人员查出了事故发生的原因。原来这艘军舰在结构计算上有过失，而发生过失的原因竟是设计时所