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2023年九年级上册单元训练题多套语文版9.docx
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2023 九年级 上册 单元 训练 题多套 语文版
第五单元训练〔C卷〕   一、根底知识积累及运用〔共20分〕   1.在下面横线上填入上句或下句。〔3分〕   〔1〕弃我去者,________________;乱我心者,________________。   〔2〕郡邑浮前浦,________________。   〔3〕蓬莱文章建安骨,________________。   〔4〕________________,西北望,射天狼。   〔5〕了却君王天下事,________________。   2.“舍生取义〞这个成语的出处原文是:______________________________。〔2分〕   3.墨池记中说抚州学官王君,书“晋王右军墨池〞六字于楹柱间的目的是______________________________________________________________________。〔2分〕   4.遵义会议之后,确立了毛泽东同志的领导地位。当时,从江西瑞金出发的红军十损其九,只剩三万余众,毛泽东同志确有点像出师表中诸葛亮说的“__________________〞。〔2分〕   5.填入下面横线上所缺内容,正确的一项为哪一项〔 〕〔2分〕   自然美有两种,一种是刚性美,一种是柔性美。古人的“________________,________________〞两句诗,分别表达了这两种美。   A.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。   B.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。   C.骏马秋风冀北,杏花春雨江南。     D.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。   6.根据所积累的古文知识,试对出下联。〔2分〕   〔1〕品千古美文,________________     〔2〕芳草有情皆碍马,________________   7.读下面这首诗,解出这道趣味几何题。〔2分〕 湖静浪平六月天,荷花半天出水面。 忽来南风吹倒莲,荷花恰在水中淹。 湖面之上不复见,入秋渔夫始发现。 落花距根二尺整,试问水深尺假设干。   8.仔细揣摩下面两个语段的内容和写法,再仿写一个150字左右的语段。〔5分〕   有一个人去应征工作,随手将走廊上的纸屑放进了垃圾桶,被考试官看到了,他因此得到了这份工作。   ——原来获得赏识很简单,养成好习惯就可以了。   有个小弟在脚踏车店当学徒。有人送来一部坏了的脚踏车,小弟除了将车修好,还把车子擦拭得漂亮如新。车主将脚踏车领回去的第二天,小弟被挖到他的公司当了领班。   ——原来出人头地很简单,吃点亏就可以了。   二、阅读理解〔共40分〕 〔一〕 凉州词 王之涣 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。   1.“黄河远上白云间〞写诗人眺望黄河的特殊感受:“________〞,显示出视野的广阔;“上〞,勾画出黄河________________________________。〔1分〕   2.这首绝句中表达画面主体的诗句是__________________________。〔1分〕   3.“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关〞写________。用“玉门关〞一语入诗,暗喻朝廷________,埋怨不满情绪溢于言表。〔3分〕   4.从观察事物的角度思考,“黄河远上白云间〞句,诗人采用从________到________观察黄河,而诗句“白日依山尽,黄河入海流〞那么从________到________观察黄河。“黄河入海流〞和“黄河之水天上来〞〔李白词〕着意渲染黄河一泻千里的气派,表现的是黄河的________美;而“黄河远上白云间〞,意在突出其源远流长的闲远仪态,表现的是黄河的一种________美。〔3分〕 〔二〕   亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,那么汉室之隆,可计日而待也。   1.“未尝不叹息痛恨于桓、灵也〞句中“痛恨〞的意思是________,与现代的意义不同,在古汉语语法中,这类用法称作________。〔1分〕   2.“汉室之隆,可计日而待〞的主要条件是:_____________________________。〔1分〕   3. 概括本段的中心意思:_____________________________________________。〔2分〕   4.“出师〞的战略目标是:____________________________________________。〔1分〕   5.“每与臣论此事〞中的“此事〞指_____________________________________。〔1分〕   6.本文用“先汉之隆〞和“后汉倾颓〞比照说明了什么道理?〔2分〕 〔三〕   亮少有逸群之才,英霸之器,身长8尺,容貌甚伟,时人异焉。遭汉末扰乱,随叔父玄避难荆州,躬耕于野,不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量,乃三顾亮于草庐之中;亮深谓备雄姿杰出,遂解带写诚,厚相结纳。及魏武帝南征荆州,刘琼举州委质,而备失势众寡,无立锥之地。亮时年27,乃建奇策,身使孙权,求援吴会。权既宿服仰备,又睹亮奇雅,甚敬重之,即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战,大破其军,乘胜克捷,江南悉平。后备又西取益州。益州既定,以亮为军师将军。备称尊号,拜亮为丞相,录尚书事。及各狙没,嗣子幼弱,事无巨细,亮毕专之。于是刘连东吴,内平南越,立法施度,整理戎旅,……当是之时,亮之素志,进欲龙骧虎视,苞括四海,退欲跨凌边疆,震荡宇内。又自以为无身之日,那么未能有蹈涉中原,抗衡上国者,是以用兵戢,屡耀其武。……青龙二年春,亮率众出武功,分兵屯田,为久驻之基。其秋病年,黎庶追思,以为口实。至今梁、益之民咨述亮者,言犹在耳,虽甘霖之味召公,郑人之歌子产,无以远譬也。   1.解释以下加粗的词语。〔2分〕   〔1〕躬耕于野     〔   〕   〔2〕乃三顾亮于草庐之中 〔   〕   〔3〕身使孙权     〔   〕   〔4〕备得用与武帝交战   〔   〕   2.下面句子的“以〞解释为“认为〞的一项为哪一项〔 〕〔1分〕   A.时左将军刘备以亮有殊显      B.即遣兵三万人以助备   C.是以用兵不戢,屡耀其武      D.以亮为军师将军   3.下面句子的翻译有误的一项为哪一项〔 〕〔2分〕   A.亮少有选群之才,英霸之器——诸葛亮年轻时有超过一般人的才能,英雄争强的本领。   B.亮深谓备雄姿杰出——诸葛亮深深地感到刘备相貌非凡品德超过一般。   C.遂解带写诚——于是解下腰带写了一封诚挚的信。   D.而备失势众寡——而刘备失去依靠兵力很少。   4.文中写刘备去世后,诸葛亮采取怎样的政策管理国家?〔2分〕 〔四〕   更羸与魏王处京台之下,仰见飞鸟。更羸谓魏王曰:“臣为王引弓发而下鸟。〞魏王曰:“然那么射可至此乎?〞 更羸曰:“可。〞   有间,雁从东方来,更羸以虚发而下之。魏王曰:“然那么射可至此乎?〞 更羸曰:“此孽也。〞王曰:“先生何以知之?〞对曰:“其飞徐而鸣悲,——飞徐者,故疮痛也;鸣悲者,久失群也;故疮未息而惊心未去也,闻弦音引而高飞,故疮陨也。〞   1.解释文中加粗字词的意义。〔任答6个〕〔3分〕   谓________________    引________________   然那么________________     有间________________   孽________________      徐________________   陨________________   2.以下句子中加粗词意义相同的一项为哪一项〔 〕〔2分〕   A.然那么射可至此乎     然审视殊无所见   B.故疮未息而惊心未去也   以刺刀攫其首,不可去也   C.闻弦音引而高飞     闻崖上有声甚厉   D.更羸与魏王处京台之下   久之,蛇竟死   3.文中“虚发而下之〞的原因是什么?〔2分〕   4.用一个成语概括本文故事,并说明其寓意。〔2分〕 〔五〕 都江堰〔节选〕 余秋雨   我以为,中国历史上最鼓励人心的工程不是长城,而是都江堰。   长城当然也非常伟大,不管孟姜女们如何痛哭流涕,站远了看,这个苦难的民族竟用人力在野山荒漠间修了一条万里屏障,为我们生存的星球留下了一种人类意志力的骄傲。长城到了八达岭一带已经没有什么味道,而在甘肃、陕西、山西、内蒙一带,劲厉的寒风在时断时续的颓壁残垣间吼叫,淡淡的夕照、荒凉的旷野溶成一气,让人全身心地投入对历史、对岁月、对民族的巨大惊悸,感觉就深厚得多了。但是,就在秦始皇下令修长城的数十年前,四川平原上已经完成了一个了不起的工程。它的规模从外表上看远不如长城宏大,但注定要稳稳当当地造福千年。长城占据了辽阔的空间,它却实实在在地占据了邈远的时间。长城的社会功用早已废弛,而它至今还在为无数民众输送汩汩清泉。有了它,旱涝无常的四川平原成了天府之国,每当我们民族有了重大灾难,天府之国总是沉着地提供庇护和濡养。因此,可以毫不夸张地说,它永久性地灌溉了中华民族。   有了它,才有诸葛亮、刘备的雄才大概,才有李白、杜甫、陆游的川行华章。说得近一点,有了它,抗日战争的中国才有一个比拟安定的前方。   它的水流不像万里长城那样突兀在外,而是细细浸润、节节延伸,延伸的距离并不比长城短。长城的文明是一种僵硬的雕塑,它的文明是一种灵动的生活。长城摆出一副老资格等待人们的修缮,它却卑处一隅,像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲,只知奉献。一查履历,长城还只是它的后代。   1.如何理解“长城当然也非常伟大〞这句话?〔2分〕   2.文章从哪几个方面对都江堰和长城作了比拟?〔2分〕   3.作者为什么说都江堰是“中国历史上最鼓励人心的工程〞?〔2分〕   4.对本文的评析,不恰当的一项为哪一项〔 〕〔2分〕   A.第一段开门见山,提出观点,简洁凝练,出语惊人。   B.文章观点鲜明和新颖的特点,具体表现在作者对长城和都江堰的截然不同的态度上:对长城给予大胆的彻底否认,而对都江堰却大力颂扬。   C.本文在评述中国历史上的伟大工程时,融进了自己的文化认识和感受,抒写了自己独特的见解。   D.作者着眼于造福人民群众的角度,鲜明地提出了都江堰是中国历史上最鼓励人心的工程,字里行间洋溢着对都江堰热爱和崇敬的感情。   三、作文〔共40分〕   晴朗之时人们赞美阳光,黑暗之时人们渴盼阳光。灿烂的阳光有着巨大的艺术魅力,古往今来“晨曦〞“夕照〞入诗入画的不可胜数。万物生长靠太阳,阳光给大自然和人类社会带来了勃勃生机。阳光还丰富了人类的精神世界,它让我们产生丰富的联想和想象,鼓励我们去追求美好的事物……不同的人对阳光有着不同的感受。   请以“阳光〞为话题,写一篇作文,600字左右。 参考答案   一、1.〔1〕昨日之日不可留 今日之日多烦忧   〔2〕波澜动远空   〔3〕中间小谢又清发   〔4〕会挽雕弓如满月   〔5〕赢得生前身后名   2.生,亦我欲也;义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。   3.爱人之善,虽一能不以废,而因以及其迹也   4.受任于败军之际,奉命于危难之间   5.C 6.略   7.〔x+0.5〕 2=x2+22  x2+x+0.25=x2+4 x=3.75尺   8.答案要点:叙事简明,结论准确反映事件的意义。   二、〔一〕1.远 逐渐上升,一直延伸到白云深处   2.一片孤城万仞山   3.戍守者处境的孤危和思乡怨别情绪 不关心戍边士卒

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