2023年九年级上册单元训练题多套语文版7.docx

第五单元训练〔A卷〕 　　一、根底知识及运用〔共35分〕 　　〔一〕选择题〔每题2分，计20分〕 　　1．以下词语中加粗的字注音完全正确的一项为哪一项〔　〕 　　A．冻馁〔tuǒ〕　　　　楹间〔yínɡ〕　　　 肆恣〔zī〕 　　B．不屑〔xiè〕　　　　崩殂〔cú〕　　　　 擎苍〔qínɡ〕 　　C．浣溪沙〔wàn〕　　 襄阳〔xiānɡ〕　　　饯别〔jiàn〕 　　D．扁舟〔biān〕　　　 下炙〔zhì〕　　　　苟得〔ɡǒu〕 　　2．以下词语书写有误的一项为哪一项〔　〕 　　A．妄自菲薄　　举杯消愁　　　　　　　　 B．沙场点兵　　琼楼玉宇 　　C．妻妾之俸　　不可胜数　　　　　　　　 D．无可奈何　　水村山郭 　　3．以下加粗词语的解释有误的一项为哪一项〔　〕 　　A．先帝殊遇〔特殊厚待〕　　　　　　　　五十弦翻塞外声〔演奏〕 　　B．庶竭驽钝〔才能平庸〕　　　　　　　　方羲之不可强以仕〔强迫〕 　　C．遗风馀思〔思想〕　　　　　　　　　　后人尚之如此〔推崇〕 　　D．存亡之秋〔时〕　　　　　　　　　　　欲上青天览明月〔通“揽〞，摘取、持抱〕 　　4．以下句子中的“而〞字用法与“今为所识穷乏者得我而为之〞一句中的“而〞用法相同的一项为哪一项〔　〕 　　A．舍鱼而取熊掌者也　　　　　 B．由是那么生，而有不用也 　　C．呼尔而与之　　　　　 D．蟹六跪而二鳌 　　5．下面句子朗读停顿有误的一项为哪一项〔　〕 　　A．而又尝/自休/于此邪？ 　　B．百姓/孰敢不箪食壶浆/以迎将军者乎 　　C．是以/先帝简拔/以遗陛下 　　D．今为所识/穷乏者得我/而为之 　　6．以下句中没有通假字的一项为哪一项〔　〕 　　A．万钟那么不辩礼义而受之　　　　 B．所识穷乏者得我与 　　C．醉里挑灯看剑，梦回吹角连营　　　　　 D．乡为身死而不受 　　7．以下句子翻译有误的一项为哪一项〔　〕 　　A．非独贤者有是心，人皆有之，贤者能勿丧耳。 　　译文：不仅仅贤人有这种思想，人人都有这种思想，〔只不过〕贤人能够不丧失〔这种品德〕罢了。 　　B．虽一能不以废，而因以及乎其迹邪？ 　　译文：虽然只是一技之长也不让埋没，因而推爱到他的事迹吗？ 　　C．由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。 　　译文：于是刘备就去拜访诸葛亮，一共去了三次，才见到〔他〕。 　　D．教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池〞之六字于楹间以揭之。 　　译文：州学的教师王盛先生担忧墨池的来历不能广为人知，就书写了“晋王右军墨池〞这六个字，悬挂在门前的楹柱之间来标明它。 　　8．以下诗句、篇目、作者及朝代搭配全正确的一项为哪一项〔　〕 　　A．“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。〞宣州谢朓楼饯别校书叔云；李白；唐朝 　　B．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。〞正气歌；文天祥；北宋 　　C．“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。〞浣溪沙；李清照；南宋 　　D．“郡邑浮前浦，波澜动远空。〞汉江临眺；王勃；唐朝 　　阅读汉江临眺，答复9~10问题。 汉江临眺 王　维 楚塞三湘接，荆门九派通。 江流天地外，山色有无中。 郡邑浮前浦，波澜动远空。 襄阳好风日，留醉与山翁。 　　9．根据地理知识选出以下地名理解正确的一项〔　〕 　　A．汉江——即长江　　　　　 B．楚塞——楚国地界 　　C．三湘——漓湘、蒸湘、潇湘　　　　　 D．荆门——今湖北省荆门县 　　10．下面关于这首诗的赏析有误的一项为哪一项〔　〕 　　A．诗的一二句勾勒出汉江雄浑壮阔的景象。 　　B．诗的三四句写汉江滔滔远去，无边无际，好似流到了天地之外，而两岸的青山显得迷迷蒙蒙，假设有假设无。 　　C．诗的五六句言水势浩大，前方的城郭好似在水面浮动；汹涌的波涛，似乎把远处的天空也摇荡起来。 　　D．诗的七八句言诗人热爱襄阳的风光，要接受将军山翁的挽留，与之在此共谋一醉。 　　〔二〕填空·简答〔计15分〕 　　1．文学文体常识填空。〔9分〕 　　〔1〕鱼我所欲也作者是________，名________，字________，邹〔今山东邹县〕人，战国时期的思想家、________，是________家思想的代表人物，地位仅次于孔子，后世常以“________〞并称。他生活在兼并战争剧烈的战国中期，主张行“__________〞以统一天下。 　　〔2〕隆中对选自________著的__________，该书记载了三国时期________的历史。 　　〔3〕表是古代奏议的一种，用于________________________。诸葛亮的出师表写于蜀汉建兴五年第一次出师伐_______________________之前。作者写这篇表文的目的是____________________________________________________________________________。 　　〔4〕王羲之，人称“________〞，________的_________，就是写的有关王羲之的事。本文作者字________，北宋著名的________家，名列于唐宋八大家。 　　2．解释以下加粗的词语。〔2分〕 　　〔1〕鱼我所欲也 〔　　　〕 　　〔2〕二者不可得兼　　　　 〔　　　〕 　　〔3〕欲信大义于天下 〔　　　〕 　　〔4〕小园香径独徘徊 〔　　　〕 　　3．默写课文。〔4分〕 　　〔1〕羲之之书晚乃善，那么其所能，________________，________________。 　　〔2〕________________，________________，________________，高祖因之以成帝业。 　　〔3〕________________，万钟于我何加焉！ 　　〔4〕长风破浪会有时，________________。 　　二、阅读理解〔共35分〕 〔一〕 　　①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯，先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感谢，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 　　②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 　　1．解释文中加粗的词。〔2分〕 　　〔1〕躬耕：___________________________________________________________________ 　　〔2〕后值倾覆：_______________________________________________________________ 　　2．解释下面句子中加粗词的意思。〔2分〕 　　〔l〕臣本布衣　　　　　　　　　 〔　　　〕 　　〔2〕先帝不以臣卑劣　　　　　 〔　　　〕 　　〔3〕三顾臣于草庐之中　　　　　 〔　　　〕 　　〔4〕由是感谢　　　　　 〔　　　〕 　　3．以下各组句子中加粗词意思相同的一项为哪一项〔　〕〔2分〕 　　A．躬耕于南阳　　　 达于汉阴 　　B．受任于败军之际　　　 威天下不以兵革之利 　　C．先帝不以臣卑劣　　　 以俟夫观人风者得焉 　　D．苟全性命于乱世　　　 奉命于危难之间 　　4．将下面的句子译成现代汉语。〔2分〕 　　〔l〕三顾臣于草庐之中。 　　〔2〕尔来二十有一年矣。 　　5．作者强调自己本来志趣的作用是什么？〔2分〕 　　6．①段中陈述作者临危受命的千古名句是：________________，________________。〔1分〕 　　7．第②段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也〞，“大事〞在本段中具体指什么？用原文中的四个四字短语答复。________，________，________，________。〔2分〕 　　8．这两段文字回忆了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为________，临危委任和________。作者回忆这些往事的目的是_________________________。〔用自己的话作答〕〔3分〕 　　9．这篇表文历来受到人们的高度评价________〔人名〕在书愤中写道：“________，_______________________________________________？〞可见其感人之深。〔2分〕 〔二〕 　　墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不幸也，书“晋王右军墨池〞之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有记。〞惟王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪？其亦欲推其事，以勉其学者邪？夫人之有一能而使后人尚之如此，况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉！ 　　庆历八年九月十二日，曾巩记。 　　1．写出以下加粗字的指代内容。〔3分〕 　　〔1〕恐其不章。 〔 〕 　　〔2〕以揭之。　　 〔 〕 　　〔3〕欲推其事。 〔 〕 　　2．以下加粗的词释义正确的一项为哪一项〔　〕〔2分〕 　　A．以揭之〔来，标志〕 　　B．愿有记〔希望，写〕 　　C．遗风余思〔风范，我〕 　　D．以勉其学者邪〔来，学术上有造诣的人〕 　　3．“教授〞在这里是指________，“右军〞是指________，王羲之书法的笔势特点是________。“庆历〞在这里是表示________，“九月十二日〞指的是________，用“曾巩记〞三个字表示是________。〔3分〕 　　4．这段文字的写作顺序是按________来组织材料的，假设将语段分为三层，第一层至“________〞，其大意是________；第二层至“________〞，其大意是________；第三层大意是________。〔3分〕 〔三〕 　　老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。　　 　　酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 　　1．这首词的词牌是________；词题是________；词的作者是________。词的风格是________。〔2分〕 　　2．这首词的上阕描绘了一幅怎样的狩猎场面？〔2分〕 　　3．这首词的下阕抒发了怎样的情怀？〔2分〕 　　三、作文〔共30分〕 　　题目：由一句诗想到的 　　要求：①引起联想的诗必须是古诗；②文体不限，字数600字左右。 参考答案 　　一、〔一〕1．B 　　2．A〔“消〞应为“销〞〕 　　3．B〔强：勉强〕 　　4．B　5．D　6．C〔辩——辨　得——德　乡——向〕 　　7．B〔应译为：即使只是一技之长也不让埋没，因而推爱到他的遗迹吗？〕 　　8．A　9．A　10． D 　　〔二〕1．〔1〕孟子　轲　子舆　教育家　儒　孔孟仁政 　　〔2〕陈寿　三国志　魏、蜀、吴三国 　　〔3〕向君王陈述作者的请求和愿望　魏　希望刘禅任用贤臣，采纳忠言，赏罚清楚，国内政治修明，有一个稳定的战略前方，以实现先帝的“北定中原〞“兴复汉室〞的宏大理想。 　　〔4〕书圣　曾巩　墨池记　 子固　散文 　　2．〔1〕想要 　　〔2〕兼得，同时得到 　　〔3〕通“伸〞，伸张 　　〔4〕来回走动 　　3．〔1〕盖亦以精力自致者　非天成也 　　〔2〕益州险塞　沃野千里　天府之国 　　〔3〕万钟那么不辨礼义而受之 　　〔4〕直挂云帆济沧海 　　二、〔一〕1．〔1〕亲自种田 　　〔2〕后来遇到兵败。 　　2．〔1〕布衣：平民 　　〔2