2023年乐清市二模考语文复习题及答案.docx

浙江省乐清市2023年第二次模拟考语文试卷 一、语文知识积累与运用〔30分〕 1.阅读下面一段文字，根据拼音写出相应的汉字。〔4分〕 闲来听雨，也别有一番意味。初时雨声淅沥，假设有假设无，如胆qiè ① 的少女，欲语却羞。慢慢的雨声紧了，落在房檐上急促有力，一如壮志青年，志在洗尽世间污huì ② 。末了，雨声滴答，不急不缓，少了些yì ③ 扬顿挫，却多了点沉着淡定，仿佛历尽沧桑的老人，在回首中感悟了人生的真dì ④ 。 2.以下句子中，加点的成语运用错误的一项为哪一项〔 ▲ 〕〔3分〕 A．春节第一天，雁荡山景区内游客络绎不绝，欢歌笑语，热闹非凡。x k b 1 . c o m B．虽然“苹果教父〞乔布斯去世了，但毕竟江山代有才人出，科技必然会日新月异。 C．在清华大学建校101周年纪念日，海内外五万多名清华学子重回母校，追忆青春岁月，共享天伦之乐。 D．少年钱钟书十分淘气，但因阅读了大量中外小说，中英文水平在同学中鹤立鸡群。 3.古诗文名句填空。〔11分〕 ①少壮不努力， ▲ 。〔汉乐府长歌行〕 ② ▲ ，悠然见南山。〔陶渊明饮酒〕 ③大漠孤烟直， ▲ 。〔王维使至塞上〕 ④长风破浪会有时， ▲ 。〔李白行路难〕 ⑤莫道不消魂， ▲ ， ▲ 。〔李清照醉花阴〕 ⑥儒家经典让我们获益匪浅。论语中的“ ▲ ， ▲ 〞，阐述了学习和思考的辩证关系；孟子中的“ ▲ ，出那么无敌国外患者，国恒亡〞，说明了困境出人才的道理。 ⑦初中三年的时光即将逝去，让我们借苏东坡水调歌头 明月几时有中的“ ▲ ， ▲ 〞表达对朋友的美好祝愿吧！ 4. 每年的4月23日是“世界读书日〞，为了营造读书气氛，建设书香校园，请一起参加下 面“走进读书节〞的综合性学习活动吧。〔12分〕 【读书好】请为右图配上一句适宜的宣传语。 〔15字以内〕〔3分〕 ▲ 【好读书】下面对联告诫年轻人要刻苦读书。上下联文字相同，但‘好’字，一字两个读音，两重意思。上下联意思交错相对，你能根据上联意思推出下联意思吗？〔3分〕 上联：好〔hǎo〕读书不好〔hào〕读书 下联：好〔hào〕读书不好〔hǎo〕读书 上联意思：一个人年少的时候，耳聪目明，精力充分，是读书的好时光；可惜有些人却不知读书的重要，只顾玩耍，不爱读书。 下联意思： ▲ 【读好书】⑴读情节。下面情节中，与水浒人物林冲有关的是〔▲〕〔 ▲〕。〔填序号，2分〕 A．大闹五台山 B．风雪山神庙 C．浔阳楼吟反诗 D．误入白虎堂 ⑵评人物。下面名著中的两组人物分别有哪些相似点？请选择一项概括两个人物的相似点。〔4分〕 【A】贝多芬——列夫·托尔斯泰 【B】张飞——李逵 我选【 ▲ 】 相似点：① ▲ ② ▲ 二、现代文阅读〔26分〕 〔一〕网络时代的汉字危机〔10分〕 一、新闻浏览 新闻一：一项调查显示，2023多名受访者中，超过八成的人有过提笔忘字的经历，超过七成的人在工作生活中手写时机很少。80.6%的人使用时最常用的输入法是拼音，不太会去注意每个字的具体结构、写法，时间长了难免印象模糊。可以说，的频繁使用，让许多中国人成了提笔忘字的“新文盲〞。 ——搜狐新闻 新闻二：“囧囧有神〞、“在见〞、“完耍〞……随着普及，当下小学生的错别字不仅越来越多，还错得越来越离谱。成都市三圣小学日前在对134名小学生进行一个月的跟踪调查后发现，平均每人一个月要写约3个错别字。 ——四川新闻网 新闻三：我国的近邻日本、韩国等都非常重视中小学的汉字写字教育。日本人早在1887年就在学校正式开设了硬笔习字课。韩国每年大约有100万左右学生参加“汉字能力考核〞，其中70%是小学以下儿童，可见汉字的源头是小学。韩国首都首尔559所小学中有73.5%开设了汉字书法课。目前，中国90%以上的中小学生没有书法课，书法教育根本上已经淡出了中小学教育。多数学生的写字水平越来越差，字迹潦草难认 。 ——新闻周刊 新闻四：在“首届两岸汉字艺术节〞上，参加的学者和名人，都提到汉字传承和弘扬的路径。台湾文化总会副会长林谷芳表示，“我觉得需要创新〞，让文化创意进入到汉字的领域，以汉字作出让中华民族子孙、让世界人民喜见乐见的产品，进入生活，这也是汉字走出去的很重要的方面。比方最简单的古代福字装饰，还有很多艺术的方法，能让汉字表达出来，让百姓在日常与其亲密接触。艺术节上的多样活动，有不少是表达汉文字融入百姓日常生活的，比方，“汉字与创意生活〞论坛，汉字为元素设计的T恤服装表演等。——工人日报 二、名人名言 汉字具三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目。 ——鲁迅 汉字对于我们中国人说来，是和阳光、水、空气同样重要的。人要学会感恩，感谢大自然的恩，感谢阳光、水、空气，在中国文化中汉字是根本，所以要感谢汉字。 ——流沙河 书法是中国艺术的代表。通过书法，中国的学者训练了自己对各种美质的欣赏力。只有在书法上，我们才能够看到中国人艺术心灵的极致。 ——林语堂 世界上有一个伟大的国家，她的每一字都是一首优美的诗，一幅美丽的画。这个国家就是中国。 ——尼赫鲁〔印度前总理〕 培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得符合规格，比拟端正、干净，容易认。这样养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶，独断专行，是容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病。 ——郭沫假设 新| 课|标| 第|一 |网 5.统观所有材料，你觉得在网络时代，汉字遭遇的危机具体表现在哪些现象上？〔3分〕 ▲ 6.右边是书法“龙〞“舞〞二字，从中可以 看出汉字有什么美？请从上面材料中选 一个角度，任选一字稍作解释。〔3分〕 ▲ 7.如何走出“网络时代汉字的困境〞，正确处理使用和保护汉字的关系， 有人提出要设立“中华汉字节〞，弘扬汉字文化；有人提出要让书法课进入课堂，加强学校书写教育；有人提出汉字需要创新。说说你的想法，并运用以上阅读材料的有关内容作适当阐述。〔4分〕 ▲ 〔二〕牵牛花：最美的花〔16分〕 ①我最喜欢的花是什么呢？说出来你有可能不信：牵牛花。我尤其喜欢晚秋山坡上野生的牵牛花和故土木篱笆上的牵牛花。 ②时下正是晚秋。十一月都过去了三分之一。十多天前还满树葱茏神气活现的刺槐，现已形销骨立只剩几枚叶片了，犹如举着降旗的残兵败将。就连一味疯长的野草也已乖乖缩回自己固有的领地，蔫了，黄了，枯萎了。惟独牵牛花不同。深紫的，浅蓝的，粉红的，条纹的，仍开得生机蓬勃顾盼生辉。【A】有的“唰〞一下子在荒草地绽开无数多情的笑靥，有的“忽〞一下子蹿上枯枝擎起傲慢的喇叭，有的在路旁沙地上绣出斑斓的图案。后来，我的目光久久停留在山坡中间由石块和青砖砌成的半堵残墙上面。墙上的爬山虎没了叶片，只剩几条细蔓紧紧攀附不动，如老人手背上的几根细筋。墙根的芒草也已无精打彩。却见四五朵红蓝两色的牵牛花在残墙上开得正艳，薄薄的花朵在清冷的秋阳下抖出妩媚的荣耀。枯黄与娇艳，残缺与圆满，寂灭与生机，刚与柔，厚与薄，重与轻——世上难道还有比这更美妙更和谐的比照与反差吗？我一时忘了移步，默默凝视良久。谁都知道牵牛花是生命力脆弱的花。盛夏时节，太阳出来两三个小时一支支小喇叭就合拢起来。而就整个植株来说，生命力却又那么顽强。正如故土的母亲说的：“这花可能开了，能开到老秋〞〔老秋是土话，晚秋〕——开不到中午的牵牛花却能开到晚秋。 ③是的，我所以喜欢牵牛花，也和故土有关。 ④小时候好几年是在乡下的爷爷奶奶家度过的。奶奶特别喜欢牵牛花。每到入夏时节，茅屋小院的木篱笆就爬满五颜六色的牵牛花。牵牛花比人醒得早，人还没睁眼没张嘴，牵牛花就悄悄张开嘴巴，张成一个个玲珑剔透的小喇叭。【B】薄薄的，颤颤的，嫩嫩的，艳艳的，真想上去吻一口，用舌尖把上面晶莹的露珠舔进嘴里。那是真正的花篱。花篱外面跑着叫着七八只芦花鸡和三五只白鸭，花篱里面有一排金灿灿的向日葵，有好多架黄瓜和两三垄西红柿。奶奶屋梁上悬一个不大的柳条篮，奶奶每每从篮里摸出小红灯笼似的西红柿给我。记得最好吃的是一种叫毛柿子的西红柿，桃形，不大，顶部有尖，毛茸茸的，咬一口能甜得人发抖。奶奶自己却不舍得吃，笑眯眯看着我狼吞虎咽。对了，篱笆西端有一棵不高的杏树，牵牛花在篱笆上爬不开了，就爬到杏树上去。杏熟的时候，嫩黄色的杏有的贴着牵牛花，有的在牵牛花下捉迷藏。它们当然逃不过奶奶的眼睛。奶奶拎个小筐摘下来，等我放学回来吃或第二天塞进书包让我在上学路上受用。那时不比现在，艰苦岁月，贫穷乡间，有杏吃已经美上天了。 ⑤这么着，现在看见牵牛花，眼前有时就浮现出已经去世三十多年的奶奶慈祥的面影，甚至嗅出嫩黄瓜的清香，舌底生出毛柿子和黄杏那甜甜黏黏的汁液，心头泛起悠悠忽忽的乡愁……x k b 1 .c o m ⑥或许你认为权倾一时是幸福，金榜题名是幸福，富甲一方是幸福，扬名海外是幸福。但对于我，最幸福的，莫过于夏日清晨从爬满牵牛花的山坡或木篱间走过。 〔选自中国海洋大学报，有删改。作者林少华：教授，当代著名翻译家。〕 8．细读第②段，找出“枯黄与娇艳，残缺与圆满，寂灭与生机〞中的“残缺〞具体指代的内容，填在下面空格上。〔4分〕 ① ▲ ②野草已乖乖缩回自己固有的领地 ③爬山虎只剩几条细蔓紧紧攀附不动 ④ ▲ 9．本文语言很有表现力，请结合文意，从【A】【B】两处中任选一句，加以品析。〔4分〕 A．有的“唰〞一下子在荒草地绽开无数多情的笑靥，有的“忽〞一下子蹿上枯枝擎起傲慢的喇叭，有的在路旁沙地上绣出斑斓的图案。 B．薄薄的，颤颤的，嫩嫩的，艳艳的，真想上去吻一口，用舌尖把上面晶莹的露珠舔进嘴里。 我选〔 ▲ 〕，品析： ▲ 10．联系全文，说说第①段中“我〞为什么“尤其喜欢晚秋山坡上野生的牵牛花和故土木篱笆上的牵牛花〞。〔4分〕 ▲