2023年中考题15巨人和孩子练习题及答案语文版.docx

15． 巨人和孩子 考点1　内容理解 巨人是怎样由自私变得充满爱心的？ 巨人由于自私而把孩子们赶出了花园，花园从此不再有春天。“我真弄不懂春天为什么迟迟不来〞，他也急迫地“盼望天气发生变化〞。正是由于巨人看到了是孩子们的到来使花园发生了可喜的变化，他才明白是自己的自私带来了恶果。特别是那个爬不上树去的小男孩被巨人拖上大树之后，“树儿立即怒放出朵朵鲜花，鸟儿们也飞回枝头放声欢唱〞“小男孩伸出双臂搂着巨人的脖子，亲吻巨人的脸〞，这些变化更让他深受感动。他由此而深深醒悟，变得充满爱心。 考点2　主旨探究 这那么童话讲了一个什么故事？你们从中受到了什么启发？ 一群孩子给巨人的花园带来了春天，当巨人赶走孩子后，也赶走了花园的春天，尽管外面的世界百花齐放，硕果累累，可巨人的花园却总是严冬，当巨人看到孩子能给他的花园带来春天时，他幡然悔悟，重新让花园成为孩子们的游戏场所。 启发：爱心能给世界和自己带来美好的欢乐，自私会给自己带来痛苦。 考点3　比照手法 作者写巨人前后不同的变化意在说明什么？ 当巨人表现自私时，春天美丽的景致不再光临他的花园，孩子们也远离他；当他富有爱心时，园子里是一片春色，孩子们是那样的爱他。巨人由自私到富有爱心的变化意在说明，自私会使人生活得孤独凄凉，献出爱心才会让生活变得幸福。 根底积累 1．以下加点字的注音、字形全对的一项为哪一项(　　) A．玩耍(shuǎi)　　　　　栖息(qī)　　　　　徘徊(pái huái) B．绿葺葺(róng) 吼叫(xiào) 冰雹(báo) C．硕果(shuò) 肆意(sì) 翩翩(piān) D．踪影(zhōng) 烟囱(cǒng) 咆哮(páo xiáo) 2．下面词语中有三个错别字，请分别找出来并改正。 欣喜假设狂　　乐不可只　　妙不可言　　七零八落 不知所错　　冰天雪地　　讳者重罚　　年迈体弱 错别字 改正 的一项为哪一项(　　) A．他看见了什么呢？ B．“在里面我们多么快乐啊。〞他们彼此诉说着。 C．“我们不知道啊，〞孩子们答复说：“他已经走了。〞 D．巨人又说：“你们一定要告诉他，叫他明天来这里。〞 4．判断下面句子所用的修辞。 (1)由于看不见孩子们，小鸟便无心唱歌，树儿也忘了开花。(　　　　) (2)美丽的鲜花随处可见，多得像天上的星星。(　　　　) (3)他(北风)穿一身毛皮大衣，对着花园吼叫了整整一天，把烟囱帽也给吹掉了。(　　　　) 5．把下面的人或物，与其象征意义连接起来。 ①孩子、花鸟、春天　　　　　　　　A．人的自私冷酷 ②高高的围墙 B．指特别需要关爱的人 ③雪霜冰雹 C．爱心的象征和化身 ④小男孩 D．人与人之间的隔膜 语言运用 6．学完本文，语文老师对本文的主旨作了如下归纳，请你仿照画线句将语文老师的话补充完整。 如果自私是沙漠，那爱心就是绿洲；如果自私是疾病，那爱心就是神医；如果__________________________，__________________________。所以，在生活中，我们要学会摒弃自私，培养爱心。 7.自私的巨人为了不让外人进花园，筑起了高墙，还挂出一块告示牌：“闲人莫入，违者重罚〞。我们在生活中也常看到“勿倒垃圾，违者重罚〞，“此处严禁吸烟，违者重罚〞等告示牌。告示牌要起到宣传教育作用，必须做到文字高雅、语气温和，这样人们才容易接受，请你试着给学校食堂、草地、操场等公共场所各拟一条告示语。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 拓展阅读 快乐王子(节选) [英]王尔德 快乐王子的双眼充满了泪水，泪珠顺着他金黄的脸颊淌了下来。王子的脸在月光下美丽无比，小燕子顿生怜悯之心。 “你是谁？〞他问对方。[来源:学#科#网Z#X#X#K] “我是快乐王子。〞 “那么你为什么哭呢？〞燕子又问，“你把我的身上都打湿了。〞 “以前在我有颗人心而活着的时候，〞雕像开口说道，“我并不知道眼泪是什么东西，因为那时我住在逍遥自在的王宫里，那是个哀愁无法进去的地方。白天人们伴着我在花园里玩，晚上我在大厅里领头跳舞。沿着花园有一堵高高的围墙，可我从没想到过围墙 那边有什么东西，我身边的一切太美好了。我的臣仆们都叫我快乐王子，确实，如果欢愉就是快乐的话，那我真是快乐无比。我就这么活着，也这么死去。而眼下我死了，他们把我这么高高地立在这儿，使我能看见自己城市中所有的丑恶和贫苦，尽管我的心是铅做的，可我还是忍不住要哭。〞 “啊！难道他不是铁石心肠的金像？〞燕子对自己说。 “远处，〞雕像用低缓而悦耳的声音继续说，“远处的一条小街上住着一户穷人。一扇窗户开着，透过窗户我能看见一个女人坐在桌旁。她那瘦削的脸上布满了倦意，一双粗糙发红的手上到处是针眼，因为她是一个裁缝。她正在给缎子衣服绣上西番莲花，这是皇后最喜爱的宫女准备在下一次宫廷舞会上穿的。在房间角落里的一张床上躺着她生病的孩子。孩子在发烧，嚷着要吃橘子。他的妈妈除了给他喂几口水外什么也没有，因此孩子老是哭个不停。燕子，燕子，小燕子，你愿意把我剑柄上的红宝石取下来送给她吗？我的双脚被固定在这基座上，不能动弹。〞 “伙伴们在埃及等我，〞燕子说，“他们正在尼罗河上飞来飞去，同朵朵大莲花说着话儿。〞 “燕子，燕子，小燕子，〞王子又说，“你肯做我的信使吗？那个孩子太饥渴了，他的母亲伤心极了。〞 “我不喜欢小孩，〞燕子答复说，“去年夏天，有两个顽皮的孩子，他们老是扔石头打我。〞可是快乐王子的满脸愁容叫小燕子的心里很不好受。“这儿太冷了，〞他说，“不过我愿意做你的信使。〞 “谢谢你，小燕子。〞王子说。 于是燕子从王子的宝剑上取下那颗硕大的红宝石，用嘴衔着，越过城里一座连一座的屋顶，朝远方飞去。 他飞过了河流，看见了高挂在船桅上的无数灯笼。他飞过了犹太区，看见犹太老人们在彼此讨价还价地做生意，还把钱币放在铜制的天平上称重量。最后他来到了那个穷人的屋舍，朝里面望去。发烧的孩子在床上辗转反侧，母亲已经睡熟了，因为她太疲倦了。他跳进屋里，将硕大的红宝石放在那女人的桌子上。随后他又轻轻地绕着床飞了一圈，用羽翅扇着孩子的前额。“我觉得好凉爽，〞孩子说，“我一定是好起来了。〞说完就沉沉地进入了甜蜜的梦乡。 然后，燕子回到快乐王子的身边，告诉他自己做过的一切。“你说怪不怪，〞他接着说，“虽然天气很冷，可我现在觉得好暖和。〞 (选自世界著名童话作品集，有删改) 8．读完全文，我们了解到：以前，“快乐王子〞的快乐是________________________；死后，“快乐王子〞的快乐是____________________________________。(用自己的话概括) 9．文章开篇说“快乐王子的双眼充满了泪水〞，快乐王子哭的原因是：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 10．在文中，燕子的心理开展变化的轨迹是：惊讶(啊！难道他不是铁石心肠的金像？)→拒绝(伙伴们在埃及等我)→________→________，由此可见燕子__________________________________的性格。 11．除了快乐王子、燕子，文章还写到了一位妇人和她生病的孩子，有什么作用？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12．童话大都充满了丰富的想象力，本文最富于想象的情节是什么？请举例说明。 ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________