2023年中考语文试题分类汇编记叙文阅读2.docx

2023年全国各地中考语文试题分类整理：记叙文阅读 嘉祥县第四中学 曹秋红 2023年十堰市〔一〕阅读最小的星星也闪光，根据要求答复后面问题。〔16分，第9、12题各2分，第10、11、13、14题各3分〕 最小的星星也闪光 ①潘小锋是个寡言少语、性格内向的学生，瘦削的脸上有着一双透着忧郁却又叛逆的眼睛。他总是喜欢一个人躲着看他的动漫书，偶尔也会在纸上涂鸦着什么，平时很少参与班集体的活动，与班上的其他同学也极少来往，似乎成了被人遗忘的人。 ②那天，我正在神采飞扬地讲着课，学生都安静地听着。突然，原本安静的教室却被一声窃笑搅起了层层波浪。我怒火中烧循声望去，发现是潘小锋的同桌张晓琴在笑。张晓琴觉察我盯着她，不好意思地低下了头。 ③我铁青着脸说：“张晓琴，你笑什么？〞 ④张晓琴立马站起来小声说：“老师，他在画你——〞并用手指着潘小锋课桌上的纸。 ⑤一下子，全班的目光齐刷刷地锁定在我和他的身上，旁边的几个学生猫着身子偷看他的画，也都偷笑起来。我一个箭步过去，一把抢过他的画，圆睁着愤怒的双眼，看着他在画我上课的样子，真是气不打一处来！ ⑥“潘小锋，你给我站到墙角去！〞我用强硬的命令口吻叫嚷着。他耷拉着脑袋晃悠悠地走了过去。“上课不听开小差也就算了，竟敢丑化老师，岂有此理！明天叫你家长来。〞他仍然低头不语，脸一下子红到了脖子。那堂课是我与他头一回交锋，也是他进入我视线的开始。 ⑦放学后，拿着缴来的画来到办公室，教师应有的品行标准让我平静下来。细细打量他的画，觉得倒十分形象，有几分趣味，心情也渐渐舒展开来。 ⑧第二天，我在办公室静等他和他家长的到来，可是一个上午都没见人影。后来得知他因害怕告诉他父亲实情而挨打，一个人躲进了网吧。知道这一切后我和他父亲一起在一家网吧中找到了他，并把他带回了家。 ⑨到他家天色已晚了，天边零星地冒出几颗闪着光亮的星星。他父亲把我让进家门，招呼我：“老师辛苦了！坐一坐，家里太小太乱，不好意思。〞我笑笑便坐了下来，环视了一下房间。这是一间不到30平方米的低矮房，墙壁灰暗，摇摆的蛛丝零落地挂在屋角，一些旧式家具零乱地堆放在各处，上面随意堆放着一些图书报刊，看来已许久没整理过了。 ⑩“老师别生气，您喝茶！〞我接过茶杯放到桌子上。 “你小子尽给我惹事，骨头又痒了，想挨揍啊——〞他父亲说着就要打他，我连忙制止，“怎么又要打，不是和你说了吗？别总是打孩子。〞 “不是，这野小子自从我和他妈离婚后就没人管，没方法。我也下岗了，一个人忙着照看书摊，难得有时间在家。他要是有空就到我书摊来帮我照看，喜欢看动漫书，没事时也瞎画，我看他有这兴趣就给他报了个绘画班。呵呵——老师，您瞧，这墙上的奖状是他得的奖。〞 我按他指的方向看去，这才注意到墙上贴着好几张奖状。他的书桌上也散落着一些他画的漫画，有各种可爱有趣的人物，惟妙惟肖。我顺手拿起一张来看，这时他父亲迅速地收拾起来，说道：“老师见笑了，小孩子瞎画着玩，上不了台面的。〞 我笑道：“其实，你儿子挺有天赋的，画的不错，他画我的那张我还留着呢，别说还蛮像。〞 “对不起，老师！我不是有意画您，我当时只是觉得您上课很有精神，所以不知不觉就画了下来。〞潘小锋有点委屈地说道。 “潘小锋，既然你有这方面的天赋就应好好培养，如果有兴趣，可以向这方面开展，创作出更好的动漫画。〞我还是用老师的本职口吻教育他，“以后要是有这样的活动，希望你能发挥出你的特长哦，为班集体争得荣誉！〞 “我会的，没问题。〞他豪言壮语地容许了。 我欣慰地点点头，说：“好了，天也晚了，我也该走了。〞说着便走了出来，他父亲忙说道：“那我送送您吧！〞 “不用，我一个人走就行了。好好培养你儿子，他会有长进的。〞 辞别了他父子俩，我走在星光和街灯掩映的路上。我抬头望着天空，繁星满天，装饰着静谧的夜，突然发现一颗微小的星星正闪着微弱的亮光。脑海里不禁浮现出潘小锋天真可爱的神情，我沉思良久，觉得他就像天空中的那颗最小的星星，虽然小其实也一样会发光。 9．请你谈谈对小说题目的理解。 10．请你用四字词语，将小说的主要情节补充完整。 〔 〕——星夜家访——〔 〕——〔 〕 11．以下对文章的理解和分析，正确的一项为哪一项〔 〕 A．小说以“我〞对潘小锋的态度转变为线索贯穿全文，将人物设定在学校和家庭两个特定场景当中加以表现。 B．第①段对潘小锋特点的介绍，可以看出他是一个内向、安静、忧郁、自私、不关心班集体的学生。 C．第②段到第⑧段，设置了两个悬念性的小插曲——课堂上的笑声和潘小锋的逃学，目的都是为了表现潘小锋的叛逆和推动情节开展。 D．本文语言平易朴素，人物语言符合各自的身份特征。如：潘小锋父亲的语言就勾画出了一个粗心、蛮横而又关心保护孩子的父亲形象。 12．请用简洁的语言写出下面加点词语表现了人物当时怎样的心理。 〔1〕他仍然低头不语，脸一下子红到了脖子。 〔2〕“我会的，没问题。〞他豪言壮语地容许了。 13．仔细品味最后一段中的划线句子，说说它在内容和结构上的作用。 14．请你结合文章的具体内容，对文中的“我〞进行评价。〔至少两点〕 二、现代文阅读〔28分〕 〔一〕〔16分〕9．〔2分〕①题目运用了比喻的修辞，②形象地说明了每个人都有自己的长处，③告诉我们，我们不仅要看到明亮的星星，更要善于发现那些微光的不起眼的小星星，④题目点明了小说的主旨，⑤形象新颖，设下了悬念，能引起读者的阅读兴趣。〔每一点1分，答出两点即可；意对即可。〕 10．〔3分〕〔课堂风波〕——星夜家访——〔真相大白〕——〔期望发光〕〔每空1分，跟小说情节的四个环节分别对应，意对即可；多字、少字该空不得分。〕 11．〔3分〕A 12．〔2分〕〔1〕①不被理解的委屈 ②挨训后的懊悔 ③被叫家长的害怕 〔2〕①受到鼓励后的兴奋。②得到肯定后的冲动。〔每题1分，写出任一点即可，其他合理的答案也可。〕 13．〔3分〕内容上：①暗示文章的主旨。②衬托意境，增强文章的蕴味。 结构上：①照应了题目。②与第九段相照应。③引出后文。〔必须是从“内容上〞、“结构上〞两方面作答，每点1分，答出任三点即可；如果只从一个方面作答，最多只能得2分。〕 14．〔3分〕①“神采飞扬地讲着课〞，说明“我〞是一个爱岗敬业的老师。②课堂被窃笑搅起波浪让“我〞怒火中烧，说明“我〞是一个严格而比较急躁的老师。③课间平息了自己的怒气，说明“我〞是一个能及时反省、严格要求自己的人。④亲自家访，说明“我〞是一个注重了解真相、关爱每一个学生的老师。⑤鼓励潘小锋发挥特长，说明“我〞是一个保护学生、善于引导学生的老师。〔答出任两点即可；概括具体情节0.5分，评价特点1分，只要是结合原文的具体情节分析，意对即可。只写情节而没有评价0分，只写评价而没有情节1分。〕 2023年孝感市〔三〕现代文阅读 大雪封不住希望的心 包利民 ①有一年冬天，我和表弟徒步去离村几十里外的荒野中抓兔子。在白茫茫的雪野中走了许久，也不见那一行令我们欣喜的印迹。中午的时候，起了暴风雪，漫天的狂风，无边的大雪，甸子上的积雪被风吹得像波涛一样滚动，我和表弟躲在树下，满心的恐慌。 ②过了近两个小时，风停了，雪也小了，我和表弟忙着往回赶。可走了好一会儿，发现周围仍是无边的雪原，雪虽然没有刚刚下得大，可我们的足迹还是很快被湮灭。我们心里一惊，知道是迷了路。本来在冬天很少能在野外迷路，至少有来时的脚印能引领我们回家。可是现在，周围除了雪还是雪，没有路。那些站着的身影，是荒原上稀稀疏疏的树。 ③每走到一棵树下，表弟便爬上树去向远处张望，可是这么大的暴风雪过后，很难见到村庄的影子，仿佛大地上的印迹都被大雪所埋没。就这样一路走着，心里焦急万分，如果不能找到村庄，到天黑下来，等着我们的就是黑暗与寒冷，无疑是死路一条。我们一边走一边纳闷，平时没觉得甸子这么大，怎么周围的村庄一个都看不见呢？我们本想朝着一个方向走，可是满天风雪，根本无从区分方向，只好凭着感觉朝某个方向不停地走。 ④当表弟再一次爬上一棵树时，他大声喊道：“哥，前边的雪地上有个黑点！〞我们精神一振，奋力迈着疲惫的双腿向前方走去。有的地方雪极深，一脚踩下去能没掉整条腿，这让我们提心吊胆，怕掉进一些被雪填平的深坑里，这极大地影响了我们的速度。表弟一次次地上树，我们离着那个黑点也越来越近，这是我们唯一的希望了。 ⑤终于走到了那个黑点所处的位置，却原来是一口极深的水井。表弟失望至极，我心里突然一动，说：“既然这里有井，附近一定有村子！〞表弟闻言又来了精神，飞快地爬上一棵最高的树，观望良久，突然大喊：“哥，我看见那边有一缕缕的烟，可能是个村子！〞我们立刻向那边出发。当时已是黄昏，表弟看到的烟定是村庄的炊烟。又走了近一个小时，一个村子真的出现在视野里。天已擦黑，那一刻，我们都躺到在雪地上，大口地喘着气，放下了心中的巨石。 ⑥到了那个村子，我们在老乡家休息了一会儿，便抄近路回到了家，才几里路的距离。想起来真是后怕，如果没有那眼水井，我们也许真的会把命丢在无边的雪野之上。当然内心也很震惊，那么猛烈的暴风雪，竟然封不住一个小小的井口！ ⑦许多年以后，当我再次回想往事，心中突然就多了一份感悟。如果把人心当成一眼水井，那么就算生命中的风雪再大，也无法锁住心里的热情。而且，更重要的是，还能给迷路的人指引方向、带来希望！〔选自联谊报，有改动〕 13．结合全文，说说以“大雪封不住希望的心〞为题的妙处。〔2分〕 14．根据提示，填充方框。〔4分〕 情节：突遇暴雪→ ① →发现黑点→ ② →发现村庄 心理： ③ →焦急万分→ ④ →失望之极→放下心来 15．结合语境，按要求品析语言。〔4分〕 ①表弟一次次地上树，我们离着那个黑点也越来越近，这是我们唯一的希望了。〔分别说说加点词语的表达效果〕 ②那些站着的身影，是荒原上稀稀疏疏的树。〔从修辞的角度说说这句话的妙处〕 16．第五段划线句子中的“真的〞一词包含着丰富的心理活动，请以第一人称写出来。〔40字以内，2分〕 17．文中的“水井〞一词表意丰富，请说明。〔3分〕 18．即使有再大的困难，只要心中有希望，脚下不停步，就可能实现人生的目标。你有类似的感悟吗？请结合自身经历谈谈。〔3分〕 13、例如： “大雪〞一词既指自然界的雪，又虚指人生的困难；“封〞字将人心化抽象为具体。整句话写出困难掩藏、阻挡不了希望，具体生动地揭示了文章的主旨。〔扣住“大雪〞“封〞任意一词表述，答出主旨〕 14、①雪地迷路；②看到水井；③满心恐慌；④精神一振〔意近即可〕 15、例如： ①“一次次〞，是写次数多，说明寻找村庄的急迫心理和艰难过程。“唯一〞，意思是仅有的、别无其他，写出了对那个黑点寄寓的希望之大。 ②运用了拟人的修辞手法，形象地表达了身处雪原难见人踪的失望和惊慌心理。 16、答案略。〔须使用第一人称且扣住“猜测得以证实而产生的惊喜之情〞作答〕 17、①实指吃水用的井；②指人心；③指方向、希望。〔每点1分〕 18、开放题。〔能扣住“困难〞“希望〞“行动〞三个关键词，结合自身经历谈论即可〕 2023湖北省宜昌市二、忆大师之智 得幽默意趣〔13分〕