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2023
年中
考苏科版
物理
一轮
专题
复习
简单机械
初中
2023年中考苏科版物理一轮专题复习:简单机械和功
一.知识要点
〔一〕杠杆
1、活动11.3“如何把木料运上楼〞说明:为了完成任务,人们通常使用滑轮等简单机械。
使用滑轮时,轴的位置固定不动的滑轮是动滑轮,轴的位置随被拉物体一起运动的滑轮是动滑轮。滑轮分为定滑轮和动滑轮两种。
2、活动11.4“探究使用定滑轮和动滑轮的特点〞说明:使用定滑轮不能省力,但可以改变施力的方向。使用动滑轮可以省一半的力,但不能改变施力的方向。
3、使用滑轮组〔动滑轮和定滑轮结合〕可以省力和改变施力的方向。F=1/n .G,其中F表示
〔四〕功率
1、功率是表示做功快慢的物理量,单位时间内所做的功叫做功率〔用与速度定义的类比法得出〕。公式是P=W/t ,其中P表示功率,国际单位是瓦特,简称瓦,符号W,焦/秒〔J/S〕也是他的单位,1W=1 J/S。W表示功,单位是J,t表示时间,单位是s.功率的其他单位有千瓦〔KW〕,兆瓦〔MW〕,单位换算是1 KW =1000W,1 MW =1000 KW。
2、活动11.6“估测上楼时的功率〞说明:是克服人的重力所做的功,实验原理是P=W/t,需要测量人的重力〔体重计测量〕、楼层的竖直高度〔米尺测量〕、上楼的时间〔秒表测量〕。
4、滑轮组的机械效率的大小与动滑轮的自身重力和滑轮的摩擦力及绳子的重力有关。同一个滑轮组,物体越重,机械效率越大。
二.重难点例题分析
【例题1】〔09福州市〕如图1所示,使用中属于费力杠杆的工具是〔 〕
图1
【解析】杠杆分类:〔1〕省力杠杆:动力小于阻力,动力臂大于阻力臂,如钳子、起子、动滑轮等。〔2〕费力杠杆:动力大于阻力,动力臂小于阻力臂,如筷子、镊子、钓鱼杆等。〔3〕等臂杠杆:动力等于阻力,动力臂等于阻力臂,如天平、定滑轮。
图2
【答案】C
【例题2】〔09兰州〕如图2为用道钉撬来撬
铁路枕木上道钉的图片,假设阻力F2为1500N,根
据图片估算此道钉撬所用最小动力F1的大小。
【解析】道钉撬是一个省力杠杆,在使用是存在
杠杆的平衡条件F1 L1= F2 L2。其中O为支点,
可用直尺测量出L1=3.0cm L2=0.9cm。
【答案】由图片测得L1=3.0cm L2=0.9cm
【例题3】〔09四川自贡〕同一物体沿相同水平地面被匀速移动,如图3所示,拉力分别为F甲、F乙、F丙,不记滑轮与轻绳间的摩擦,比拟它们的大小,那么〔 〕
图3
A.F甲<F乙<F丙 B.F甲>F乙>F丙 C.F甲>F乙=F丙 D.F甲=F乙>F丙
【解析】图中的甲乙丙分别是定滑轮、动滑轮、滑轮组,根据滑轮的使用特点可以发现:使用定滑轮不能省力,但可以改变施力的方向。使用动滑轮可以省一半的力,但不能改变施力的方向。使用滑轮组〔动滑轮和定滑轮结合〕可以省力和改变施力的方向。绳子的股数丙最多,其次是乙,所以丙最省力,甲最费力。
图4
【答案】 B
【例题4】〔09杭州〕杭州市政府投巨资于民生工程,对背街小巷实施景观改
造。施工中,一建筑工人用滑轮组提升重为220N的泥桶,动滑轮重为20N,
不计摩擦及绳重〔如右图所示〕。假设工人在5s内将泥桶匀速提高2m.求:
(1)工人使用滑轮组时做的有用功为 焦。
(2〕工人拉绳子的力为 牛;拉力的功率为 瓦。
(3)滑轮组的机械效率为
【解析】动滑轮对钩码所做的功叫做有用功,用符号W有用表示。绳子上拉
力所做的功叫做总功,用符号W总表示。克服摩擦力和动滑轮自身重力所做的
图5
功叫做额外功,用符号W额外表示。他们之间的关系是。W总=W有用+W额外。有用功
和总功的比值叫做机械效率,用公式机械效率=有用功/总功表示,也可写成
η=W有用/W总 ×100%,η=G/(nF) , W有用=Gh, W总=FS. P=W/t。
【答案】〔1〕440 〔2〕 80 96 〔3〕 91.7%
【例题5】〔09四川绵阳〕在某建筑工地上,工人用如以下图的滑轮组将重为
1200 N的建筑材料从地面运到高20 m的楼上,手竖直向上的拉力是500 N,
在这个过程中,工人做了 J的额外功,滑轮组的机械效率是____。
【解析】克服摩擦力和动滑轮自身重力所做的功叫做额外功,用符号W额外表示。
直接不能计算额外功,只能通过W总=W有用+W额外,W有用=Gh, W总=FS。机械效率可以根据
η=G/(nF)来计算。
【答案】600 80%
【例题6】〔09河北〕小明做“测滑轮组机械效率〞实验时,用图6中所示的滑轮,组装成滑轮组,请在图中画出使用该滑轮组时最省力的绕法。用此滑轮组将重为3.6N
的物体匀速提起时,拉力的功率为0.36W,滑轮组的机械效率为75%。〔忽
略摩擦及绳重〕
求:〔1〕绳子自由端移动的速度和动滑轮的总重。
〔2〕假设用此滑轮组提起小于3.6N的重物时,其机械效率将如何改变?说明理由。
【解析】利用机械效率的公式η=G/(nF)可以计算出拉力,根据P=Fv,可以计算出速度。
没有直接的公式计算额外功,只能利用总功、有用功和额外功的关系进
图6
行计算。滑轮组的机械效率的大小与动滑轮的自身重力和滑轮的摩擦力及绳子的重力有关。同一个滑轮组,物体越重,机械效率越大。当提升物体的重力减小时,有用功减小,额外功不变,故其机械效率减小〕
【答案】绕法如右图,绳子段数n=4。
(1)因为
所以拉力为
由于
所以绳子自由端移动速度为
由于忽略摩擦及绳重,那么
所以动滑轮重
〔2〕减小由于忽略摩擦及绳重所以当提升的物体重力减小时,滑轮组机械效率减小。〔或者当提升物体的重力减小时,有用功减小,额外功不变,故其机械效率减小〕。
三.综合练习
〔一〕选择题
1.如图7所示的工具中,使用时属于费力杠杆的是〔 〕
图7
2.为纪念英国工程师、创造家瓦特对蒸汽机改进的突出奉献,将瓦特作为单位的物理量是〔 〕
A.功 B.功率 C.焦耳 D.瓦特
3.“跳远〞是一项常见的体育运动。跳远运发动在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳,这
样做是为了 〔 〕
A.增大了跳远运发动的惯性
B.减小了跳远运发动的惯性
C.增大了跳远运发动的动能
D.减小了跳远运发动的动能
4.如图8所示的情景中,所描述的力对物体有做功的是〔 〕
图8
A.熊 猫 用 力 举 着 杠 铃 不 动
B.用 力 拉 绳 匀 速 提 升重 物
C.用 力 搬 石 头 没 搬 动
D.用 力 提 着 水 桶 沿 水 平 方 向 移 动
5.如图9所示是甲、乙两物体做功和所需时间关系图象,由图可知〔 〕
图9
A.P甲>P乙
B.P甲<P乙
C.P甲=P乙
D.无法确定
6.教学大楼每层楼高为3m,小明提着一重为50N的箱子,沿楼梯从一楼登上三楼,再沿三楼水平走廊走了4m进入教室,那么小明从一楼到教室的过程中对箱子做的功为〔 〕
A.0 J B.300 J C.450 J D.500 J
7.小车重200N,人用30N的水平力推小车沿水平路面匀速前进50m的过程中,以下判正确的选项是〔 〕
A.重力做功为10000J B.人对车做功10000J
C.人对车做功1500J D.小车受到的阻力是230N
8.如图10所示,杠杆上每一小格距离相同、每个钩码质量相同,为使杠杆在水平位置平衡,
可采取以下哪种措施 〔 〕
图10
A.在支点左边离支点两小格处挂四个相同钩码
B.在最左端挂一个相同的钩码
C.在左端用弹簧测力计竖直向上拉
D.在右端用弹簧测力计竖直向上拉
9.某物理兴趣小组同学学习了功率知识后,进行了“比一比谁上楼的功率大〞的比赛.其
中某同学从一楼跑到三楼用了10s,那么他上楼过程中的功率大约是〔 〕
A.3W B.30W C.300W D.3000W
10.以下说法中正确的选项是〔 〕
A.机械效率越高,机械做功一定越快
B.做功越多的机械,机械效率一定越高
C.功率越大的机械做功一定越多
D.做功越快的机械,功率一定越大
11.如图11所示,O为杠杆的支点,第一次杠杆在重物G和力F1的作用下处于水平位置平
衡。如果第二次杠杆在重物G和力F2的作用下仍在图中位置保持平衡,下面关系中正确的
是〔 〕
A.F1>F2
F1
O
F2
G
图11
B.F1=F2
C.F1<F2 < G
D.F2>F1 >G
乙
甲
图12
12.两名运发动,甲运发动比乙运发动高,如果他们举起相同质
量的杠铃所用的时间相等,如图12所示,那么〔 〕
A.甲做功较多,功率较大
B.甲做功较多,功率较小
C.甲做功较多,甲、乙功率相等
D.甲、乙做功相等,乙的功率较大
13.小亮同学从地面走上10m高的四楼教室,估计他克服重力做的功为 〔 〕
A.500W B.500J C.5000W D.5000J
图13
14.如图13所示,一根轻质木杆,A端细线下所挂50N的重物静止在水平地面上。当在B点加竖直向下的力F=30N作用时,木杆恰能在水平位置处于平衡状态,此时细线竖直。OA=15cm,OB=5cm,那么重物对水平地面的压力为〔 〕
A. 80N
B. 60N
C. 40N
D. 20N
15.某人将一根木棒的一端抬起,另上端搁在地上。在抬起的过程中〔棒竖直时除外〕,所用的力始终竖直向上,那么用力的大小〔 〕
A.保持不变 B.逐渐增大
C.逐渐减小 D.先减小后增大
16.关于斜面,以下说法中错误的选项是〔 〕
A.斜面越长就越省力 B.斜面也是一种简单机械
C.省力但要多移动距离 D.等高的斜面,斜面越长越省力
17.以下各种器材中,不是轮轴的有〔 〕
A.收音机上选台用的旋钮 B.拧螺丝用的螺丝刀
C.自行车前轮的轮和轴 D.录音机的功能按键
18.关于杠杆,以下说法正确的选项是〔 〕
A.杠杆是用来省力的 B.杠杆是用来省距离的
C.杠杆可省力或省距离 D.杠杆既省力又省距离