2023年中考化学综合练习题及答案十一.docx

2023年九年级学生学情调研卷 化 学 本卷须知： 1．本试卷分第一卷〔选择题，共25分〕和第二卷〔非选择题，共55分〕两局部。全卷总分值80分。考试时间为100分钟。 2．考生答题全部答在答卷纸的指定位置上，答在本试卷上或不在规定区域答题无效。 3．交卷时，只需交答卷纸，但本试卷请妥善保管，以备讲评之需。 可能用到的相对原子质量：N:14 C:12 O:16 H:1 Cu：64 Zn：65 S：32 第一卷〔选择题 共25分〕 一、选择题(此题共15小题，每题只有1个选项符合题意。每题1分，共15分) 1．第十六届亚运会于2023年11月在广州举行，以下运动设施中没有用到 合成材料的是 A．单杠、双杠使用的钢制或木质桥梁　　 B．跑步、跳远使用的塑胶跑道 C．排球、羽毛球使用的化纤球网　 D．跳高、拳击中使用海绵的护垫 2．化学科学的开展为人类提供了更多的生活、生产便利，下面做法利用了化学变化的是 A．海员蒸馏海水获取淡水 B．工匠融化玻璃吹制各种容器 C．大棚蔬菜生产施用二氧化碳气体提高产量 D．工业上别离液态空气得到氧气、氮气 3．右图是水的微观层次结构，图中右侧“○〞表示 A．氢元素 B．氢原子 C．氧元素 D．氧原子 4．以下错误的操作都可能引起玻璃仪器破裂，有4位同学分别进行了纠正，按照他们的方法纠正后玻璃仪器仍可能破裂的是 5．掌握化学用语是学好化学的关键。以下化学用语与所表述的意义不符合的是 A．He—1个氦分子 B．3Fe3＋—3个亚铁离子 C．钠元素的化合价为＋1价 D．Al2O3—铝外表致密的氧化膜 53 I 碘 127 6. 日本3．11大地震引起核泄漏，其中放射性碘—131，引起了世人的瞩目。查阅周期表中普通碘元素如右图。那么关于碘—131原子的说法错误的选项是 A．碘-131在周期表表中的位置与碘-127相同 B. 碘-131属于非金属元素 C. 碘-131原子核内有78个中子 D. 碘-131的相对原子质量为131g 7．碳纳米管是一种重要的低维纳米材料，右图是依照课本一实验改良 的微型实验案例，能说明碳纳米管怎样的性质 A．强吸附性 B．强复原性 C．强吸水性 D．强稳定性 8．水是生命之源，我们应该了解水、保护水资源。以下说法错误的选项是 A．为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中参加适量的明矾 B．自来水厂常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合价为+2 C．通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水别离开来 D．水是人类所需六大营养素之一 9．分类是学习化学的一种重要科学方法。以下物质分类正确的选项是 A.常见的活泼金属：镁、锌、铜 B.常见的氧化物：水、氧化铜、熟石灰 C.常见的复原性物质：碳、氢气、一氧化碳 D. 常见的易燃物：汽油、酒精、浓硫酸 10. 对以下实验现象的解释不正确的选项是 A． B． C． D． 实验现象 解释 分子的质量和体积都很小 分子总是在不断运动着 常温时分子不运动， 加热时分子才运动 分子间有间隙 11.燃烧是生活中的一种常见现象。以下有关燃烧或灭火的说法错误的选项是 A．用水可以灭火，是因为降低了可燃物的着火点 B．碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈 C．锅里的油着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气 D．钠可以在氯气中燃烧，说明燃烧不一定要有氧气参与 12.以下选项中代表离子的是〔说明：数字代表质子数，“+〞表示原子核所带的电荷，黑点代表核外电子〕 13. 要配制100g 溶质质量分数为10％的氯化钠溶液，以下说法中正确的选项是 A．配制步骤为：称量、溶解、装瓶 B．需要的玻璃仪器有：烧杯、量筒、细口瓶 C．称量10g氯化钠固体，量取90ml水 D．为加快溶解速率可用温度计搅拌 14．右图是a、b两种固体物质〔不含结晶水〕的溶解度曲线。以下说法正确的选项是 A. b的溶解度大于a的溶解度 B. t2℃时，a溶液的溶质质量分数一定小于b溶液的溶质质量分数 2℃时的b的不饱和溶液降温至t1℃，一定能得到b的饱和溶液 D. t1℃时，将a、b两种物质的饱和溶液分别恒温蒸发等质量的水， 析出晶体的质量一定相等　　　 15．同学们玩过“化学扑克〞吗如右图是一张化学扑克，它有一种叫“争上游〞的玩法，规那么是：上家出牌，下家只能出能与上家所出牌中物质发生反响的牌，依此规那么出牌，先出完的为上游，最后出掉的为下游。在某局牌中，上家出了一张如右图的"碳"牌，下面是ABCD四位玩家手中都剩下的一张牌，那么你认为最后下游的应该是 A B C D 二、选择题(此题共5小题，每题有一个或二个选项符合题意。错选、多项选择不给分。有二个答案的，只选一个且正确，给1分。每题2分，共10分) 16．以下关于现象的描述正确的选项是 A. 镁条在空气中燃烧发出白色火焰，生成白色粉末 B．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体 C. 向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液产生蓝色沉淀 D．蜡烛在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光，放热，生成的气体使澄清石灰水变浑浊 17．以以下图表示治理汽车尾气所涉及反响的微观过程。以下说法不正确的选项是 A．图中单质的化学式为N2         B．该反响使有毒气体转化为无毒气体 C．生成单质与化合物的质量比为7:22    D．该反响中生成物的分子个数比为1：1  18.甲、乙两个小组用碳酸钠溶液分别鉴别澄清石灰水和盐酸，实验后将废液倒入各组的烧杯中，甲组烧杯内废液浑浊，说明过滤后的滤液中一定没有盐酸，乙组烧杯内废液澄清，请推断该溶液中溶质的可能组成情况 A.HCl、Na2CO3 、CaCl2 C. Na2CO3、Ca(OH)2 D. NaCl、 CaCl2 、HCl 19．某同学对以下4个实验都设计了两种方案，其中方案一、方案二都合理的是 选项 A B C D 实验目的 除去炭粉中少量的氧化铜 除去CuSO4溶液中少量的H2SO4 鉴别磷矿粉和硫酸铵 除去CO中少量的CO2 方案一 加稀硫酸 参加足量的Fe粉，过滤 看外观 点燃 方案二 高温灼烧 参加足量的CuO，过滤 加熟石灰研磨闻气味 通入足量的NaOH溶液 20．某混合气体N可能是由H2、CO、CO2中的一种或两种组成，为了解其组成情况，某同学设计了如下装置进行实验〔假设NaOH溶液可以完全吸收CO2〕。 气体 N 〔CuO粉末〕 → X a 澄清石灰水 澄清石灰水 溶液 NaOH Y Z 下表中是对可能出现的实验现象的描述，据此推测气体N的组成结果正确的选项是 可能出现的实验现象 气体N的组成 X中液体 Y中黑色粉末 Z中液体 A 不浑浊 变成光亮的红色 不浑浊 H2 B 不浑浊 变成光亮的红色 变浑浊 CO和CO2 C 变浑浊 变成光亮的红色 不浑浊 H2和CO2 D 变浑浊 变成光亮的红色 变浑浊 H2和CO 第二卷〔非选择题 共55分〕 三、〔此题包含4小题，共19分〕 21. 〔4分〕化学与我们的生活有着密切的联系。现有食盐、酒精、浓硫酸、硝酸铵，请按以下要求用化学式填空： ⑴烹饪时用作调味品的是___▲____ ⑵常用于消毒的有机物是___ ▲_____ ⑶溶于水吸热且可用作氮肥的是___▲____ ⑷具有强腐蚀性的酸是____▲ ___ 22．〔6分〕根据以以下图示和反响事实书写化学反响方程式： ⑴制取氧气 ⑵电解水 ▲ ； ▲ ； ⑶ CO复原Fe2O3，并验证气体产物 ▲ ； ▲ ； ⑷碳在一定量氧气中燃烧： ▲ 、 ▲ 23. 〔4分〕为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质，某兴趣小组将样品溶解后进行如下实验： ⑴A溶液中溶质可能为______▲_____(只写一种)； ⑵将无色溶液与沉淀B别离的操作①的方法名称是______▲______； ⑶从无色溶液得到固体物质C的操作②的方法名称是____▲______； F A G E B C D ⑷因为A溶液过量，此方案得到的固体物质C中混有新的杂质，为了既能除去杂质碳酸钠，又能有效地防止新杂质的引入，可向样品溶液中参加过量的_______▲_____后，直接进行操作②即可得到纯洁的氯化钠固体。 24.〔5分〕如图A、B、C、D、E、F、Ｇ是初中化学中常见的无机化合物，且C、D、 E、F都含有一种相同的元素，Ｄ物质具有强烈的腐蚀性，G是胃酸中的主要成分。图中“—〞表示两端的物质间能发生化学反响：“→’表示物质间存在转化关系；局部反响物或生成物已略去。根据图示关系及所给条件完成以下空格： ⑴综观全图反响，没涉及到的一种根本反响类型是　　▲ 　； ⑵推测出Ｄ物质的化学式是　　　▲　　　； ⑶写出实现以下各转变的化学反响方程式： 高温煅烧A　 　▲ 　；G→E ▲ ，F→C ▲ 。 四、〔此题包含2小题，共15分〕 25．(8分)以以下图是实验室常用的仪器。 ⑴图甲中仪器A的名称是 ▲ ； ⑵上述装置如用于实验室制取氧气的化学反响方程式为 ▲ ；要收集枯燥的氧气需从图乙的 ▲ 〔填“a〞或“b〞〕通入。 ⑶如组装二氧化碳的发生和收集装置时，除选择仪器A和B外，还要从图中选择的仪器有 ▲ 〔填序号〕；检验二氧化碳是否收集满的方法是　　　 　　▲　 　　　； ⑷某同学设计了如右图所示的装置进行实验(固定装置已略去，且石灰石中杂质不反响)。 ①写出甲试管中发生反响的化学方程式： ▲ ； ②观察到乙试管中紫色石蕊溶液变红，请写出所有可能使其变红的原因。 ▲ 。 ③要获得纯洁的二氧化碳，应将上述气体依次通过 ▲ 〔填物质名称〕、浓硫酸等洗气瓶。 26. 〔7分〕金属材料在生产、生活中有着广泛的应用。 ⑴以下生活用品，主要利用金属具有良好导热性的是：___ ▲ ____。 ⑵工业生产中，切割铁板时用硫酸铜溶液在铁板上画线可留下红色的印迹。有关反响的化学方程