2023年七年级语文上册第三单元试题.docx

大塘初中2023年秋季学期七年级上册第三单元质量检测试题 语 文 〔总分：120分；考试时间：120分钟〕 题 号 一 二 三 四 总分 得 分 一、积累与运用〔24分〕 1、能写一手漂亮的字是令人骄傲的，请你用正楷字认真抄写下面的文字。〔4分〕 回首昨天，应该是问心无愧的； 面对今天，应该是倍加珍惜的； 展望明天，应该是信心百倍的。 2、以下加点字的音节、字形全对的一项为哪一项 ( ) (2分) A、惋转(wǎn) 栖息(qī) 发髻(jì) B、竦峙(sǒng) 寥廓(liáo) 应和(hé) C、酝酿(rǎng) 看护(kàn) 镶钳(xiāng) D、憔悴(cuì) 梦寐(mèi) 黄晕(yùn) 3、指出划横线词语意思不同的两项。〔 〕〔 〕〔2分〕 A、项为之强/强词夺理 B、相顾惊疑/左顾右盼 C、故时有物外之趣/温故而知新 D、怡然称快/心旷神怡 4、以下句子均有语病，请改正过来。〔2分〕 ⑴爸爸有一次经常对我讲起他的童年趣事。 改正：_____________________________________________________________________ ⑵经过张老师的教育，使小明同学认识到了自己的错误。 改正：_____________________________________________________________________ 5、默写〔8分〕 〔1〕次北固山下诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：____________________________，_____________________________。 (2)曹操的观沧海中最能反映作者博大襟怀的诗句是：____________________，假设出其中；_______________________，假设出其里。 〔3〕生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用论语中的话： ， 。 〔4〕“乡土情结〞是中华民族特有的文化现象，请写出表达游子思恋故土、思念家乡的一个古诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 6、班会课上有四位同学都说各自的家庭，主持人要求他们用一个成语概括自己家庭的特色，你如何概括呢？请作必要解说。〔4分〕 第一位说：相亲相爱 第二位说：相依为命 第三位说：相敬如宾 第四位说：相安无事 我说： 。 理由： 。 7、根据下面提供的语境，在横线上补出得体的话。〔2分〕 刘爽上数学课时，有一个问题没弄懂，下课后，他去问刘老师，敲开办公室的门后，他对刘老师说： 二、文言文阅读〔共14分〕 〔一〕阅读天净沙•秋思，完成8~9题。〔4分〕 天净沙•秋思 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 8、全曲的主旨句是哪一句？〔2分〕 答：____________________________________________________________________。 9、下面分析不正确的一项为哪一项〔 〕〔2分〕 A、此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋晚景图。 B、第二句用处于动态中的“流水〞与处于静态中的“小桥〞、“人家〞相映衬，更显出环境的幽静。 C、从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了衬托人。 D、从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。 〔二〕阅读童趣节选，答复10~13题。〔10分〕 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定神细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 10、用4个字概括第二段文字：______________ 。〔2分〕 11、选文第一自然段有些语句表达了作者的丰富想象，第二自然有些语句表达了作者的仔细观察。请分别从选文中各找一个相关语句，写在下面的横线上。〔4分〕 〔1〕丰富想像：_________________________________________________________________ 〔2〕仔细观察：________________________________________________________________ 12、 “神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院〞，连用“捉〞“鞭〞“驱〞三个动词，有何作用？ 答：________________________________________________________________ 。〔2分〕 13、 “拔山倒树而来〞的描写带有作者的夸张想象。作者是把________想象为山，将_____想象为树。〔2分〕 三、现代文阅读〔共32分〕 〔一〕阅读济南的冬天语段，答复14~17题。〔15分〕 〔1〕最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一臂地白花，好似日本看护妇。山尖全白了，给蓝天壤上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好似被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好似突然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 〔2〕古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。 〔3〕那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。A天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢！B看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。 14、第〔3〕段的描写对象是_______________，其特征是_______________________。〔3分〕 15、“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪〞此句中的“卧〞字用得极妙，理由是______________________________________________________________________〔3分〕 16、(1)划线句A采用了___________的修辞手法，把水写的灵气多情。句中“绿的精神〞指的：______________________________________________________________。〔3分〕 (2)划线句B是一个比喻句，其本体是_________________，喻体是__________。你能否从语段中找出其他的比喻句？〔至少一例〕如：______________________________________________ _______________________________________________________ 〔4分〕 17、这三段文字表现了济南冬天_____________________________的特点。〔2分〕 〔二〕阅读以下语段，答复18~23题。〔17分〕 一颗豆粒 ①我认识一位视一颗豆粒为自己生存意义的夫人。 ②她大儿子上小学三年级、二儿子上小学一年级的时候，悲剧降临她家。丈夫因交通事故身亡。这是一次非常微妙的交通事故，丈夫不仅自己身亡，而且最后还被法庭判成了加害者。为此，他的妻子只得卖掉土地和房子来赔偿。 ③母亲和两个孩子背井离乡，辗转各地，好不容易得到某一家人的同情，把一个仓库的一角租借给他们母子三人居住。 ④只有三张榻榻米大小的空间里，她铺上一张席子，拉进一个没有灯罩的灯泡。一个炭炉，一个吃饭兼孩子学习两用的小木箱，还有几床破被褥和一些旧衣服，这是他们全部家当。 ⑤为了维持生活，妈妈每天早晨6点离开家，先去附近的大楼做清扫工作，中午去学校帮助学生发食品，晚上到饭店洗碟子。结束一天的工作回到家里已是深夜十一二点钟了。于是，家务的担子全都落在了大儿子身上。 ⑥为了一家人能活下去，母亲披星戴月，从没睡过一个安稳觉，生活还是那么清苦。他们就这样生活着，半年、8个月、10个月……做母亲的哪能忍心让孩子这样苦熬下去呢？她想到了死，想和两个孩子一起离开人间，到丈夫所在的地方去。 ⑦有一天，母亲泡了一锅豆子，早晨出门时，给大儿子留下一张条子：锅里泡着豆子，把它煮一下，晚上当菜吃，豆子烂了时少放点酱油。 ⑧这天，母亲干了一天活，累得疲惫不堪，实在失去了活下去的勇气。她偷偷买了一包安眠药带回家，打算当天晚上和孩子们一块死去。 ⑨她翻开房门，见两个儿子已经钻进席子上的破被褥里，并排入睡了。突然，母亲发现当哥哥的枕边放着一张纸条，便有气无力地拿了起来，上面这样写道： ⑩“妈妈，我照您条子上写的那样，认真地煮了豆子，豆子烂时放进了酱油。不过，晚上盛出来给弟弟当菜吃时，弟弟说太咸了，不能吃。弟弟只吃了点冷水泡饭就睡觉了。 ⑾“妈妈，实在对不起。不过，请妈妈相信我，我确实是认真煮豆子的。妈妈，求求您，尝一粒我煮的豆子吧。妈妈，明天早晨不管您起得多早，都要在您临走前叫醒我，再教我一次煮豆子的方法。 ⑿“妈妈，今晚上您也一定很累吧，我心里明白，妈妈是在为我们操劳。妈妈，谢谢您。不过请妈妈一定保重身体。我们先睡了。妈妈，晚安！〞 ⒀ 泪水从母亲的眼里夺眶而出。 ⒁“孩子年纪这么小，都在顽强地伴着我生活……〞母亲坐在孩子们的枕边，伴着眼泪一粒一粒地品尝着孩子煮的咸豆子。一种必须坚强地活下去的信念从母亲的心里生成出来。 摸摸装豆子的布口袋，里面正巧剩下倒豆子时残留的一粒豆子。母亲把它捡出来，包进大儿子给她写的信里，她决定把它当做护身符带在身上。 ⒂十几年的岁月流逝而去，兄弟俩长大成人。他们性