2023年七年级下册艰难的国运与雄健的国民练习题.docx

第8课艰难的国运与雄健的国民导学练测 【字词综合运用】 〔1〕注音 逼狭〔xiá〕 险峻〔jùn〕 崎岖〔qí qū〕 阻抑〔yǐ〕 平坦〔tǎn〕 愈能〔yù〕 〔2〕多音字辨析 〔3〕形似字区别 〔4〕解词 逼狭：极其狭窄，给人以威胁。 崎岖：形容山路不平，也比喻处境艰难。 阻抑：阻止，抑制。 雄健：强健有力。 险峻：〔山势〕高而险，或〔形势〕危险严峻。 【重点句子分析】 〔1〕课文中所提到的“一种冒险的美趣〞，“奇趣横生〞，“一种壮美的趣味〞，“亦是人生最有趣味的事〞中的种种趣味，都是经历艰难险阻、经过奋斗拼搏之后，体味到的一种战胜困难、战胜自己的快乐和幸福。 〔2〕文中提倡的“雄健的精神〞，也就是民族的精神，即冲破一切艰难险阻，勇往直前的精神。 【课文背景知识】 本文写于20世纪20年代。当时，有一局部“五四〞运动期间一度觉醒的知识分子又陷于迷惘之中，走到了十字路口。他们有一腔爱国热血，却看不到中国的希望，不知所措地叹息、彷徨。李大钊等革命先驱者那么已找到了中华民族的希望之光，已经全身心地投入到救国救民的伟大事业之中。在这篇文章中，李大钊告诉人们，不要为面前的困难吓倒，有困难，但更有希望；与困难作斗争，趣味无穷。企望发动更多的人投身于救国救民的伟大事业，使救国的事业变成全民的事业。 【课文结构分析】 〔1〕层次结构 这篇短文一共五段。 第一段说明人类历史的道路是不平坦的，只有靠雄健的精神才能冲过艰难险阻的境界。 第二段以长江大河比喻民族生命的进程。 第三段以旅途征人以冒险为美趣比喻“人类在历史上的生活〞。 第四段，把艰难的国运即“中华民族现在所逢的史路〞与雄健的精神联系起来，点出了题目。 第五段，照应了第二段，以扬子江、黄河比喻我们的民族精神。 〔2〕中心意思 作者以大河奔流比喻民族生命进程，以崎岖险路比喻中华民族所逢的史路，在艰难困苦中毫不气馁，坚信革命必胜，民族必兴，气魄雄健豪壮，表现了革命乐观主义情怀和强烈的爱国主义感情。 〔3〕写作特点 层层设喻，步步推理，增强了说理的透辟性，情感的生动性和语言的形象性，丰富了文字的含义和作品的意蕴。 【课文写作特色】 1．爱国情怀，乐观精神。 2．态度鲜明，观点明确。 3．运用比喻，增强说理。 【课本习题提示】 一、1．“雄健的精神〞，也就是民族的精神。“扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去，以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势。〞“雄健的精神〞也就是这种冲破一切艰难险阻，勇往直前的精神。 2．课文中提到，“一种冒险的美趣〞“奇趣横生〞“一种壮美的趣味〞“亦是人生最有趣味的事〞。这种种趣味，其实都是经历艰难险阻以后的趣味，是一种快乐、一种幸福。高尔基在海燕中叫做“战斗的欢乐〞，毛泽东那么说“与天奋斗，其乐无穷；与地奋斗，其乐无穷；与人奋斗，其乐无穷〞，这“欢乐〞、这“乐〞，就是本文中的“趣味〞。 二、用长江大河比民族生命进程；用扬子江黄河比中华民族历史进程；用“浩浩荡荡〞比中华民族历史势不可挡，一往无前；用“平原无际，一泻万里〞比中华民族历史的顺利开展；用“曲折回环〞“崎岖险阻〞比中华民族历史所逢的艰难国运；用长江黄河穿沙漠、过山峡比中华民族前进中的艰难斗争；用“浊流滚滚，一泻万里〞比中华民族的光明前途。这些比喻表现了作者内心的豪情壮志。 三、通过讨论深入理解本文的思想内涵。具体讨论的发言，略。 【同步达纲练习】 〔1〕辨字组词。 〔2〕解释以下词语中加粗的字。 亦复如是〔 〕 老于旅途〔 〕 奇趣横生〔 〕 奇绝壮绝〔 〕 〔3〕依次填入以下横线处的词语，最恰当的一组是〔 〕 我们应该__________雄健的精神，高唱着进行的__________，在这悲壮的歌声中，走过这__________险阻的道路。要知在艰难的国运中__________国家，亦是人生最有趣味的事…… A．献出 歌曲 艰难 建设 B．拿出 歌曲 崎岖 建设 C．拿出 曲调 崎岖 建造 D．献出 曲调 艰难 建造 〔4〕以下说法错误的一项为哪一项〔 〕 A．作者李大钊是中国最早的马克思主义者，中国共产党的创始人之一。 B．本文是用散文形式写的一篇民族精神颂。 C．文章通篇使用比喻，说理与抒情相结合，气魄豪壮，意味隽永。 D．本文写于“五四〞运动的高潮时期，目的是号召国民抓住民族逢新的转机，去开创国家历史的新纪元。 〔5〕本文用一系列比喻来说理，既生动形象又有说服力。试指出文中用了哪些比喻，表现了作者怎样的情怀。 参考答案 〔1〕境界 竟然 竞赛；侠义 狭隘 峡谷 〔2〕这样 老练、富有经验 层出不穷地 极 〔3〕C 〔4〕D 〔5〕用长江大河比民族生命进程；用扬子江黄河比中华民族历史进程；用“浩浩荡荡〞比中华民族历史势不可挡，一往无前；用“平原无际，一泻万里〞 比中华民族历史的顺利开展；用“曲折回环〞“崎岖险阻〞比中华民族历史所逢的艰难国运；用长江黄河穿沙漠、过山峡比中华民族前进中的艰难斗争；用“浊流滚滚，一泻万里〞比中华民族的光明前途。这些比喻表现了作者内心的豪情壮志。