2023年贫困大学生问题调查的报告.doc

目录 一、调查目的及意义..............................4 二、调查对象及方法..............................4 三、调查地点....................................4 四、调查时间....................................4 五、调查分析及总结..............................4 〔一〕家庭收入及消费情况...........................4 〔二〕生活及学习情况...............................6 〔三〕贫困对心理得影响.............................8 〔四〕帮助措施..................................10 〔五〕总结.........................................11 参考文献........................................12 附录A 心得体会.................................13 附录B 访谈笔录.................................15 附录C 问卷样卷.................................17 贫困大学生问题调查的报告 一、调查目的及意义:了解在校贫困大学生的生活、学习情况，探讨贫困对其心理及性格造成的影响，为更好的帮助其成长、成才做准备； 二、调查对象及方法:以发放问卷及走访问谈的形式对xx大学的在校大学生进行调查 三、调查地点: xx大学xx校区 四、调查时间：2023年5月10日~5月24日 五、调查分析及总结： 〔一〕家庭收入及消费情况 从这次对随意抽取的贫困大学生的调查问卷中可知，城镇户口的占29%，而农村却占71%，为什么会有如此大的区别呢？中国从1949年成立以来，一直在高速地开展着。改革开放后，中国的开展更是惊人，但是还是有很多人处于不能解决温饱的状态，这其中大局部人居住在农村。现在国家正在进行城市化，鼓励更多的人住进城市，但是来自农村的大学生占的比率还是比拟大。最重要的是，虽然在很多地方，城镇已经开展得比拟快了，而且农村和城镇的人口比例已经很低了，但是，在贵州，这个不太富裕的省份，似乎就赶不上平均水平了。虽然这几年开展是很惊人，但是由于贵州特殊的地貌，使贵州以前交通不是很便利，还有很多方面的原因，所以开展不是很快，对贵州大学的贫困大学生的调查中，就有将近29%人是居住在农村的，而这么多的人中，居住在城镇的贫困大学生占了很小的一局部，而最多的那一局部在农村，因为农村的条件是非常有限的，而城镇的条件相对来说就好点。 在接下来在对“家庭月收入〞的调查中，我们了解到：300元左右的占3%，500—800之间占了35%,800—1500占32.7%，1500以上的占了21.3%。从以上数据我们可以知道，家庭收人在500—1500之间的占了很大的一局部。确实，较以前来说，已经开展了很多，但是，如果这样分析，一户人家至少有4人，取平均每月800元来算，一人只有200元，只能保障较低的生活水平。我们可以知道，连生活都顾不上，还怎么谈得上学习呢？所以就产生很多想要读书，但又很贫困的。就有了现在的贫困大学生。为什么很多家庭收入都是如此的不理想呢？贵州本来就是一个很贫困的省市，所以人均收入很低，还加上巨大的贫困差距，以及很多的其他的因素，所以人们的生活就过得不怎么理想，所以贫困大学生的家庭生活就更加的困难了。一般的人都可以解决一般的事情，比方生活、学习和一般的娱乐，而在贫困大学生的家庭中，他们只能解决很低的生活水平。具体情况是怎么样的呢？据调查，一局部大学生生长在比拟落后的山村。哪里交通不方便，土地贫瘠，可用土地资源比拟少，所以收入比拟微薄。据了解在有些地区，农民们只能根本满足生活需要，而对于孩子们的学费问题更是力不从心啊，而孩子的学费根本都是靠政府和亲戚帮助支付，还有一局部家常年龄比拟大。而家庭的孩子比拟多，所以不能支付，还有一些家庭是单亲家庭，父〔母〕的能力有限，还有一些家庭的父母是残疾，根本没有劳动能力，所以家庭也比拟困难，无法供其子女上学，贫困大学生由此产生。 在我们进行贫困大学生月消费调查得知：200元以下几乎没有，200-400元的占16.1%，400-600元占了68.2%，600元以上的占15.7%，由此可知，大局部的月消费在400-600元之间，一个人一个月差不多就用去500元左右，而家庭月收入在800-1500之间，月消费就占了月收入1/3的，可见，父母们都是尽量满足孩子们的生活需求。月消费在200-400元的同学，除了支付自己的伙食费外，没有其它支出，生活过得十分困难，实在让人心疼。 〔二〕生活及学习情况 对于自己的贫寒出生，我们大学生持什么样的态度呢？不敢说的占24.2%，理直气壮的占了36.4%，私下也不敢和泄露给他人的有21.6%，拒绝答复的占17.8%，对于我们的贫困大学生，他们的内心世界是极度敏感的，他们会为自己的贫穷出生而自卑，虽然在不断的学习和锻炼中，这种情况会有点好转，但是相对家庭富有的孩子，他们还是不太放得开. 其实应该理直气壮成认自己的家庭贫困。贫穷并不可怕，可怕的是志短，那样才是真正的穷。而私下也不敢向他人成认的同学，他们心理或多或少都有一定的自卑，他们害怕别人瞧不起自己，害怕自己的自尊心受到伤害。总之，他们觉得家庭贫困并不是一件荣耀的事，所以他们羞于启齿。而对于那些拒绝答复的同学，他们更是不敢成认真实的自己，在大学中，学校应对这类学生给予心理上的辅导。 对于如何支付自己的大学学杂费，城镇的同学都说，学杂费和生活费都是由家庭全额支付。农村中也有少数富农，他们的子女的学杂费也由家庭承当，然而，这局部同学只是被调查人数的2.8%，而79.3％的农村孩子的学杂费那么来源于助学贷款，他们的生活费便由家中的父母承当，他们认为大学期间还是以学习为主。13.6%的同学是申请贷款和自己利用课余时间做兼职来支付自己的学杂费。每个家庭都有自己的生活重担要挑，依靠从亲戚朋友那儿借钱上学，这很不容易办到，比例只是总共的4.3%。  “大学生在大学期间有没有做过兼职呢？假设做过，他们做兼职主要是不是用作生活补贴呢？〞答案是这样的：大局部城镇同学的生活比拟充裕，不需要再做兼职来补贴生活，而少数城镇同学做兼职是为了增加自己的生活阅历，做兼职得到的工资自己会存起来，另作它用。多数农村贫困同学都会利用节假日，周末等课余时间做兼职来补贴家里每月能够供应的少量的生活费。也有利用寒暑假到外打工挣钱补贴家用的学生，家庭比拟贫困，无法为孩子提供生活费的，这些家庭的孩子们那么通过大量的兼职，勤工助学等方式赚取自己的生活费。他们从小都很独立，对于他们来说，养活自己并不难。 上大学的主要目的是学习，做兼职会不会对学业造成影响呢，影响是负面的，还是正面的呢？做过兼职的同学，27.6%都认为会在一定的程度上造成影响，有正面的，也有负面的。关键还是靠自己的把握，有人认为，做兼职，可以增加自己的生活阅历，可以锻炼自己其他方面的能力，还可以为以后的工作打下良好的根底，所以，大学期间做兼职是非常有益处的。也同学认为，做兼职会耽误自己的学业，做兼职是要花时间的，自己就不能全身心的投入学习，虽然做兼职可以赚钱，但影响了自己的学业是得不偿失的。72.4%的同学却认为无论做兼职，还是参加勤工助学等类似的活动，对自己的学业没有影响，因为都是利用课余时间做，不会耽误自己的学习时间。因为经济拮据，对于参加校外的计算机、会计等培训班，购置与学习有关的辅导资料等学习资源，32.3%的同学会放弃支付。41.4%的同学会根据其价格的上下来判断自己能否支付，假设能，那么不会放弃这些学习资源，假设不能，那么选择放弃，而26.3%的同学，不愿放弃任何可以学习的时机，他们会通过做兼职等可以赚钱的方法去争取这些学习资源，通过这些良好的学习资源，可以更好的为自己的学习加油。 〔三〕贫困对心理得影响 每一位大学生，都会有不顺心的时候，都会遇到各种不同的挫折，这时的同学们，都有自己排解低谷情绪的方法，有的会自己单独应付，有的会向朋友倾诉，听听朋友的意见，但以自己的想法为主，有的那么完完全全依赖朋友，求朋友为自己解决难题。45.6%贫困的大学生，都比拟独立，遇到不顺心的事时，完全自己靠自己处理，他们看来，朋友能够给予的，是心灵上的慰藉。听朋友意见，但还是以自己为主的占37.5%而偶尔以及完全依赖朋友为自己解决问题的只有17%。 当问及同学结识朋友会不会考虑他的家庭情况时，有5.04%的同学将其当作主要原因，而另外94.96%的同学认为家庭背景对他们的交友不是那么重要。在这94.96%的同学中，对这一问题的看中程度又不同，有35.34%的同学认为，家庭背景无关紧要，完全不影响朋友之间的交际，与之相应的还有49.62%的同学选择“根本不会〞这个选项，通过交流我们调查人员得知，选择这个选项的同学，大多都很反对看家庭交友这种行为，认为这是对友情的不负责与侮辱。从心眼瞧不起这种行为，另外还有10%的同学认为，家庭影响孩子的性格及各种观念，虽不是绝对的，但家庭影响不容无视。因此，他们将家庭情况作为他们交友的次要条件来考虑。调查结果显示，贫困大学生在心理上产生一些障碍：在众多被调查者中，约47%的认为贫困大学生沉默寡言，不主动与人交流，喜欢将自己一个人锁在支付小范围内。有的甚至严重自闭，17%的觉得精神空虚，将感情寄托于网络游戏，魔幻武侠小说，宁愿面对空洞的墙也不愿与人交流。24%的人自卑感强烈，极度敏感，怕被人瞧不起，而关闭心房。有时别人嘻笑都觉得是在笑自己，无论做什么事，都不敢大胆放手，总怕闹笑话。还有10%的同学学习成绩差也不敢问别人，怕别人嫌自己笨。甚至还有2%的同学为了引起别人的注意，不择手段地博取异性的关爱。           那么，年轻时，贫困是否有助于一个人的成才呢？调查结果显示，18.53%选择“是〞，47.52%选择“不是〞，33.95%觉得可能，但需要社会辅导。从以上结果我们不难看出，少局部人认为年轻时的贫困有助于一个人的成才。他们认为，贫困容易刺激一个人的斗志，从而发奋向上，催促自己成才。而大局部人那么认为，年轻时的贫困对于一个人的身心都会产生严重的影响。比方形成自卑，极度敏感的心理，不易于与人交往，连一个健全的心理素质都没有，更别说谋求更好开展，成为社会人才。还有一局部人介于以上两者之间，认为可能成为社会上的人才，但是需要社会很好的去指导，尽量防止由于贫困产生一些消极负面的性格缺陷，从而影响其后继续开展。 〔四〕帮助措施 了解贫困大学生心理障碍后，我们也对哪种帮助对贫困大学生来说更有效进行了调查。结果显示，84.31%的人认为，应该为他们尽量多地提供勤工俭学或就业的时机。他们之所以产生心理障碍，根本原因就是由于贫穷，没有好的社会地位，怕别人瞧不起。因此，只要解决了贫穷问题，有了好的就业，社会地位有所提高，自然会变得好起来。另外10.69%的人认为，应该给予他们心理上的帮助，直接进行心理辅导，让他们从一些不良心态及情绪从中走出来。最后5%的认为，直接捐款，有了钱，才能抬起头来。 对于按班级分配贫困助学金名额是否合理这一问题的调查：约54.5%的同学认为合理，按班级分配能更好更多地帮助真正需要帮助的同学。因为一个班级，大家熟识程度高一点，相较其它较大单位而言，同学对彼此有了更好的了解与沟通，建立在这样根底上的帮助显得更为合理，到达了真正的财尽其用。而另外45.5%的同学认为，这样做不可取，因为每个班贫困生的分布情况不同，按班级分配名额可能导致贫困生多的班级因达不到足够的名额而使需要帮助的同学得不到帮助，最终导致