怎样样运用提醒语进展人物的语言描画？这里所说的提醒语，是指作文中语言描画的提醒语。作文中最清晰的咨询题是：多记述、少描画，以致作文单调、幽默。针对这种状况采用的方法是练习老师运用语言描画，同时在语言描画的提醒语上大年夜做文章。一、为语言描画的句子加恰当提醒语的练习提醒语酿成细节描画，为此要进展了专项练习。即，老师给出语言描画的句子，让老师依照内容，加上恰当的提醒语。如：1“、妈，渴逝世我了！〞2“、天冷了，你必需戴上帽子！〞拔取老师的谜底如下：1“、妈，渴逝世我了！〞我气喘吁吁地说。（情态描画）我一边用手擦着汗一边说。（举措描画）我容光焕发地说。（情态描画）我着急地说。（情态描画）说着我端起一大年夜杯水咕咚、咕咚猛喝起来。（举措描画，拟声词）我添着单调的嘴唇，拉住妈妈的手。（举措描画）我皱着眉头、跺着足喊。（情态加举措）我一足踢开门，把书包扔在沙发上。（举措描画）“我容光焕发地说：妈，渴逝世我了！〞说完就一屁股坐在沙发上。（情态加举措）总结加提醒语的方法：（1）加情态描画。（2）加举措描画（3）能够前面加（4）能够前面加（5）能够两面加2“、天冷了，你戴上帽子，否那么会伤风的。〞妈妈浅笑着，摸着我的头，把帽子给我戴上。（情态、举措。破场温顺）妈妈诲人不倦地嘱咐着。（情态，举措）妈妈一把拉住要出门的我，把帽子塞到我手里。（举措，破场坚韧）妈妈关心地说。（情态）说着，妈妈用帽子跟围脖把我包得特不严实。（举措）话音刚落，一顶帽子就戴在我的头上。（举措，性质急）妈妈苦口婆心肠对我说，递个帽子给我。（情态，举措。耐心）妈妈皱了皱眉，把帽子扔给我。（情态，焦躁）妈妈用下令的语气说。（举措，僵硬）妈把我挡在了门口。（举措，怕我走）妈妈怎样样就不清晰烦呢？（心思）咱们从以上的谜底中，不可看出分歧语言描画的提醒语，能够有差异的谜底，有的是举措描画、有的是情态描写、有的是心思描画，此中有些同时又是细节描画。二、为对话描画的语段加恰当提醒语的练习老师有了给语言描画的句子加提醒语的根底，能够进展对话描画语段的提醒语练习。老师能够方案几多多段对话描画，让老师针对对话的内容添加恰当的提醒语。比方下面两段对话，老师都能写出出色的提醒语。对话1妈妈：还不快去写功课？又要寻打啊？小孩：就差一点就写完了，烦不烦。妈妈：烦我了，是不是？花我钞票的时分烦不烦啊？对话2小新：老师，我要上茅厕老师：弗成，如今是上课时...
