2023年生学习经验发言稿.docx

中学生学习经验发言稿 篇一：中学生学习经验发言稿 学习经验分享会材料 尊敬的老师、同学们， 大家好： 今天，我很荣幸能站在这里和大家分享我的学习经验。我受宠假设惊，因为我相信比我考得好的人、比我努力的人、比我聪明的人还很多，因此很感谢老师对我进步的肯定，给予我更加前进的的动力。谈谈我的学习经验，我还是有一些自己的观点和看法： 1、克服自己的“懒〞 “懒〞是我们平行班大局部男生的缺点，家长们都认为一旦有时间应该不断的去拼命写课外练习，虽然还是有那么些人去很认真地写（比方我们班的学习委员，说实话我很佩服他的决心！）但是我并不一样，我觉得读书不是读死书，我学习的时候还是蛮轻松的，练习可以去写，但要适量，一旦掉入了题海，会把自己弄得很累，但效果不明显，而我喜欢去看一些专门解析知识点的教科书，事半功倍。 2、上课认真听讲。 我们 班老师维持纪律要花很长的时间，因此老师只能把最为重点的拿出来讲，这时只要我们想学好，就要认真地去听，记下来。特别是考试的前一周，老师讲的全都是会考的！平时即使不好学，现在全力以赴地学习一周，最少能考出一个中等的成绩。因此，上课认真听讲是很重要的！ 3、养成独立学习的好习惯。 如今初二了，独立性要开始提升了，许多人依赖着老师的提纲，但一些老师开始取消了提纲，或者考题不在提纲中出现，所以我也只好不在过度依赖着老师，自己开始独立制作一个提纲，先重新温习半学期来的内容，把自己掌握不好的知识点列出来，再去网上查查考点，这样既可以全面的复习也把一些知识漏洞堵住了。 另外，临场发挥也很重要，为此我也为了保证临场发挥定了些要求。 一、考前一周心态要稳重，不要骄傲也不要自负； 二、要给自己树立一个明确的目标； 三、考场上临危不乱，细心作答； 四、不要对自己上次考好的科目放松，骄傲使人失败！ 总结了这么多，便是我的学习方法，我们常听到这样一句话，叫“活到老，学到老。〞学习是伴随一个人终身的事情，尤其是对于我们学生来说，我们的任务就是学习。学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。 篇二：优秀学生学习经验介绍演讲稿 优秀学生学习经验介绍稿 各位叔叔,阿姨: 大家下午好！我是张乃青，很荣幸站在这里给大家汇报我的学习心得. 首先，我要感谢学校给我们提供优越的教学环境，还要感谢老师对我们的栽培，老师们的辛勤工作使我们掌握了许多难以理解的知识。我们能取得优秀的成绩是学校和老师共同努力的结果。在学习过程中我有如下体会：要取得好的学习成绩，有两点很重要，那就是努力学习加上正确的学习方法。 兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实践它，到达乐在其中，有兴趣才会形成学习的主动性和积极性，所以说：兴趣是学习的不竭的动力源泉。 建立良好的学习习惯，就会使自己学习感到有序而轻松。良好的学习习惯应是：耳、眼、脑、口、手并用，认真听讲,及时认真完成作业多练习、重视做笔记/勤思考.做学生就要以学习为天职，少做或者不做与学习无关的事情。 到课前预习和课后复习, 语文学习要注重读,写 数学学习最重要的是多做题,善于归纳总解，还要举一反三 英语学习要读写听相结合,没课重点单词一定会默写,积累多了学起来自然就轻松多了。 多读课外书． 听课，是我们接受知识的主要途径。学习方法中最主要的就是上课要积极认真地听讲在课堂上要尽最大可能地跟着老师的思路走，尽可能使自己保持积极的听课状态，对于老师所讲的重点、难点、要认 真思考，通过听讲来解决预习时提出的问题。有些同学认为，在上课时转一转头，开会儿小差没关系。其实，也许在你回头或开小差的一刹那间，就有可能错过了一个知识点。如果听课不认真成为一种习惯，长此以往，错过的知识点就会越来越多，以至于会越来越不能理解老师课上讲的新知识，学习成绩就不会有提高了。 复习和作业是检验和稳固所学知识的主要手段,老师讲过的知识下课后要时常复习，活学活用地用在作业上——因为作业所给出的题大都是变着法或以另一种方式来考你书上的知识。只有认真做好作业，才能稳固学到的知识。作业上的错题，我是记在纠错本上，复习的时候看一遍错过的题，考试时会起很大的效果。 杜绝偏科。偏科是学习中的最大禁忌，所以我建议出现偏科情况的同学应该及早把精力投入不大理想的科目当中,或许能〞亡羊补牢,为时不晚〞。 以上是我的一些很薄弱的学习经验，希望能给同学们提高学习成绩提供一些帮助。 谢谢 大家! 篇三：中学生学习经验演讲稿 初中学习经验介绍演讲稿 大家好！我是初三（13）班的李嘉莉。谈到学习，或许有些同学会万分感概，感慨看破红尘也不过如此的无奈，或许有些同学 会激情澎湃，几乎每时每刻习的最高境界啊！的 ， “手中不离书，脑中不离题〞，不知幸运与否，这都 了学 21世纪的现代青年，处处讲究的是科学，科学的方法，科学要吃好、睡好、坐好， 够简单吧？ ，“学 ，正如权哥所言，三好三好，所谓的三好学生，并非每天管好 的吃喝拉撒就万事大吉，学生学生，前提当然是要学， 习〞辞藻就诞生了。 言归正传，是我为大家为总结的学习建议与学习经验。 一．杜绝偏科。偏科是学习中的最大禁忌，更何况如今到了初三，“此城危急存亡之秋也〞， 辛辛苦苦夺回来的分数却要被其它科目拉平得一无所有，这是个悲剧。科情况的同学应该及 早把精力投入不大理想的科目当中，到了中考前 去尝试与 我建议 偏 关头，逼也要逼 一要尽 ，或许也能道出别有一番的滋味，也试着学得激情澎湃， 个悲剧。学习 过程， 句“没兴趣〞就搁在一边让它们自由泛滥，结果量 悲剧的 。 二．注重笔记。是课堂上的精髓， 好课堂上的45分钟，好过课后花无数的，如何 笔记 去弥补，而笔记正 手不被注 老 关键的一点。例如英语，上英语课我会记下，，我也会注重老师讲课时的知识， 中不离笔，黑板上的笔记固然需要意到的细节，细节决定成败，师边讲我边记，听老师说的每一句话，里面也蕴含了 。不管文科理科， 我的笔记本总会比别人厚积累得越多，运 用起来才能得心应手，，注重笔记，注重细节。 三．学会冷静。初三，最后拼搏的一年，决定命运的一年，面对困惑，面对疲惫，面对 暂时 的失败， 要 冷静冷静再冷静，禁止急躁，禁止埋怨。在 身边就有 例子，如：做试卷做着做着无端端把试卷卷成一团——只因遇到不懂的题目；考试做题 时 一小题卡住却放弃了后面的大题，最后也许会丢了西瓜连芝麻也捡不上；小考大考时因 某科考砸了而 要！ 是理科 后面的科目全完蛋了， 悲剧啊！无数的事实证明，冷静， 的 的问题，心急吃不了热豆腐，一急躁大脑必定短路，学会调节 心情与情绪，沉着·冷静·沉着。 学期又过半了，距离中考的，是让它们白白流逝，选择后者。十三班励志名言：明天晚 上，看剩下的 ！为 ，绝又缩短了四分，而紧握手中四分之三的 要为中考奋斗，为中考的胜利埋下深根，我相信大家都会很残酷，明天很残酷，后天很 美好，而大多数人就死在 我相信，只要 能持之以恒，踏踏实实把握好后天早上的太阳， 会死在明天晚上，而是能亲手触摸后天的太阳带来的力量，后天会证明 ，智商 一切，努力才是一切，用的梦想奋斗，七个月的的未来 成绩证明一切，梦！加油！最后一句，天气冷了，保重身体。生病了个悲剧。 谢谢篇二：优秀学生学习经验介绍演讲稿 优秀学生学习经验介绍演讲稿各位老师，各位同学： 大家好！我是初二（11）班的周金泉 转眼间，半学期在我们忙碌的身影中匆匆闪过。期中考试结束了，虽然成绩并不能代表 一切，但它却是比较客观地反映出我们着段时期的学习状况。它犹如一个标点符号为这半个 学期的学习作了一个收尾，或残缺，或圆满。都一是个事实不可改变。两千多年前孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。〞意思说，干一件事， 知道它，了解它不如爱好它，爱好它不如乐在其中。“好〞和“乐〞就是愿意学，喜欢学，这 就是兴趣。兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实践它，到达乐在其中， 有兴趣才会形成学习的主动性和积极性，所以说：兴趣是学习的不竭的动力源泉。只要你在 平日的学习中做到课前预习找出重难疑问；积极参与课堂活动，认真思考问题注意归纳，主 动发言收集鼓励因子，那么你学习的兴趣就会更浓厚，你一定会更加喜欢文化课程的学习的。要想取得好的学习成绩，必须要有良好的学习习惯。习惯是经过重复练习而稳固下来的 稳重持久的条件反射和自然需要。建立良好的学习习惯，就会使自己学习感到有序而轻松。 良好的学习习惯应是：耳、眼、脑、口、手并用，勤练习、多质疑、勤思考、重归纳、多应 用，要注意总结规律性的东西，在学习过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊 语言，并永久记忆在自己的脑海中。另外还要保证每天有一定的自学时间，以便加宽知识面 和培养自己再学习能力。 1、课前预习。课前预习是提高听课效果的一个重要策略。课前预习就是每节课前把本次 课将要讲授的内容进行预习，初步熟悉课程内容，找到听课和理解的重点、难点、疑点，记 下自己的困惑之处、薄弱环节，带着问题进课堂，以期在课堂学习中得以解决。 2、课堂学习。在课堂上要尽最大可能地跟着老师的思路走，尽可能使自己保持积极的听 课状态，对于老师所讲的重点、难点、疑点要认真思考，通过听讲来解决预习时提出的问题， 深化对问题的理解；通过听课检查和锻炼自己的思维。并且不要满足于老师的思路，应多思 考一下有没有其他的方法或可能。课堂的学习是一个双向交流的过程：一方面老师讲你听， 另一方面通过把你的反响反响给老师，使老师知道自己所讲的内容是否被你理解。因此你要 积极地思考，认真地答复老师提出的问题，勇于发表自己的观点和看法，使老师了解你现有 的思维水平。要认真做好听课笔记，记下课文的要点、重点、难点，老师的解释、提示和见 解，自己的疑问和理解。俗话说“好记性不如烂笔头〞，再灵敏的脑袋也无法抗拒时间的消磨。 做笔记是一种很好的辅助学习法，它可以帮助你克服大脑记忆的限制，提示你回忆课堂教学 内容。但是做笔记不能成为对教师内容的机械复制，它同时是一个思考的过程。做笔记一定 要取舍得当，详略适中，重点是老师提示的重点和自己不会的难点。记笔记的过程必须科学 分配自己的注意力，针对科目的难易有所侧重：对于较难的科目，可以50％的时间听讲，50％ 的时间记笔记；对更注重灵活性和创造性的科目，90％的时间听讲，10％的时间记下提纲就 足够了。笔记必须要做到层次清楚，一目了然，才更有价值。 3、课后复习。及时对听课内容进行复习，进行积极的回忆和必要的重新学习，以加深对 学习内容的总体理解，减少遗忘。而且，遗忘的进程是不均衡的，刚开始遗忘得较多、较快， 以后遗忘得较少。根据遗忘发生的规律，可以采取适当的复习策略来克服遗忘，即在遗忘尚 未产生之前，通过复习来防止遗忘，所以，在复习时要注意复习的时间安排。 4．杜绝偏科。偏科是学习中的最大禁忌，所以我建议出现偏科情况的同学应该及早把精 力投入不大理想的科目当中，到了初二这个关头，逼也要逼自己去尝试与接受，或许也能道 出别有一番的滋味，也试着学得激情澎湃，如果因为一句“没兴趣〞就搁在一边让它们自 由泛滥，结果还是个悲剧。学习这一过程，就是要尽量减少悲剧的发生。 5．注重笔记。认真利用好课堂上的45分钟，好过课后花无数的时间去弥补，而笔记正 是课堂上的精髓，因此，如何做好笔记也是关键的一点。例如英语，上英语课我会做到手中 不离笔，黑板上的笔记固然需要认真记下，但是，我也会注重老师讲课时的一些不被注意到 的细节，细节决定成败，认真听老师说的每一句话，里面也蕴含了很多知识，做到老师边讲 我边记，因此我的笔记本总会比别人厚一些。不管文科理科，只有积累得越多，运用起来才 能得心应手，因此，注重笔记，注重细节。 6．学会冷静。初二，是最关键拼搏的一年，决定命运的一年，面对困惑，面对疲惫，面 对暂时的失败，我们一定要做到冷静冷静再冷静，禁止急躁，禁止埋怨。在我们身边就有很 多例子，如：做试卷做着做着无端端把试卷卷成一团——只因遇到不懂的题目；考试做题时 因为一小题卡住却放弃了后面的大题，最后也许会丢了西瓜连芝麻也捡不上；小考大考时因