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2023年深入学习实践科学发展观加强文明校园建设.docx
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2023 深入 学习 实践 科学 发展观 加强 文明 校园 建设
深入学习实践科学开展观加强文明校园建设 开展文明学校创立活动,要切实按照创立文明城市对教育工作提出的工作任务,按照精神文明建设对教育工作的要求,以科学开展观为指导,以教育创新为动力,努力在建设文明校园、和谐校园、文化校园、绿色校园、平安校园“五个校园〞上下功夫、创特色,不断把文明学校创立工作引向深入。   以创立活动为载体,大力创立文明校园。没有活动就没有教育。要针对师生实际,确定主题鲜明、师生共同参与的活动载体,才能使师生在活动中受到体验教育,养成文明习惯,不断提高文明素质。要积极参与文明城市创立活动,组织广阔干部师生学习文明城市创立标准,发动广阔师生积极参与在全市开展的“我为创立文明城市献一计——金点子〞和“新余市民形象是什么〞征集活动,参与“守道德、讲诚信、树形象〞市民读书教育活动,参与“人人参与,美化家园〞、“辞别陋习、走向文明〞、“城市交通话秩序〞、“文明乘车讲礼让〞等主题教育活动,发动广阔师生从自身做起,从岗位做起,从一言一行做起,不断增强广阔师生的主人翁意识和在创立文明城市中的责任意识。深入开展“创立文明城,文明伴我行〞主题实践活动,引导广阔师生积极争做“义务劝导志愿者〞,投身到创立文明城市活动之中,教育师生要文明乘车、文明游园、文明观演、文明行车、文明走路、文明就餐、文明购物、文明待客、文明过节,使广阔师生自觉成为崇尚文明的宣传者、实践者、示范者。以日常行为标准教育为切入点,深入开展师生文明礼仪教育,把礼仪教育纳入教学目标,引进课堂,做到方案、教材、教师、课时“四落实〞。从普及文明礼仪知识入手,立足日常行为标准教育,利用校会、班团队会从服饰礼仪、谈吐礼仪、形体礼仪、课堂礼仪等方面对师生进行文明礼仪知识讲座,开展礼仪征文、演讲和实践活动等,促使师生提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,全方位提高文明素质。   以建设和谐班子为重点,大力创立和谐校园。要加强和谐班子建设,领导班子的和谐并不是领导班子没有矛盾、不允许产生矛盾,也不是班子内部只有一种声音、一种意见,而是坚持民主集中制的和谐,是不同意见充分讨论甚至思想交锋但又形成一致意见和决议的和谐。建设和谐班子,要求各级领导干部加强个人修养,识大体、顾大局,大事讲原那么、小事讲谦让,以工作和事业为重。在工作中要把师生的利益放在首位,坚持刚性制度约束与人性化管理的统一,用真挚的感情留住人心,用人文关心温暖人心,用坦诚相待交换人心,努力营造理解与尊重、支持与合作的和谐气氛。要加强依法治校能力建设,健全、完善和修订学校教学、科研、管理和社会效劳等方面的一系列规章制度,标准办事程序。进一步贯彻落实好学校教职工代表大会工作规程,开好教代会,尊重和维护广阔教职员工的知情权、参与权和监督权,增强他们的主人翁意识。推进校务公开,学校的重要决策要公正、公开、透明,集思广益,充分发扬民主。在教师之间要建立平等、团结、友爱、互助的和谐关系,做到相互理解,到相互尊重,宽容而不纵容,引导而不误导,把发现他人的优点,指出他人的缺乏,当成对他人最好的帮助和尊重;做到相互体谅,相互包容,宽容别人,宽和处事,以平常心对待自己,以宽容心对待他人,在求同存异中相互容纳,而不是相互排斥。要明确角色定位,发挥表率作用,建立新型师生关系。师生间只有建立“民主平等、尊师爱生、情感交融、协力合作〞的新型师生关系,才能取得最正确教育效果。   以浓厚人文气氛为要求,大力创立文化校园。校园规划要力求突出特色与个性、人文与科学、历史性和时代性的统一,建筑物与自然景的融合,通过对建筑物、活动场所、自然景观的命名,丰富其文化内涵;通过绿地、花池、雕塑等景观的巧妙装饰和艺术造型,集绿化、美化、育人为一体,融情感陶冶、人文关心、生命价值于其中,增强审美情趣。要对校园景观要进行人文布置,按照“校园处处是文化〞的要求布置校园环境,在花草绿地、大楼广场,都要有与之相适应的标牌、标语;在教室、楼道、图书馆等场所,要有壁画、图片、名人名言等,通过校园人文化布置,表达学校美学特征,迸发出的催人奋进的启迪能量。学校的办学理念、办学目标、管理制度等,要通过适当的形式灌输到师生的日常行为之中,成为学校开展的航标,师生努力的方向;校歌不仅要符合实际,提高层次,而且要唱响、唱好,使之成为催人奋进、凝聚人心的精神力量;校训、校徽、校旗、校树、校花等,不仅要让师生知道其然,而且要知其所以然。要活泼校园文化生活,积极开展教师、学生和师生共同参与的多种活动,尤其要开展好文化艺术节、体育运动会和传统节日、纪念庆典日的大型联谊表演或系列活动,促进友好和谐、生机勃勃的文化气氛的形成。要建立健全学生书法、绘画、音乐等课外活动小组,给有不同特长的学生展示才华提供良好的环境和时机。要办好校报校刊、校园播送站、校园电视台等宣传阵地,由学生组稿、编辑、播送,锻炼学生的读写表达能力。学校文化要发挥其育人功能,使无声的学校文化会说话,真正起到陶冶情操、美化心灵、启迪智慧、鼓励进取的作用。 此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。

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