2023年校园夏令营活动方案.docx

校园“夏令营〞活动方案 篇一：校园“夏令营〞活动方案 校园“夏令营〞活动方案 一、夏令营宗旨和目的： 培养兴趣、开展特长、弥补差弱 二、夏令营特色 1、优秀的教师配置——无论是文化知识的扩优、辅差，还是兴趣特长培训都将是优秀专业的教师指导。 2科学的管理——全封闭、军式化管理，充满历练的营地生活，孩子们将更加成熟自立，更懂得体贴家人，关爱朋友。增强学生的团队协作精神。3寓教学于娱乐——科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。4完美的课程设置——文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。5完善的设施、贴心的效劳、平安的环境——大容量图书馆、塑胶运动场、美术室、陶艺室、琴房、古筝室、音乐教室、书法室、信息教室、武术室、舞蹈室、健美操室、专业校医、24小时红外监控、高规格学生公寓一应俱全，生活管理专业团队为您效劳。 三、夏令营班级课程设置及收费标准： 上午：根底课程英语、数学学习。根据原有学习情况分为竞赛班、辅优班；配合语文辅导。 下午：辅助课程兴趣特长学习。有美术、体育、音乐、电美、信息等5门活动课程。 班级名称学费标准课程设置英数竞赛班1500元/期根底课全国英语、数学竞赛的内容辅助课美术、体育、音乐、电美、信息课；二天近郊游英数培优班1500元/期根底课提升数学、英语；同时配合语文辅导；辅助课美术、体育、音 乐、电美、信息课；二天近郊游注：另生活费：300元/期住宿费：150元/期 四、夏令营学员招收对象：四年制初一学生 五、夏令营地点：绵阳中学英才学校及近郊 六、夏令营时间： 2023年7月11日——2023年7月30日 注：夏令营开营期间，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如学生家离学校较远或家长接送不便的，周末学校统一组织学生活动。 七、夏令营报名 在本班班主任处报名。端午节后即可缴费，费用统一交于班主任处，班主任统一交于财务室！ 数学组夏令营活动思路 目的：1.通过实验操作，思维训练，趣味数学培养学生热爱数学，探讨数学的热情，培养学生浓厚的学习兴趣； 2.因材施教，让不同层次的学生有更大的开展； 3.开掘学生潜能，培养学生的自信心； 4．丰富学生课内外知识，开阔学生视野，让学生感受数学的美，数学知识的广博； 5.培养学生预习，听课，复习、作业，错题清理，作笔记的好习惯，通过责任意识和意志品质的培养缩小学生之间的各种差异； 精英班 1.与教材紧密结合的奥赛培训； 2.数学活动，实验操作； 3.快乐数学、趣味数学； 4.科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。 培优班： 1.夯实根底，能力提高，注重知识间的联系，让学生构建完整的知识网络； 2.数学活动，实验操作； 3.快乐数学、趣味数学； 4.培养学生预习，听课，复习、作业，错题清理，作笔记，相互交流的好习惯，缩小学生之间的各种差异； 5.科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。 四初一语文夏令营活动〔课程设置〕安排 〔一〕、宗旨：趣味性，文学性，活动性 〔二〕、目的：培养学习兴趣；拓宽学生视野； 提高综合能力；陶冶高尚情操； 〔三〕、课程设置： 一、广告词欣赏、创作〔4课时〕 第一课时：收集、欣赏富有创意的广告词及广告视频，学生归纳、总结经典广告词的特点，老师举例讲解补充广告创作方法。 第二课时：老师展示一些失败的广告词及广告创意，学生找出那些广告失败的原因，并运用上节课讲的方法、技巧对这些广告词进行改编，选出优秀的作品进行欣赏。 第三课时：自己创作广告词。老师出示商品〔物品〕实物，请学生运用 已学的技巧为其撰写广告词并设计一个广告创意，评选出最优秀的作品，分小组准备表演〔角色、道具〕。 第四课时：表演学生的广告创意，当堂录制、展示欣赏。 二、对联赏析、创作〔4课时〕 第一课时：结合实例讲解对联的根本常识、对联的开展、创作方法。第二课时：展示优秀的对联，带着学生从多角度进行赏析。展示失误的对联，找出失误原因并进行修改。 第三课时：出示创作要求，创作对联，师生进行赏析。〔集中展示优秀对联〕 第四课时：即兴对对联活动。全班分成两组对垒：1、投影仪出示上联或下联，学生在给出的答案中选择最适宜的下联或上联。2、老师出示上联，学生抢对。2、每组先写出上联，让下组对。〔每个环节都有时间限制〕 三、诗词趣味赏析〔4课时〕 第一课时：听音乐〔越人歌、明月几时有等〕，让学生学唱，在唱诗的过程中对诗歌进行赏析。选择一些易于理解的诗歌让学生编成歌曲。第二课时：对故事性强、趣味性强的诗歌进行赏析，并编成故事。第三课时：选择一些写景〔物〕的诗赏析，学生在理解诗词意思的根底上作画。 第四课时：学生演讲编写的故事或演唱改编的歌曲，展示绘画作品，学生猜他所改写的是哪首诗，猜对的适当地奖励。 四、应用文写作安排：〔4课时〕 第一课时：常用应用文的类别与格式。〔8种：书信、启事、通知、电报、新闻、播送稿、申请书、说明书〕 第二课时：通知的写作 第三课时：电报的写作〔出示已写好电报，比拟电报的优劣等〕第四课时：书信的写作〔可写信给爸爸妈妈,汇报夏令营的情况〕 五、创新写作课程安排〔4课时〕 第一课时：写景〔方法的指导和当场训练〕 第二课时：作文朗读与当场点评修改 第三课时：写人(方法指导，这当中也有写事的训练和选取班上印象最深的同学来写) 第四课时：作文朗读与当场点评修改 六、演讲与口才课程安排〔4课时〕 第一课时：演讲与口才视频的播放〔提高学生学习的兴趣，从而感知演讲与口才的重要性，布置作业：收集你所知道的口才好的例子做准备下届课训练你的口才〕 第二课时：学生准备的有关口才故事展示第三课时：演讲与口才的技巧、形象礼仪〔布置演讲题目〕 第四课时:在注重形象的根底上演讲，评选一二三等奖 七、普通话训练课时安排：共4课时 第一课时：声母韵母书写、认读练习 第二课时：拼读、音变练习 第三课时：普通话语音综合训练 第四课时：态势语的运用 活动设置：1、绕口令、朗诵比赛 2、在整个夏令营期间每堂课开始前作三分钟演讲和普通话标准训练。 篇二：暑期夏令营活动方案 福建福州晚报小记者夏令营活动方案 ———重走二万五千里长征、快乐影视体验行〞 一、活动背景：恰逢小记者成立之初未进行过学习采风，横店影视城在福州市场信息有着知名度，该景拥有着从秦汉时期至红军万里长征，乃至民国时期等13个跨越历史时空的景区。是小记者们快速学习历史最好的根据地。本次活动是东南快报报社记者和小记者共同参与，它有利于小记者开拓视眼。 二、活动目的： 1、为让小记者了解历史、牢记历史，并通过本次夏令营活动让青少年了解红军长征及解放战争历史，加强青少年的荣辱观教育，提高为振兴祖国而勤奋学习的责任感，增强国防观念，了解国防知识和军事知识，了解先进的军事科学文化，从而到达进行爱国主义教育和国防教育的目的。 2、通过组织青少年影视科技夏令营，全方位体验、了解影视拍摄过程，揭开影视科技奥秘，体验演员生活，培养学生动脑能力和创新能力，增进学生的团队协作精神。让参加夏令营的每一位小记者，学会自我管理、学会共同生活、学会与人合作，开发个人潜能。 三、活动宗旨： 〔1〕为小记者搭建学习、探究历史的实践平台，更能推动小让者发现、记录、认知中华历史。 〔2〕促进小记者通过历史探究活动，培养根本的历史认知和表达能力； 三、活动承、主办单位：主办单位：福州晚报承办单位：浙江横店影视城 四、报名条件： 平日活动小记者表现较突出的优先报名 五、活动宣传方式：福州晚报和网站进行召集。 随团报社记者：对整个活动行程进行报道，并在参加首发团小记者中，进行征文奖励。 六、活动特色： 跟着横店学历史，体验国学精髓： 本次活动将走入三国演义、水浒传、西游记等拍摄景点，让孩子走出校园，到户外感受和回味课本里的知识，以寓教以乐的方式重新解读四大名著 横店影视城--明星梦工场： “触电〞当演员拍电影，实现我的明星梦！制作成VCD永远珍藏，让“自己的电影〞终身 回忆！ 军事体验式红色教育，牢记红色经典，提升全面素质： 让营员牢记红色经典战役，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养爱国主义、集体 主义精神，磨练意志品质，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，增强战胜困难的信心和勇气，提高组织性、纪律性，增强身体素质。 七、活动行程：学生五天四夜活动行程 八、活动报价及本钱分析： 篇三：大学夏令营活动方案 大学生暑假支教夏令营活动方案 漫漫长假，你是否有干一番事业的冲动？参加我们行列吧，为社会多做公益事业是很开心的事情，别忘了，哪里的孩子需要你！ 一、活动时间： 2023年7月8日-8月3日(暂定，会根据学校最终确定的考试放假时间进行微调，开始时间预计前后浮动三天左右) 二、活动地点：四川省西昌市平川镇麦地村麦地小学 【山区学校介绍】麦地小学位于四川省西昌市盐源县平川镇金河乡麦地村。当地是山区，麦地村可以说是位于山脚下。麦地小学只有一二年级，由于教师资源匮乏三年级以上的学生均去村外就读。学校是土房子有两所房子用于教学，学校比拟小，有30多孩子，在校的一年级有将近20个，二年级有15个。当地居民主要是彝族说的也主要是彝族语言。 三、活动主题：走进麦地，播种阳光 四、活动设计安排： (一)2023年7月8日----队员集合于成都出发至学校。 (二)2023年7月9日至10日：队员交流，熟悉当地环境 1、队员之间彼此熟悉和交流，队员自我介绍，交流个人支教行动初衷以及对公益活动的看法，以及团队协作、志愿者精神与效劳、青年人成长与公益行动。 2、与当地村民交流，熟悉当地社会与生活环境。 (三)7月11日----12日 夏令营活动准备 1、全部队员教案试讲，教学讨论交流准备会 2、走访宣传，进行暑假学生招募 3、课表制定、兴趣课分班 (四)7月13日----8月2日 夏令营活动时间 上午文化课，下午为兴趣课 时间：7月13日—8月1日(了解学生状况，发现学生存在问题，夯实根底，及时解决学生学习及心理上的困惑，挖掘学生潜能，关注后进生，树立学生自信心) 1、了解学生情况，发现普遍存在问题，发现各班在家境、心理、学业方面明显优于或差于其他人的学生;与对参与寒假活动的学生进行密切关注，总结上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。 2.积极引导学生养成良好学习习惯，夯实根底;引导学生开展兴趣，拓宽知识面。 3.帮助学生稳固之前所学内容，保证效果，同时准备汇报演出。 8月2日 上午：文艺联欢; 下午：活动总结分享 (五)8月3日 离开学校，返回成都 五、活动意义： 1. 培养学生独立自主地完成暑假作业的能力，讲解相关学习技巧，帮助学生养成良好的学习习惯和思维方式; 2. 培养学生的兴趣爱好，挖掘学生的潜能，并树立他们的自信心和乐观的生活态度; 3. 指导学生进行课外实践活动，培养学生全面综合素质; 4. 通过志愿者实地考察走访当地学生的家庭，了解其经济状况和在校期间表现，为进一步在当地开展工作奠定根底。篇二：主题夏令营筹划书 小学生暑假武汉大学主题夏令营筹划书 一、主题 参观大学校园 体验大学生活 感受大学理念 树立学习目标 二、目的与意义 带着孩子们走进大学校园，游览中国最美丽的大学，体验大学生的生活方式，品味武汉大学独有的深厚文化底蕴，感悟大学的思想自由开放理念，从小树立起孩子们的学习理想奋斗目标，并鼓励孩子们对立理想的追求和奋斗热情。 三、活动内容 活动地点：武汉大学 活动时间：7月1日到8月30日，共五期，每期10天 活动对象：小学三~六年级学生，每80人为一期 四、组织单位 武汉大学 xxx小学 五、作息与日程安排 6:00 起床 6:30~7:00 晨练 7:00~8:00 吃早餐，休息 8:00~9:00 集体合唱、朗读〔培养集体意识〕 9:00~10:00 集体小游戏 10:00~11:30学习、阅读 11:30~14:30午餐、午休 14:30~1