朗读寓言故事篇一：播音主持如何做好寓言故事的朗读播音主持如何做好寓言故事的朗读全国青少儿播音主持专业委员会原晶在播音主持专业的教学中，尤其是青少儿的播音主持专业教学中，非常多老师都喜爱通过寓言故事的朗读，来训练学生的语音相貌和情感表达。但非常多学生在进展寓言故事朗读时，都只是外表化地处理寓言故事，不能把一那么寓言真正地表述到位，甚至有的朗读还显得有些幼稚。那么如何才能让寓言故事的朗读更加形象、富有感染力呢？第一、朗读要有层次感寓言故事的特点就在于构思巧妙，层次感强。层次感的表达是通过实践上的停顿和语气上的转换来实现的。因此备稿时划分好层次，接着考虑怎么样朗读才能把层次之间的关系和转换表现出来。一般的逻辑关系有递进、转机，以及悬念等。在不偏离整体基调的同时，我们需要利用不同的语气和停顿时间的长短来表达寓言故事的层次。第二、感受处理要细腻不管是童话依然寓言，事实上都来源于生活，和生活的真实状态是相通的，非常多时候是用动物或神怪来表现人间的事，同时这依然人们的一种美妙理想，是对真善美的不懈追求。仅从这个意义上讲，朗读时如何能够轻率了事呢？一定要用你的思想、你的感受，去体会寓言故事中的角色和情节，像观察生活、考虑生活一样对待虚构但是意义深远的寓言。第三、声音方式要富于变化这里说的变化主要是语气的色彩和分量的变化。故事一般都有高潮、有矛盾，寓言故事里更是有角色、有情节，内容丰富多彩、生动有趣。这所以就要求我们朗读时，声音方式要相匹配，把寓言故事的角色化、冲突化表现出来。声音方式的变化表达在听众的印象中是上下、大小、强弱、虚实、冷暖、远近、轻重的变化。所以，在一篇寓言故事中，不一定要涉及到那么多的变化，但在总的基调背景下，应该尽量贴近故事本身所呈现的丰富多样。第四、表达要形象传神非常多寓言故事中角色语言的分量非常重，我们朗读时要特别留意，不要给角色贴标签，有的学生会受某些动画片配音的阻碍，下认识地模拟里面的发音，这些都是没有必要的。一些特定形象确实在人们头脑中有着相对固定的方式经历，但在不同的故事中，不同的角色有着不同的性格特点、不同的语言行为。表达角色的语言关键在于形象传神，抓住角色的个性去朗读，个性和声音方式之间是有关系的。有一点须留意，确实是正面和反面角色的声音方式一般是比照比较明显的。总而言之，寓言故事大多分为故事和启示两局部。因此，必须弄清晰寓言表达的是一件什么事...
