“书喷喷鼻喷鼻满校园〞念书运动施行方案“为双方面落实核心校对于构建书喷喷鼻喷鼻校园〞念书运动的施行方案，“以树破书喷喷鼻喷鼻校园、调跟校园为目标，引领宽敞师生走进五千年文化、品读故国经典美文〞，与经典为友、与名著为伴；指点师生在念书中学会做人、学会考虑、学会认知；尽力营建浓烈的书喷喷鼻喷鼻校园文化，特制订本施行方案。一、指点思维：依照新课程改造的丰厚外延，为了创设全新的校园文化气氛，进一步构造老师展开课外浏览，让老师在丰厚多彩的书海中，扩展常识源，亲热母语，提高语文素养。同时经过展开课外浏览，增进语文课堂教学改造，以读促写，以写促读，读写并进，提高语文教学品质。黉舍力图经过书喷喷鼻喷鼻校园的树破，双方面提高老师跟老师的综合素养，扎踏实实地提高黉舍素养教诲的品质，从而也无效推进校风校纪的树破。二、运动目标：1.“在校园内营建一种书声朗朗，书喷喷鼻喷鼻满校园〞的优秀气氛，使浏览真正成为老师的盲目举动跟生涯需求。2.““踊跃建议我与好书偕行〞的思维，尽力践行我念书，我快乐，我生长〞的理念，帮助老师养成优秀的念书适应，多念书，读好书，好念书，提高读写才能，务虚文化秘闻，熏陶情操。3.经过展开念书运动，指点老师，家长一起参加念书运动，营建优秀的念书气氛，履行浏览型班级，浏览型黉舍，浏览型家庭的树破。三、运动主题全员浏览，意会方法，同享欢欣；滋润经典,濡养心灵，沉淀生命。四、运动方法：1.增强构造。树破以校长为主的浏览构造机构；班级要有浏览构造，班主任、语文老师要负要紧义务，同时选声威高、担当任、存在较强的构造能力的老师任念书构造委员。（1）、创破书喷喷鼻喷鼻校园指点小组组长：宋华利（校长）副组长：张海峰（副校长）赵双成（副校长）组员：各班班主任及全部语文老师2.营建气氛。“增强书喷喷鼻喷鼻校园〞情况树破，凹陷浓烈的校园文化气氛，在校园“刺眼的位置张贴或誊写创破书喷喷鼻喷鼻校园〞的宣扬画、警示语、标语等。“班级要增强字画班级〞情况树破，要有浏览场地，种种表册轨制，黑板报、图书角等契合班级的特色，给老师创设宽松、愉悦的浏览环境。3.落实运动。（1）树破班级图书角。各班语文老师随从主任（以语文老师为主）互相共同，合作树破好本人的图书角，要充分运用老师的图书资本，缭绕相干浏览主题充实书厨，并树破健全相干浏览轨制。（特未几漫画书倒霉于老师的生长，严禁种种漫画书进入校园，作文选之类的书也要有选择的入...
