分享
2023年小学二级班主任经验交流发言稿.docx
下载文档

ID:484532

大小:21.45KB

页数:5页

格式:DOCX

时间:2023-04-03

收藏 分享赚钱
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,汇文网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:3074922707
2023 小学 二级 班主任 经验 交流 发言稿
小学二年级班主任经验交流发言稿 小学二年级班主任经验交流发言稿 九重二中 刘喜民 各位领导、老师们: 大家晚上好! 在班主任工作中,我感触颇深,有几分劳累,几许收获。在学习上引导学生,在生活中关心学生,在思想上理解学生,这就是班主任。班主任工作是一项极其考验耐心的工作,日常工作中的点点滴滴,无不渗透着班主任的心血。如何带好一个集体,我也在不断探索、不断的尝试。下面我就将我这个学期的一些做法和大家交流交流。 一、养成良好的习惯,创立优良班集体 好习惯,早养成,良好的习惯有益于学生的终身开展。作为小学二年级的班主任,我深知创立优良班集体的重要性。低年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应小学生活,成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的首要问题。我认为,良好的习惯是学习的根底。因而,这学期我从小事抓起,注重培养学生养成良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班会课甚至专门抽出时间对学生进行养成良好习惯的培养。让全班同学明确小学生应做到哪些,不能做哪些;在班内不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。 我对学生的习惯养成教育结合学校在纪律、卫生、学习等方面的要求同步进行,提醒学生做好课前准备,下课后准备好下节课所用的东西,放好凳子,捡完纸再出去玩;培养他们不乱扔废纸、弯腰捡纸的习惯;教育他们课间做平安有益的游戏等等。逐渐养成认真听课、认真作业、讲文明、懂礼貌的好习惯。培养好习惯不是一朝一夕的事情,必须付出长期的努力,老师要说话算话,对学生提出的要求一定要严格实施,决不能轻易改变,直到孩子良好习惯养成为止。  二、注意培养干部,调动学生学习积极性 管好班级,养成良好的班风,只靠老师的力量是不够的,首先必须注意培养小干部,发挥他们的“小助手〞的作用,并分工明确、具体。卫生干部:放学后检查室内外卫生与个人卫生,催促学生养成良好的卫生习惯。纪律干部:做到课前课后要检查,防止了学生追打或嘻嘻而出现的纠纷,使班里有一个良好的学习环境。 体育班长:课间操及体育课的整队。班长、组长协助老师做好作业任务的检查,这样在老师和干部的共同努力下,不但保证了良好的班风,也调动了学生的学习积极性。 针对学生的年龄和智力差异的特点,在局部学生中开展“最美的花〞评选活动,内容有“品德花、纪律花、学习花、卫生化〞四块,两周评一次,有小组花和个人花,这样的活动,鼓励了优差生的学习信心,既培养了小干部,又发挥了“小助手〞的作用,同时调动了后进生的学习积极性,真可谓一举三得。 三、及时表扬,延迟批评   低年级的孩子小,事儿多,一上课就“告状〞。当老师的又不能不公平处理,这样耽误的时间太多,而且学生因为受了批评,注意力长时间集中在自己的过失上,情绪受影响,课堂吸收效率变低。针对这一情况,我的处理方法是:  1、要求学生下课“告状〞,课上带着好的情绪听课。这样,课前的小矛盾、小问题没有谁会记到40分钟以后,“告状〞的几率就低了,课堂的利用率提高了。 2、延迟批评,既培养学生愉快的情绪体验,又给予其改正和返回的时机。我把批评留在每一天快要放学的时候,这时学生往往已经在负疚的情绪中反思了自己的行为,老师只要加以指导,就能很好的解决问题。   说到表扬,那就要及时、准确。因为“好孩子是夸出来的〞。当我看到一个表现特别好的例子,就会当众说:“某某某同学真能干。〞还摸摸头、拍拍背,用肢体语言鼓励学生。如果看哪个同学主动做好事,那么更要表扬:“瞧,绳耀辉同学助人为乐的精神,值得我们大家学习呀!〞这样表扬后,班里课间擦黑板、倒垃圾等活大家都抢着干,谁也不袖手旁观,都积极主动地参与管理和为班级效劳。结果,班里越来越整洁,孩子们也越来越懂事理。 四、转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。 我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比方:在课堂上不要紧紧盯着优等生,应多给后进生创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励,使他们也能自信地面对学习。 五、 采取多种途径家校携手,形成教育合力。多与家长联系,争取家 校联合为学生创造一个良好的学习环境,同时也促进班级的整体开展。 首先充分利用校信通及时向家长传达学校动态和学生动态。 其次,在日常教学中,发现学生的异常情况主动和家长进行 交流。 再次,对于个别问题学生和家长进行面对面交谈。了解学生在家表现,分析问题形成的原因,和家长一起研究方法对策。 总之,班主任工作是一项平凡而繁琐的工作,只有从点滴做起,从小事做起,因势利导,做到润物细无声,给学生更多的人文关心,才能把工作做到学生的心里去。在今后的实践中再接再厉,努力把工作做得更好。特别是如何教育淘气的学生,如何培养学生良好习惯的方面,我觉得自己还应下更大的努力,争取能把班主任这方面的事做好,与孩子们一同成长。 此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。

此文档下载收益归作者所有

下载文档
你可能关注的文档
收起
展开