2023年小学 教代会 学校工作报告.doc

贯彻全会精神 创新提高教育教学新实绩 提升工作效能 开创学校育人工作新局面 ——五届二次教代会学校工作报告 各位代表、各位来宾： 　　大家好！ 今天，我校在这里隆重召开第五届教职工代表大会第二次会议，这是我校全体教职工政治生活中的一件大喜事。首先，我代表学校党支部、行政向参加今天会议的各位领导、来宾表示衷心的感谢，向各位代表表示亲切的问候，并预祝本次大会取得圆满成功。现在，我代表学校对一年来的教育教学工作向大会作以汇报，请同志们审议。 过去的一年，我校的工作以“党的十七大精神〞为指针，以邓小平理论、三个代表重要思想为指导思想，牢固树立和全面贯彻落实科学开展观，认真落实县教育工作会议精神和要求，在上级教育部门和镇党委政府的正确领导下，全面推进学校素质教育，加快教研的步伐，加大教育教学改革力度，加强师资队伍建设，积极实施课程改革，努力构筑教育开展新平台，不断提升学校办学层次。在全体师生的共同努力下，我校充分发扬勇于实践、敢于创新的精神，各项工作得以顺利开展，学校各项工作取得了新的突破和进展。 一、德育管理工作 坚持了育人为本，德育优先，把立德树人作为教育的根本任务，拓宽德育途径，深化学生养成教育。学校把德育工作放在各项工作的首位，以理想信念教育为核心、爱国主义教育为重点、根本道德标准为根底，实现德育工作生活化、序列化、特色化。着力优化了德育内容，改良了工作方法，继续做好了全员育人、全程育人，更新教育理念，加大养成教育力度，培养学生良好行为习惯，突出了德育工作实效性，促进了学生身心健康和谐开展，提高了学生思想道德素养。 1、一如继往地把德育放在学校各项工作的首位。深入开展德育研讨工作，努力做好全员育人。教师在各自的工作中充分体现了学科德育渗透，到达教书育人、管理育人、效劳育人、环境育人的目的，形成了人人参与德育的良好局面；各个学科教师积极挖掘学科中的德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育，做到了学科教学与思想品德教育有机结合。 2、加强以班主任为主体的学校德育管理网络建设，选聘思想素质好、业务水平高、责任心强、有奉献精神的优秀教师担任班主任，并加强对班主任的培训，进一步完善班主任工作考核方案，建立德育工作的长效机制。通过德育工作的强化，学校校风好、班风正、学风浓，学生的思想素质和道德素质得到了提高，养成了良好的习惯。 3、认真贯彻落实小学生守那么，对学生进行根本道德观念、道德知识教育，培养良好的道德修养和行为习惯；并结合重大节庆日组织开展内容丰富、形式多样、贴近学生的主题教育活动。通过活动来加强对学生的思想品德教育，强化行为习惯的养成。少先队组织开展了环保作文大赛、低碳生活读书比赛活动、安全手抄报竞赛、班级特色活动展示比赛、庆祝“六一〞、庆祝建党九十周年等一系列活动，引导学生在活动中获得道德体验，养成文明习惯，提高思想素质。发挥好了队组织作用，加强日常巡查力度。继续组织好红领巾执勤小队，加强门卫值班、课间及宿舍卫生、安全巡查及检查评比工作。坚持了升旗制度，标准升旗仪式，提高教育效果。 充分发挥了红领巾播送站和校园报的宣传作用。坚持正面引导，树立典型，促进学校良好校风进一步提升。 4、加强德育基地和社会实践基地的建设，充分利用校内外德育资源，拓宽德育渠道。充分利用校园红领巾播送站、黑板报、宣传橱窗、升旗仪式、晨会课等教育阵地对学生进行思想教育。办好了家长学校，开好了家长会，通过家长学校开展讲座等活动，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法；邀请家长进校，普及家庭教育知识，正确引导家长履行对子女的思想道德、行为习惯和身心健康等方面的教育职责。努力营造了学校、家庭共同育人的良好气氛。 5、积极发挥心理健康咨询室的作用，利用多种途径开展心理健康知识讲座。班主任利用班队活动课、晨会等时间对学生进行心理健康教育，科任教师也协助班主任了解、掌握所授课班级学生的心理状况，发现问题及时沟通，及时疏导，并进行了个案辅导，建立了心理健康档案，把重视学生的心理健康纳入到我校教育的轨道上来。 6、开展“学党史颂党恩跟党走〞系列庆祝活动。 通过开展的学党史、唱红歌、树志向等系列活动，同学们收获很大。不仅学到了中国共产党的历史伟绩，知道了幸福生活是来之不易的；加深了孩子们对中国共产党的历史、路线和方针的认识，引导孩子们爱党、爱国、爱社会主义，树立正确的理想信念和社会主义价值观、道德观；引导孩子们努力学习，振奋精神，为中华崛起而奋斗，坚决了他们加倍努力成为合格的社会主义建设者和接班人的信念。 二、学校管理工作。 1、抓好班子建设，增强依法治校意识。学校领导班子带头学理论、学管理、学经验。学校领导班子率先垂范，努力钻研教育教学业务，以师为本，以生为本，在干好本职工作的同时，不断完善自己的个人修养。学校领导深入各年级、各教研组，参与其开展的各项活动，进行听课、检查、指导。在教师例会及业务学习会议上上进行反响、交流，实事求是地反映教师们在日常工作中存在的各种问题，领导班子成员针对问题商量对策，集思广益，及时采取措施解决问题。 2、组织全体教师认真学习上级教育部门的一系列文件，深入领会文件精神，统一思想，达成共识。严格按规定开齐上足课程，有秩序安排教育教学工作，不随意停课、调课，认真上好音、体、美课程，保证学生每天有1小时的体育活动时间。 强化过程管理，注重扬优促差，促教师奋进，建和谐校园。学校坚持领导值日、教师值周制度及领导巡查制度。要求学校领导在日常工作中做到勤观察，勤记载，勤思考，勤询问，勤交谈，客观、公正地考查教师一天、一周工作，扬其之长，补其之短，调动教师工作的积极性、主动性、创造性。同时注重充分发挥了教师的主人翁作用，强化民主立校力度。 3、强化过程管理，注重扬优促差，促教师奋进，建和谐校园。学校坚持领导值日、教师值周制度及领导巡查制度。要求学校领导在日常工作中做到勤观察，勤记载，勤思考，勤询问，勤交谈，客观、公正地考查教师一天、一周工作，扬其之长，补其之短，调动教师工作的积极性、主动性、创造性。同时注重充分发挥了教师的主人翁作用，强化民主立校力度。 4、进一步加强了村小管理工作。结合学校实际，适时撤并了真佛及庞湾两所村小，整合教育资源；针对村小质量较低的问题，及时开展了送教下村小及教育教学质量提升研讨会等活动，加强了教育教学研究和交流工作，着力提升教育教学的质量。使我镇小学教育公信度又上了新的层次。 三、师资队伍建设 学校有一支师德高尚、业务精良的教师队伍是学校持续开展的根本保障，我校始终把加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力作为工作的重点之一。 1、开展师德培训，组织教师学习中小学教师职业道德标准、效能提升年活动实施方案、教育规划纲要、党的十七届六中全会精神等法规、理论，倡导全体教师树立正确的教育观、价值观，将遵守职业道德、标准教师行为化作自身的自觉行动。组织教师积极参与上级部门开展的劳动模范、优秀教育工作者、优秀班主任等评选活动，增强了教师的敬业精神和拼搏精神。 2、重视日常考核，标准教师行为，使教师在思想上、言行中与时俱进。学校以“德能勤绩〞等方面，客观地考核教师工作，在查、评、比中，使教师养成良好的工作作风，热爱学校，热爱学生，要爱学困生，以自己的良好品行，赢得了学生的尊敬和拥戴，家长的称赞与支持，社会的赞同与好评。通过开展师德研讨、师德演讲赛等活动，来反思自己的师德行为。全面贯彻素质教育，落实科学开展观，切实转变教师教育观念，树立效劳意识。 3、重视教师的继续教育，鼓励全体教师积极参校本业务培训和学历进修，不断提升自己的业务水平和教学素养。一方面我们积极组织开展校本培训，进行专题讲座，教师们通过全校性集中培训、教研组研讨、个人自学等多种形式在校内营造了浓厚的学习、研讨气氛。另一方面，我们也把握时机，组织教师参加各类培训活动，今年我镇全体教师参加了不同门类的业务培训。通过开展教学竞赛、公开课、教研活动等途径，为教师尽可能多的提供锻炼的时机，搭建成长的平台，提高教师的根本功。教导处积极组织教师参加上级部门举办的各级各类竞赛和评优活动。开展了教师根本功展示和教师才艺展示等活动，调动了广阔教师提高自身业务素质的积极性。 4、继续开展好了“拜师结对〞活动，做好了新教师、年轻教师、骨干教师、学科带头人的培养工作。继续发扬老教师、骨干教师的传帮带的精神。形成了人人帮、学人人、帮人人的教学气氛。 四、教学教研工作。 教学质量是学校的生命线，教学常规的标准化是教学质量得以提升的重要保证。本年度是实现黄家营镇中心小学三年愿景目标是第三步“结合实际，创出特色〞的起始阶段，我们把促进教学质量提升作为我校的中心工作来抓；把“结合实际，创出特色〞作为工作目标，以全面实施素质教育，提高教学质量效益为学校的办学宗旨。一年来，学校对常规工作常抓不懈，做到了高标准、严要求，建立了良好的教学秩序。完善性的实施着学校的各项规章制度，通过制度力求做到“落实目标、按岗论责〞。 1、加强教学常规精细化管理，明确各项工作细那么要求。认真执行了国家颁发的课程方案，开齐了课程、开足了课时。细节决定成败，我们坚持各项教学常规力求从细节中求实效、创特色。要求每位教师在上课前作好充分的教学准备，上课不迟到，下课不拖堂，切实提高课堂效益的有效性。 2、严格教学管理，标准教学行为。把课堂教学作为提高教学质量的主渠道，努力提高课堂教学效益。认真贯彻了洋县小学教学常规教学管理要求，推进了“一主两翼〞工程向纵深开展，进而提高教育教学质量和学校声誉。坚持做好了每月一次的教学检查。学校及教研组对教师实行跟踪听课，听课后重点检查教案的撰写及使用情况、作业的批改情况、远程教育资源的开发利用情况等，并通过评议指导、座谈等形式进行研讨，促使了我校课堂教学质量的提高。并把检查的范围由查备课、查课堂延伸至查学生作业、作品的积累、技能的掌握等方面。 3、加强了质量管理。通过质量检测、质量分析和质量监控，科学管理教学工作。认真做好了各年级教学的质量检测工作〔单元检测、月检测、期中检测、学期检测等〕，以检测反响教学中存在的问题，并把问题提交到教研组进行共同研讨，到达共同进步、共同提高的目的，进而提高教学量。 结合我镇小学后进生多的实际现状，重视了对后进生的辅导，关注了学习困难的弱势群体，面向全体学生全面提高教学质量。 4、开展教学竞赛活动。本年度举行的两次教学竞赛活动做到了全员参与、各学科同现。参赛课都是老师们经过精心的准备，凝聚着他们的智慧和汗水的高质量的课。与以往最大的不同点就是不再是单一为赛教而赛教了，与课改追求的目标更贴接近生活实际，与常态的教学更吻合，可操作性更强了，更能得到大家的认同。 5、认真做好了教育教学反思工作，通过反思提高自身业务素质。本年度中小、完小教师反思每人每月4篇，村小、教学点每人每月3篇，篇幅和质量到达了一定的要求，教学反思有了一定新意和深度。 6、增强教研意识，深入推进课程改革。〔1〕教研工作是学校教学的源泉，是学校教改的先导。我校把目光锁定在课程改革的主旋律上，树立教科研意识，活泼教科研风气。全体教师都能注重加强学习，提高认识，更新观念，转变角色。坚持组织全体教师，特别是青年教师加强学习培训，提高了教师的理论水平，提升了教师的思想素质和业务能力。〔2〕、严格标准各级课题的操作规程，努力提高课题研究的质量以到达课题研究的目的。在今年的十一五课题验收活动中，我校语文组承当的课题让作文走进生活，让学生享受作文被评定为优秀课题，多项研究成果在县域范围类进行了交流和推广。〔3〕目前，我校有1个省级课题正在研究之中，1个市级课题也已通过评审，即将展开研究工作。这些课题的研究共吸收了70%以上的老师积极参与，我们将进一步标准对课题研究的操作程序，扎实落实好教研工作，及时推进课题研究工作。 一年以来，在洋县教育体育局等上级部门的关心支持和领导下，在全镇教师的共同努力下，学校的各项工作、各项建设成效显著。在今年的课改成果展示活动中，有刘