2023年学习雷锋做美德少年.docx

学习雷锋做美德青年 篇一：学习雷锋,做美德青年活动方案 巢湖市湖光小学“学习雷锋 做美德青年〞活动方案 一、指导思想： 雷锋精神是我们中华民族珍贵的精神财富。为进一步推进我校“学雷锋〞活动和深化持续开展，弘扬“奉献、友爱、互助、进步〞的精神，让广阔少先队员在奉献中体验欢乐，在付出中升华情感，在实践中感悟生命的意义，引导和鼓舞学生在社会实践中传播文明、促进和谐，推进我校“学雷锋、献爱心〞活动深化持续开展，为共建“和谐社会，和谐校园〞，创立全国文明城市作出新的奉献。 二、活动主题： 弘扬雷锋精神，构建和谐校园 ，争做美德青年 三、活动内容及安排 〔一〕实在做好学雷锋的宣传发开工作 利用升旗仪式、校园播送、班级宣传栏及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋〞活动，加大宣传力度，重点从加强爱国情感做起，在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从标准行为适应做起，培养良好的道德质量和文明行为；从提高根本素养做起，促进学生的全面开展。 〔二〕认真开展好学雷锋的系列活动 1．走出校园，开展为民效劳活动。〔五﹑六年级“把爱心献给社会〞社会实践〕组织红领巾小队，开展“学雷锋做好事〞实践活动，队员在家委会的带着下，进入社区，开展卫生整治，拣拾白色垃圾。还可组织队员们到巢湖市“吾爱我〞敬老院，带上慰征询和一些精彩的文艺节目，探望老人，为老人清扫卫生，给老人们奉献一点爱心。红领巾们可通过实际行动感染来往的居民，大家为 制造整洁优美、平安和谐的社会环境，构建文明和谐社会奉献一份本人的力量。 2．手拉手，温和小伙伴。〔四年级“把诚心献给朋友〞爱的日记〕 开展“一帮一〞活动，构成有效的结对、接力帮扶机制，树立互帮互助，你追我赶的浓重学习气氛，接着深化开展爱心助学活动使同学们共同进步。 3．讲雷锋故事，学雷锋精神。〔三年级“把决心留给本人〞主题班队会〕 组织三年级学生阅读并为教师同学讲最受感动的雷锋故事，各班级开展“辞别不良行为，争当文明学生〞主题班队会。 4．争当孝敬的小雷锋。〔一、二年级“把孝心献给父母〞动手活动〕 鼓舞低年级学生通过“为父母端一次饭、洗一次脚、做一件礼物〞等多种方式表达对父母的孝心和爱心。 〔三〕开展“学习雷锋精神〞征文活动。〔四、五年级〕 通过文字的方式谈谈本人在学雷锋活动中做了哪些有意义的事情，讲讲四周的“活雷锋〞等等。以“我四周的活雷锋〞为题或者标题自拟，内容积极向上。 〔四〕开展“ 学习雷锋﹑做美德青年〞网上签名活动。 从10月14日开始，各班在组织少先队员中国文明网、中国网络电视台或其他链接网站，学习美德青年事迹，开展网上签名寄语，有祭奠英烈、向国旗敬礼等活动。留言寄语可以个人名义，也可采纳小组、团队、班级或 家庭等方式进展，内容要主题突出、健康向上，反映真情实感。 巢湖市湖光小学 2023年10月12日 篇二：学雷锋做美德青年心得体会 学雷锋做美德青年心得体会 “学雷锋，做美德青年〞学习心得体会 “假设你是一滴水，你是否滋养了一寸土地假设你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗假设你是一颗粮食，你是否培育了有用的生命假设你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位〞 每一次想起雷锋，就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候，为本人碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲伤。有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的真诚仁慈，永远像一颗小小的螺丝钉! 因此在生活当中也有向雷锋如此的人。 教师，他们夜以继日地工作，不知修正正多少作业，不知少休息了多少个夜晚。在他们的教导下，我们明白得了如何样做一个有抱负的人，一个高尚的人，一个有道德的人，一个有益于人民的人;在他们的悉心教导下，不明白有多少人走上了成功的道路。他们热爱本人的工作，付出了全部，报答的也总是别人的欢乐。他们正如一支蜡烛，燃烧了本人，照亮了别人，我们辛勤的圆丁不正是雷锋的传人吗 解放军战士，他们守卫着祖国的大好河山，用生命砌起共和国的长城。冲锋陷阵，是排头兵;抗洪抢险，是排头兵;舍己救人，仍然排头兵几天几夜都未曾合眼，他们无怨言;与亲人聚少离多，他们无怨言;无私为人民，为祖国奉献，他们无怨言他们真正做到了先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。这些解放军战士不正是雷锋的传人吗雷锋已成为人们完善人格净化灵魂的楷模。 尽管雷锋已离我们远去但是他的精神却永远留在了这个世界一次我在公共汽车内遇见了一位老爷爷，由于车内特别挤，又没有座位，售票员只好大声喊：“哪位给这位老大爷让个位〞可喊了半天没有一个人愿意让坐的。就在这时我想起了雷锋叔叔那种为人民效劳的好质量，我赶忙站起来说：“老爷爷，你坐这里吧。〞老人说：“感谢小朋友!〞“没关系，这都是我们少先队员应该做的。〞我看到车内的人都像我投来赞许的目光，我不好意思底下了头，但是我内心比吃了蜜还要甜。 我们学习雷锋精神宽以待人，树立崭新的自我形象。文明礼貌离我们并不遥远，让我们用文明代替粗话，用风度铸造博雅。我们要用实际行动构成团结友爱、老实守信、助人为乐的良好社会风气，自觉做美德的传承者、道德的实践者，养成良好的行为适应，平凡的人生孕育崇高的精神，崇高的精神铸就人生的辉煌。“活着确实是为了能让别人生活得更加美妙〞，这是雷锋同志的名言。 同学们，让我们共同学习雷锋精神，并将它发扬光大。让我们全体师生积极行动起来，送上爱的热情，伸出爱的双手，从四周的小事做起，从本人做起，让雷锋常驻我们 的心田，让雷锋精神在我们四周弘扬! 学雷锋，做美德青年心得体会 雷锋无处不在。尽管他早已与世长辞，但是雷锋精神却永远不死，永远存在与社会之中。现在，全国上下兴起雷锋的热潮，而在我们四周，也确实涌现了如此一批乐于助人的“活雷锋〞。 放学后，寄宿生们总是跑得最快，一溜烟就不见了人影。桌子上一片狼藉，地上总是有一些小纸片，桌椅乱摆，垃圾筒边总是有一些纸团。我无奈的叹了一口气，拾掇着书包方案回家了。这是，我的眼前一亮：一个熟悉的背影正在任劳任怨、无怨无悔的清扫着班级。啊， !是她!邓婉婷。在我看来，他一向特别平凡，在办理不适应人留意。但是现在，我觉得她并不是平凡，而是谦虚敬慎、不骄不躁，是一颗永不生锈的螺丝钉。 一所大厦要有栋梁的支撑，也少不了小螺丝钉的作用;不管是国家的栋梁，仍然固定共和国大厦构建的螺丝钉，都应该闪闪发光，永不生锈，这就要真正使雷锋精神扎根在社会的每个岗位上，立足于岗位，忠于职守，勤勉敬业，做好本职工作。在平凡的岗位上兢兢业业，努力工作。 再看眼前正在繁忙个不停的她，只讲奉献，不讲索取，全心全意的为别人效劳，不计较个人得失。她在平凡的岗位上做着一颗永不生锈的螺丝钉精神值得大家学习，仰慕的。 在这里，我觉得大家学习她公而忘私的风格。要明白。她主动本人清扫班级卫生。耽误了多少做作业的时间啊!况且，期末考将近，对我们来说“一寸光阴一寸金〞。可她照旧如此。 公而忘私，毫无自私自利之心。在他她看来，“个人与集体的关系，正如细胞和人的整个身体关系一样。当人的身体遭到损害的时候，身上的细胞不可防止也要遭到损害。同样的，我们每个人都是班级的一员，每个人都依赖于班级。假设损害了班级的利益，我们的利益也会遭到损害。〞 我们要向她学习为集体利益着想，公而忘私，毫无私心自利之心。把雷锋精神传承和发扬下去。做一颗闪闪发光、永不生锈的螺丝钉。 篇三：学习雷锋、做美德青年活动方案和总结 长丰乡 “学习雷锋 做美德青年〞网上签名寄语活动方案 2023年5月20日 “学习雷锋 做美德青年〞网上签名寄语活动方案 为广泛开展“我的中国梦〞主题教育，推进未成年人学雷锋活动常态化，进一步丰富“做一个有道德的人〞主题活动内容，按照上级文件精神，我校在“六一〞期间组织开展了“学习雷锋、做美德青年〞网上签名寄语活动，现总结如下： 一、活动目的 围绕“立德树人〞根本任务，以“六一〞国际儿童节为契机，以“学习雷锋、做美德青年〞为主题，以网上签名寄语为载体，在未成年人中大力弘扬雷锋精神，引导他们认真向道德典范、最美人物和四周好人学习，见贤思齐，从力所能及做起，培养勤奋学习、助人为乐、艰苦奋斗、节省节约的优良品行，培养社会责任感、创新精神和实践才能，培养实现“中国梦〞的人生志向，自觉在家做一个好小孩，在做一个好学生，在社会做一个优秀小公民。 二、活动时间 2023年6月3日——4日。 三、活动内容 1、各班以主题班会的方式，首先进展了讨论，每个学生都围绕如何样“学习雷锋、做美德青年〞进展了演讲。 2、在教师的协助下，在指定网站，，抒写学习崇尚和争当美德青年、弘扬雷锋精神签名寄语。 3、结合签名寄语推进“做一个有道德的人〞主题实践活动深化开展。通过各班组织开展了以“洒扫应对〞、“认星争优〞、“日行一善〞三项经常性活动和关爱特别群体未成年人志愿效劳等活动，引导未成年人从本人做起、从四周做起、从日常小事做起，积聚青春正能量，同心共筑中国梦。 长丰乡学校 2023年5月20日 长丰乡学校 “学习雷锋 做美德青年〞网上签名寄语活动方案 2023年5月20日 “学习雷锋 做美德青年〞网上签名寄语活动方案 为广泛开展“我的中国梦〞主题，推进未成年人学雷锋活动常态化，进一步丰富“做一个有道德的人〞主题活动内容，按照上级文件精神，我校在“六一〞期间组织开展了“学习雷锋、做美德青年〞网上签名寄语活动，现如下： 一、活动目的 围绕“立德树人〞根本任务，以“六一〞国际儿童节为契机，以“学习雷锋、做美德青年〞为主题，以网上签名寄语为载体，在未成年人中大力弘扬雷锋精神，引导他们认真向道德典范、最美人物和四周好人学习，见贤思齐，从力所能及做起，培养勤奋学习、助人为乐、艰苦奋斗、节省节约的优良品行，培养社会责任感、创新精神和实践才能，培养实现“中国梦〞的人生志向，自觉在家做一个好小孩，在学校做一个好学生，在社会做一个优秀小公民。 二、活动时间 2023年6月3日——4日。 三、活动内容 1、各班以主题班会的方式，首先进展了讨论，每个学生都围绕如何样“学习雷锋、做美德青年〞进展了演讲。 2、在教师的协助下，在指定网站，，抒写学习崇尚和争当美德青年、弘扬雷锋精神签名寄语。