2023年培训班社会实践报告4篇.docx

学海无涯 培训班社会实践报告4篇 　　从面试到招生，再到教课，xx给了我一段不一般的人生经历。 　　积累过任何的社会经历，也确实是说，没有挣过属于本人的一分钱。说实话，长这么大，本人都觉得惭愧。大学一年就这么悄无声息的过去了，假设大学四年就这么过去的话，那上大学也就失去了意义。我心不甘，因而我希望找一份比较有意义的工作，因而，我决定参加xx的面试。 　　到了面试的那天，心情更加不安了。看着四周参加面试的人，不是大二确实实是临近毕业的，我决定的我这大一的黄毛丫头没戏了。好不容易轮到我面试了，我忐忑不安的走上面试的讲台，开场了我简短的自我介绍。说着说着就紧张了，说话有些结巴了，我想确信面试不上去了。有了这种方法后，反而更加淡定了，后面的答复还比较顺利。最后，xx给了我时机，让我有时机参加到这个团队来。 　　面试过后的一段时间，我就被通知要参加培训会。通过这次培训会，我初步理解到天那么是一个如何样的培训机构，又是如何样招生的，以及招生期间的本卷须知，还有教课期是如何安排的等。这次培训会开阔了我的视野，丰富了我的头脑，也结交了几个朋友。我开场希望去工作了。 　　我们出山这个团队是在6月25号早上出发，中午到工作地点的。到了之后，我们简单地拾掇了一下，吃过午饭，我们就投入到招生工作中去了。我被安排在镇上发宣传页。由于没有社会经历，发宣传页时还比较害怕，害怕去人多的地点。但我们的工作确实是要去人多的地点宣传。我不断处于矛盾之中。唉，没方法，只有硬着头皮上了。宣传要普及到户，我就和另一个队员挨家挨户的宣传讲解，处理一些家长的征询题。这个过程确实不容易。工作第一天，由于对工作环境的不熟悉，走了不少弯路，也征询题不断。有的家长征询的征询题特别刁钻，不明白应该如何样解答。还要面对各种各样的家长。遇到通情达理的家长还好些，特别是那种比较刁蛮的家长，对我们的工作存在质疑，心中对我们满是排挤，我们还要笑脸相迎。但是我们不退缩，尽全力去讲解，说服他们，用我们的真诚和热情消除他们的顾虑。招生这十几天里，我充分体会到了生活中的悲欢离合。我们每天都是早出晚归，还要坚持每天早上跑早操，尽管累，但关于我们来说，却是一个锻炼自我，同时超越自我的过程。累了，我们就在树荫下休息一会儿；渴了，就去附近的人家家里借水喝；饿了，就吃本人带的馒头；回家路上，我们就一路唱歌来驱逐夜的孤单。我本人选择的路，不管如何样，都要坚持走下去。尽管痛苦，但痛并欢乐着。 　　十几天的招生期一晃就过去了，我们开场分班，安排教室，迎接学生。我是四年级班主任。我们四年级是人口大班，如今43个人。作为老师，责任心是工作成败的关键，也是师德的详细表达。因而，个人的才能也特别重要，但没有高度的责任心和使命感是做不好工作的，这是我工作的座右铭。我不断谨记本人是老师的身份，时刻用老师的职业道德来约束、鞭策本人，以身作那么 ，为人师表。热爱和关心同学，努力完成总校安排的各项教学工作，努力成为一名优秀的老师。 　　我的生日是在教课期，有同事、学生的祝愿，特别是园长和校长去另一个市给我买鱼，更是让我感动。我深深的感遭到了当老师的那种欢乐。我一进班，我们班的小朋友就给我唱起了生日欢乐歌，还收到好多礼物。这是我二十年来过的最有意义的生日。让我体会到了家的平和，也让我成长了许多。 　　确实，走进xx，共同学习，共同改变。毕竟，我们都仍然学生，需要学习的东西还特别多。来到xx，是一个学习知识，获取经历的过程，也是一个像蝴蝶一样蜕变的过程。从一个什么都不明白的学生到一个有责任、有担当的老师，确实让我改变了许多，也成熟了许多。让我明白得了责任与担当、团结与拼搏。也让我明白了当老师种种不易，这份人生经历，是用金钱买不来的。 　　如今，我们的工作已接近完毕。在工作期间，有欢乐的时候，也有沮丧的时候，也累得想到过放弃。但这是我的第一份工作啊！这份工作是背着爸妈决然决然过来的，我为了这口气也得咬紧牙关坚持下去，我的第一份工作不能就这么夭折了啊！因而，我选择了坚持下去。坚持用我的汗水浇灌我的工作！在xx实现我的人生价值！ 　　或许，以后我的工作与老师无关，可在xx的这份人生经历会改变我的一生。通过xx这个人生平台积累下来的社会经历，是一笔不可多得的人生财富。 　　我如今能够大声的说，来xx，我不懊悔！ 暑期培训班辅导老师社会实践报告 　　每次临放假前一个月，大家就开场忙活着张罗立即降临的社会实践。实践单位、实践地点、实践时间以及薪水、食宿还有面试等等，这些条件都在考虑范围之内。综合考虑之后，便有了去留的选择。 　　此次我的社会实践的地点是xx市，详细实践单位是xx县xx中小学文化课培训中心。简单地说，事实上确实是一个暑期培训班。我的实践身份确实是辅导老师。7月6号考试一完毕，便匆忙启程转战平定。7月7号备课一天。8号便正式开了课。 　　来了平定之后，我才明白一共有五位老师：俩个英语老师(包括我)，俩个数学老师还有一个物理老师。我们五个都是xx师范学院的学生，不同的是其中俩个已经考上了研究生，另外俩个也都已经毕业，只有我一个是大二学生。如此的身份也就奠定了日后被给予更多的照顾以及更多的叮嘱。和我一个寝室的是另外一个英语老师——张艳琴以及唯一的一个物理老师——xxx。后来慢慢理解到他们俩个一个考上了xx大学研究生一个考上了xx大学研究生，心中仰慕之情不由而生。 　　开课第一天 　　我负责的年级主要是初一即初二，偶然客串一下初三及高一。如今还明晰的记得第一天上课时的情况。那天我们提早一个小时就早早到了辅导中心之一——体育场。开了教室门，环顾一周才觉察教室好脏，特别闷热，便开了窗户，清扫起教室。待到教室整理的差不多了，樊老师正好通知我们去教学楼下领学生。一下楼，哇，黑乎乎一片脑袋，满满一院子，老的少的，顿时杜撰了一句话“黑云压地地欲摧〞。可能平均每个学生四周至少站着一个家长。由于初一有60多个学生，加上又是第一天开课；考虑到一方面老师紧张，另一方面小孩们也需要习惯，因而初一临时被分成俩个班，由我和张老师一起带。虽说在这之前樊老师（该辅导中心负责人）已经开会指导过如何讲课，讲课过程中该留意些什么，我课前也充分备了课；但一看到那么多家长站在门外，内心仍然咚咚的跳得厉害。值得庆幸的是我的英语发音还不错，十几分钟后家长便纷纷满意地离开了。紧张而有序的第一天就如此完毕了。 　　假设干天后 　　开课第三天，初一俩个班60多名学生合到了一起。下午初二班也开了课。生活顿时繁忙了许多。早上六点多起床、洗涮、吃饭。七点二十出门。七点半到学校。八点半初一上课。中间这点时间留给早到的同学征询征询题。八点半至十一点半，共三节课。中午回家休息一会备会课，就得抓紧时间赶往初二上课地点——平定县招待所。下午三点至六点，也是共三节课。晚上七点左右回家，吃饭、备课、洗漱。十一点半睡觉。几乎每天樊老师都会给我们开将近一个小时的会，由于该培训中心有听课制度，因而每次听完樊老师都会指出每个人讲课有什么缺乏，lt;莲山课~件 有那么改之无那么加勉。 　　说到讲课，关于初一，前俩天的课上下来感受还不错，如今在面临这么多学生时也便轻松了许多。只是樊老师不断叮嘱要管好纪律，不要笑，严严肃肃上课，课下也不要随意搭理学生。我特别爱笑，又不断喜爱年轻、亲善的老师，因而也就稍稍偏驶了方向。课下的我特别喜爱坐在教室跟小孩们聊聊天，看他们玩各种小游戏，那种感受特别温馨也特别满足。后来，慢慢慢慢觉察初一的小孩并不太喜爱跟老师聊天，大概是惧怕老师，更多的只是同学之间互相打闹嬉戏。关于初二学生来说，这个征询题就不存在。初二共28人，8女20男，比率严峻失调，上起课来却轻松了许多。男生在课堂上特别爽朗主动，也特别积极配合我的教学工作。在如此一群小孩面前严肃不起来也厉害不起来，因而在初二小孩们面前，我成了“微笑姐〞。每次一下课他们便往办公室跑，天南海北，只要他们想到的，什么都敢征询。我呢也尽量做出合理的答复。 　　没做老师之前，想的是公平对待每一个小孩。做了老师之后才觉察，这点蛮难做到的。这么一大群小孩里，确实实确有你本人更喜爱的学生，更喜爱的小孩，因而这个小孩不一定确实是学习最顶尖的那个，不过令本人厌恶的小孩倒也没觉察。学习好的寥寥数几，顽皮捣蛋的也确实是固定的那几位，更多的小孩给我印象是平淡无奇，成绩平平，不乖也不闹。这才想起那就话：世上没有绝对的公平，只有相对的公平。 　　俩个礼拜后 　　俩个礼拜的相处足以让学生摸清你的性格脾气。按樊老师的话说：这个时间段是学生骚动的时期，需加强防范，严格治理。初一的课堂明显骚动了起来，特别多学生蠢蠢欲动，伺机小动作。空气中总能感遭到此起彼伏的扰动。交头接耳的声波在教室不定时地乱串，就像耳鸣，耳朵里不断有蜜蜂在振动翅膀，特别不清净。平地一声吼之后，顿时万籁俱寂。但是这声吼关于一天上六个小时课的我的喉咙来说，有点承受不来。更好的方法，我的经历确实是：用眼神杀死他们！ 　　初二的课堂秩序不断特别好，也许是年纪大了点、明白事了点，初二的课堂从来都是秩序井然。 　　但初一初二有个共性征询题，这个征询题特别让人头疼。说来也简单——卫生征询题。同一个教室上下午有不同的班级上。上课前，面临着上一个班级遗留的一堆垃圾；课后，又是一堆本人所带班级遗留的一堆垃圾。视觉嗅觉肤觉遭受三重污染。同其他老师一讨论，有了方案：惩罚制度，即课上捣乱、未完成作业等行为不合格者，罚当天值日。此制度一出，确实课堂秩序效果明显提升，至于卫生效果就不尽如人意了。特别多小孩离家远，樊老师又怕留下值日的同学被回家的队伍落下，这也就意味着出意外比率大增。因而特别多时候我们不得不亲身清扫。这才认识到：老师的责任不仅仅是教书育人！还得兼任清洁工加保安，甚至维和警察！ 　　尾声 　　时间飞速，转眼即逝。不声不响，已将近一个月。樊老师给我们合了影，这同时也意味着教学的完毕——期末考。这个考试与学校的类似又不同。类似的是都是用来测试教学与学的成果，并以学生成绩评断该老师的好坏。不同的是该成绩只对老师公布，关于学生及学生家长该结果保密。如此的规那么有违常理，说实话我不太明白，但是又不得不服从。直到考试成绩出来我才明白，樊老师不让公布成绩是在担忧什么。初一的成绩不赖，初二的就差特别多——8个不及格。这个着实是个沉痛的打。，成绩一出来，当着学生的面我就禁不住哭了，哭得淅沥哗啦。我没想到初二的成绩会差这么多，尤其女生，一半都是七十来分。后来一想，课堂上男生太多，数量上本来就压着女生；再加上男生贪玩好动，我的心思根本上都花在男生身上，竟不知不觉中无视了安静乖巧的女生们。想来课堂上特别少叫她们答复以下征询题，查单词的时候也是让她们之间互相检查，我只是抽查她们之中的几个。我如此的行为造成了她们的松懈，毕竟她们仍然缺乏自制力的青青年。另外男生方面，尽管在他们身上花了特别多功夫，但成绩差的那几个照旧差得糊涂。败笔！无奈的败笔！意外的败笔！自然明白这是成长的必须，更多的我必须成认是忽略大意造成的本可防止的结局。 　　总结 　　这是我第一次在异地他乡带如此浩荡的辅导班，亦是第一次如此规规矩矩过朝九晚五的老师生活。我，因而其他老师也是，我们有用心去付出，有得到特别多家长的好评，在收获家长的感谢，有团结和友谊，有真情的倾诉，还有我们成长的见证。但是我们同时也收获到了经历和教训。辅导班教学过程中的一些失误是我们来年，抑或以后，应该改正的，比方学生平安征询题，教学秩序征询题，教室清扫征询题还有乖学生被无视征询题，和家长交流等等这些细节征询题都在我的脑海里面。由于有着深化的经历，我想目前会被奉为最难得的经历永记于心。生活是公平的，哪怕吃了特别多苦，只要坚持下去，一定会有收获，即便最后失败了，我们也获得了比别人更多的经历…… 　　后记 　　小孩们对我的讲课风格定义为轻松幽默。这是我不断追求也是本人特别喜爱的教学风格，因而如此的定义仍然给了我特别大鼓舞。如今我照旧和这些同学中的一局部保持着联络。每当他们发来征询候信息的时候，心窝都是暖暖的。如今的我，更希望以一种朋友的身份和他们