2023年在厂三个代表学习教育动员大会上的讲话.docx

在厂“三个代表〞学习教育发动大会上的讲话 在厂“三个代表〞学习教育发动大会上的讲话                                       （2023年12月7日）同志们：　　厂基层党组织“三个代表〞重要思想学习教育活动从今天正式开始了。为了使此次学习教育活动开展得扎实有效，厂党委决定今天召开各分厂、党支部书记和支部委员参加的“三个代表〞学习教育发动大会。会议的主要任务是：安排部署学习教育活动，增强基层党组织负责人搞好学习教育活动的政治责任感和使命感，为迅速深入地开展学习教育活动奠定坚实的思想根底,创造有利的舆论环境。　　下面我根据上级的指示精神，结合厂基层党支部工作实际，就如何搞好厂“三个代表〞重要思想学习教育活动讲几点意见。　　一、从实践“三个代表〞高度，充分认识学习教育活动的重要意义。　　在企业基层党组织中深入开展“三个代表〞重要思想学习教育活动，是部党组贯彻六中全会和江总书记“七一〞重要讲话精神，坚持从思想上建党，加强和改进党的建设所采取的一项重要举措。搞好学习教育活动是把“三个代表〞重要思想落实到基层党组织的迫切需要；是进一步加强基层党支部建设，增强党的战斗力的迫切需要；是密切党群干群关系，加强党的作风建设，提高党支部的感召力和影响力的迫切需要；是促进工厂改革开展稳定，加强经济建设的迫切需要。因此，开展好“三个代表〞重要思想学习教育活动，对于加强新时期党的政治、思想、组织和作风建设，对于充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用，对于调动一切积极因素，团结和带着广阔党员和职工群众积极投身工厂的改革与开展，实现厂生产经营各工程标，有着重要的现实意义。要引导各级干部和支部委员、党员职工从实践“三个代表〞重要思想、拓展市场营销、促进工厂改革开展的高度，充分认识开展学习教育活动的重大意义，坚决消除“单位小、效益差、没时间搞、没必要搞、应付着搞〞的不正确认识，切实增强搞好学习教育的信心和自觉性。　　 此次学习教育活动的指导思想是：以马列主义、毛泽东思想、xxx理论和江泽民“七一〞讲话为指导，认真学习，深刻领会，全面贯彻落实“三个代表〞的重要思想，围绕工厂改革开展稳定的大局，认真解决基层党支部存在的突出问题，提高党支部委员的思想政治素质，进一步增强党支部的凝聚力和战斗力，为振兴工厂经济，推进工厂生产经营和市场开发提供坚强的思想和组织保证。学习教育活动要到达的目标是：党支部委员的政治思想素质普遍提高，党的先进性意识进一步增强；党支部委员的作风明显改进，党群、干群关系进一步密切；党支部的整体合力显著增强，创造力、凝聚力和战斗力进一步提高，党支部及班组的根底建设及管理工作整体加强，各项工作健康开展。因此，厂各级党员领导干部和各党支部要从实践“三个代表〞和“三讲〞的高度，从加强党的执政地位，提高党的执政水平的必要性上，充分认识学习教育活动的重要意义，把学习教育活动作为加强党的建设的重要载体，纳入党委和领导班子的重要日程，以高度的政治责任感，高昂的工作热情和足够的领导精力，把学习教育活动抓紧、抓实、抓出成效。　　二、把握关键环节，扎实推进学习教育活动　　为了搞好“三个代表〞重要思想学习教育活动，厂党委已经下发了厂基层党组织“三个代表〞重要思想学习教育活动推进方案。方案对此次学习教育活动的工作任务、阶段划分和时间要求都作了明确具体的安排，具有很强的针对性和指导性。各支部要按照推进方案，坚持标准，严格要求，确保教育活动的质量，做到重点突出,全面推进,并着重从以下几个方面切入：　　1、加强理论学习，增强实践“三个代表〞重要思想的自觉性。开展学习教育活动，必须把“三个代表〞重要思想的学习摆在活动的第一位，并贯穿始终。通过学习，使全体支部委员全面理解和把握“三个代表〞的重要意义和科学内涵，到达武装头脑，提高思想境界的目的，不断增强实践“三个代表〞的自觉性和坚决性。各个支委要把理论学习同自己的思想实际结合起来，同自己从事的支部工作结合起来，同实践“三个代表〞的要求结合起来，做到学有所悟，悟有所行，进一步坚决理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉保持共产党员的先进性。要根据我厂支部工作的现状实际，采取科学合理、灵活多样的方式方法，坚持自学为主，业余时间学习为辅，在不影响工作、生产的前提下，采取适当集中和脱产学习的方法，加大理论学习的力度，做到学习教育和工作生产两不误，双促进。理论学习要把主要精力放在读原著原文上，放在对根本理论、根本观点的理解上，放在对党的根本知识的掌握上，切忌追求笔记字数和文章篇数。要以江泽民同志论“三个代表〞为必读篇目，以部学习教育办公室编印的学习资料为辅助材料。其他的资料不再安排。检验学习的效果，我们主要看这几个方面：一是规定的学习篇目是否认真阅读了；二是根本观点和精神实质是否领会了；三是撰写的学习体会是否对实际问题有新的认识，思想素质有了新的提高；四是运用理论是否对加强和改进支部工作有新的思考。到达了上述四点要求，我们说理论学习的目的也就到达了。 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。