2023年中考语文试题课内文言文精编初中语文.docx

2023年中考语文试题课内文言文精编〔人教版八年级上第五六单元〕山东省邹城市田黄中学 张学文 〔娄底市〕桃 花 源 记 〔陶渊明〕 晋太原中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛假设有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设洒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。此中人语云：“缺乏为外人道也。〞 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 9.以下语句中朗读节奏停顿不正确的一项为哪一项(2分) A．武陵人/捕鱼为业 B．问/今是何世 C．率妻/子邑人来此绝境 D．后遂无问/津者 10.对下面语句中加点的词解释不正确的一项为哪一项(2分)〕 A．遂与外人间隔〔隔断，隔绝〕 B．阡陌交通〔互相通达〕 C．乃不知有汉〔副词，竟，竟然〕 D．缺乏为外人道也〔介词，对、向〕 11．下面对所选文段内容理解不正确的一项为哪一项〔2分〕 A．本文第一段着眼于“异〞字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。 B．文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。 C．文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。 D．这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。 12．用现代汉语写出下面文言语句的大意。(4分) 〔1〕渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 译文： 〔2〕此人一一为具言所闻，皆叹惋。 译文： 13．作者在本文中描写的世外桃源有何用意？〔2分〕 答： 参考答案 9.D〔“问津者〞是一个具有独立意义的语言单位，中间不能停顿〕〔2分〕 10.B〔交通：互相通达〕〔2分〕 11．C〔桃花源的生活场景是虚构的，展现的是理想社会而不是现实社会〕〔2分〕 12．〔1〕渔人觉得非常奇怪〔1分〕，又继续往前走，想找到林子的尽头〔1分〕。  〔2〕这个人一一给〔他们〕说了自己知道的〔1分〕，〔听的人〕都长叹表示惋惜〔1分〕。 13．表达了对理想社会的热烈追求〔1分〕，同时也含蓄地表达了对社会现实的不满〔1分。 〔广东省 〕 桃花源记    陶渊明 ① 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 ② 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛假设有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ③ 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“缺乏为外人道也。〞 ④ 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 ⑤ 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 9.用现代汉语翻译下面句子。〔3分〕 及郡下，诣太守，说如此。 。 10.根据本文内容，恰中选用文中的四字短语填空。〔2分〕 武陵渔人“忘路之远近〞，发现了桃花林，甚是好奇，就“□□□□〞。进入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“□□□□〞。离开桃花源时，他“□□□□〞，但再来寻找时还是“□□□□〞。 11.从第②③段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是：〔1〕＿＿＿＿＿＿＿；〔2〕＿＿＿＿＿＿＿；〔3〕＿＿＿＿＿＿＿。〔3分〕 参考答案 9.答：〔渔人〕到了郡城，去拜见太守，报告了〔自己发现桃花源的〕这番经历 10.答：欲穷其林　怡然自乐　处处志之　不复得路　需要强调的是，你必须用原文四字短语填写——请注意，每处都有双引号。如果因无视双引号而丢分，你就是百里挑一了。 这四个空并不难填，看来，今年的前几道题难度都不大，拉不开距离。 11. 提示：要从四个角度来考虑：一、环境方面〔优美〕；二、物质方面〔富足〕三、人与人之间的关系〔和乐〕；四、能避乱，无战乱〔没有压迫、剥削〕。答三点即可。这道题是分点的，不要简单地答：幸福。 〔汕头市 〕 桃花源记   〔 陶渊明〕 ① 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 ②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛假设有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ⑧见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“缺乏为外人道也。〞 ④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 ⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 9.用现代汉语翻译下面句子。 及郡下，诣太守，说如此。 10.根据本文内容，恰中选用文中的四字短语填空。 武陵渔人“忘路之远近〞，发现了桃花林，甚是好奇，就“□□□□〞。进入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“□□□□〞。离开桃花源时，他“□□□□〞，但再来寻找时还是“□□□□〞。 11.从第②③段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是：〔1〕＿＿＿＿＿＿＿；〔2〕＿＿＿＿＿＿＿；〔3〕＿＿＿＿＿＿＿。 参考答案 9．〔渔人〕到了郡城，去拜见太守，报告了〔自己发现桃花源的〕这番经历 10．欲穷其林　怡然自乐　处处志之　不复得路　需要强调的是，你必须用原文四字短语填写——请注意，每处都有双引号。如果因无视双引号而丢分，你就是百里挑一了。 这四个空并不难填，看来，今年的前几道题难度都不大，拉不开距离 11．提示：要从四个角度来考虑：一、环境方面〔优美〕；二、物质方面〔富足〕三、人与人之间的关系〔和乐〕；四、能避乱，无战乱〔没有压迫、剥削〕。答三点即可。这道题是分点的，不要简单地答：幸福。 〔广东省茂名市 〕 桃花源记(节选) 陶渊明 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛假设有光。便舍船，从口入，初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗，土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，成来问讯，自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉。无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋，余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去，此中人语云：“缺乏为外人道也。〞 8．下面加点词解释错误的一项为哪一项( )(2分) A．有良田美池桑竹之属(类) B．悉如外人(熟悉) C．便要还家(邀请) D．余人各复延至其家(邀请) 9．下面加点词的意思和现代汉语相同的一项为哪一项( )(2分) A．复行数十步，豁然开朗 B．阡陌交通 C．率妻子邑人来此绝境 D．乃不知有汉，无论魏、晋 10．对本文理解有误的一项为哪一项( )(3分) A．本文是以渔人的行踪为线索。 B．本文既然名为“记〞，当然就是一篇记叙性的文章。 C．“便要还家，设酒杀鸡作食〞、“余人各复延至其家〞表现了桃花源人热情 好客的特点，因为他们害怕世人来破坏他们和平安宁的生活。 D．本文表达了作者对理想社会的热烈追求，同时含蓄地表达了对现实社会的不满。 参考答案 8．B解析：悉：全，都。 9．A解析：A．豁然：开阔或通达。8．交通：古：错杂相通；今：运输事业。C．绝境：古：与世隔绝的 地方；今：没有出路的境地。D．无论：古：更不要说；今：表示在任何条件下结果都不会改变。 10．C解析：这两句话不能表现桃花源人害怕世人打搅他们的生活。 〔安徽省芜湖市〕 文言文阅读〔15分) 【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛假设有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“缺乏为外人道也。〞 〔节选自陶渊明桃花源记〕 【乙】孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹②似重有忧者。〞而曰：“然！昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。〞夫子问：“何为不去也？〞曰：“无苛政。〞夫子曰：“小子④识之，苛政猛于虎也。〞 (节选自礼记·檀弓下) 【注释】①式：同“轼〞，车前的扶手横木，这里用作动词。②壹：真是，实在。③舅：公公。古代以舅姑称呼公婆。④小子：古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。 17.解释下面加点的词语。〔4分) ①阡陌交通： ②便要还家： ③子之哭也： ④苛政猛于虎也： 18.用现代汉语翻译下面各句。〔4分〕 ①乃不知有汉，无论魏晋 ②今吾子又死焉 19.从表达方式看，甲乙两文都运用了 〔填2字〕；从艺术表现手法看，甲文主要运用了 〔填2字〕的手法寄托作者的理想，乙文主要运用了 〔填2字〕的手法突出主题。〔每格限填1字〕〔3分〕 20.桃花源人、泰山妇人为什么都不愿意离开他们各自生活的地方？〔用自己的话答复〕〔4分〕 参考答案 17.(4分)①交错相通 ②通“邀〞，邀请 ③你 ④繁重，使人