2023年中考语文一轮复习七年级下册第一单元助学方案（人教版）初中语文.docx

2023年中考语文一轮复习七年级下册第一单元助学方案 第一讲：现代文 一、字词扫描 1.会读会写 攒〔 〕 执拗〔 〕 菜qí( ) 桑葚( ) 轻jié( ) 蟋shuài( ) yōng( )肿 脑suí( ) 书shu ( ) bó( )学 蝉蜕( ) 人迹罕( )至 人声dǐng( )沸 叮zhǔ( ) 骊( )歌 花圃( ) 丑lòu( ) 讪( )笑 嫉( )妒 来势xiōng( )xiōng( ) yōu( )寂 yán( )绵 荒草qi( )qi( ) 环yè( ) 〔 〕泯然 脊〔 〕梁 huò( )然 倘( )假设 bǐ( )谷 白jiá( ) 怪zai( ) 确záo( ) 倜( )傥( ) 居心pǒ( )测 锡箔( ) chi( )笑 玉zān( )花 廊yán( ) 吐绶( )鸡 木ji( ) zhà( )栏 鸡毛dān( )子 弥( )漫 收liǎn( ) 云霄( ) 宿( )儒 ( ) 荆( )川纸 荡kòu( ) 2．会译会用 从百草园到三味书屋 ①确凿：确实。②轻捷：轻快。攒〔cuán〕：凑在一块儿。③敛：收拢。 ④鉴赏：鉴定和欣赏。⑤人迹罕至：少有人来。迹，足迹、脚印。罕，稀少。⑥人声鼎沸：形容人声喧闹。鼎，古代的一种铜铸的锅，一般是三足两耳。沸，水开。鼎沸，本意是锅里的水烧开了，发出响声。 爸爸的花儿落了 骊〔lí〕歌：辞别的歌 咻咻：模拟挥舞鞭子时发出的声响 玉簪花：一中庭院欣赏植物，花白色，芳香 零落：稀疏不集中，指朋友都在各地东奔西走 叮嘱：叮咛嘱咐 知交：知己的朋友 徘徊：在一个地方来回走动 最后一课 ① 哽：生气阻塞 讪笑：嘲笑 丑陋：丑的，不好看 嫉妒：对品德、才能比自己强的人心怀怨恨 弥漫：充满，布满 沮丧：失意、懊恼 骇人听闻：让人听了就吃惊害怕 来势汹汹：动作或事物到来的其实 土地的誓言 ①炽〔chì〕痛：热烈而深切。② 嗥鸣〔野兽〕大声嚎叫。③谰语：没有根据的话。④亘古：远古。⑤污秽：肮脏的东西。 二、文句采撷 课内积累 1不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)突然从草间直窜向云霄里去了。 2扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。 课外延伸 3、单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴 4、冬天的清晨站在校门前，戴着露出五个手指头的那种手套，举了一块热乎乎的烤白薯在吃着；夏天的早晨站在校门前，手里举着从花池里摘下的玉簪花，送给亲爱的韩老师，是她教我跳舞的。 5、于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别，“长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊!天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有别离多……〞 6、只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。 7、他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面。不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。 8、那天清晨落叶满地，／两条路都未经脚印污染。／啊，留下一条路等改日再见!／但我知道路径延绵无尽头，／恐怕我难以再回返 竹里馆 王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。 【注解】：１、幽篁：幽是深的意思，篁是竹林。２、长啸：长声吼叫。 【韵译】： 月夜，独坐幽静的竹林子里，间或弹弹琴，间或吹吹口哨。竹林里僻静幽深，无人知晓，却有明月陪伴，殷勤来相照。 【评析】： 这是一首写隐者的闲适生活情趣的诗。诗的用字造语、写景〔幽篁、深林、明月〕，写人〔独坐、弹琴、长啸〕都极平淡无奇。然而它的妙处也就在于以自然平淡的笔调，描绘出清新诱人的月夜幽林的意境，融情景为一体，蕴含着一种特殊的美的艺术魅力，使其成为千古佳品。以弹琴长啸，反衬月夜竹林的幽静，以明月的光影，反衬深林的昏暗，外表看来平平淡淡，似乎信手拈来，随意写去其实却是匠心独运，妙手回天的大手笔。 这首小诗总共四句。拆开来看，既无动人的景语，也无动人的情语；既找不到哪个字是诗眼，也很难说哪一句是警策。 诗中写到景物，只用六个字组成三个词，就是：“幽篁〞、“深林〞、“明月〞。对普照大地的月亮，用一个“明〞字来形容其皎洁，并无新意巧思可言，是人人惯用的陈词。至于第一句的“篁〞与第三句的“林〞，其实是一回事，是重复写诗人置身其间的竹林，而在竹林前加“幽〞、“深〞两字，不过说明其既非庾信小园赋所说的“三竿两竿之竹〞，也非柳宗无青水驿丛竹诗所说的“檐下疏篁十二茎〞，而是一片既幽且深的茂密的竹林。这里，象是随意写出了眼前景物，没有费什么气力去刻画和涂饰。 诗中写人物活动，也只用六个字组成三个词，就是：“独坐〞、“弹琴〞、“长啸〞。对人物，既没有描绘其弹奏舒啸之状，也没有表达其喜怒哀乐之情；对琴音与啸声，更没有花任何笔墨写出其音调与声情。 外表看来，四句诗的用字造语都是平平无奇的。但四句诗合起来，却妙谛自成，境界自出，蕴含着一种特殊的艺术魅力。作者王维辋川集中的一首名作，它的妙处在于其所显示的是那样一个令人自然而然为之吸引的意境。它不以字句取胜，而从整体见美。它的美在神不在貌，领略和欣赏它的美，也应当遗貌取神，而其神是包孕在意境之中的。就意境而言，它不仅如施补华所说，给人以“清幽绝俗〞〔岘傭说诗〕的感受，而且使人感到，这一月夜幽林之景是如此空明澄净，在其间弹琴长啸之人是如此安闲自得，尘虑皆空，外景与内情是抿合无间、融为一体的。而在语言上那么从自然中见至味、从平淡中见高韵。它的以自然、平淡为特征的风格美又与它的意境美起了相辅相成的作用。 可以想见，诗人是在意兴清幽、心灵澄净的状态下与竹林、明月本身所具有的清幽澄净的属性悠然相会，而命笔成篇的。诗的意境的形成，全赖人物心性和所写景物的内在素质相一致，而不必借助于外在的色相。因此，诗人在我与物会、情与景合之际，就可以如司空图诗品•自然篇中所说，“俯拾即是，不取诸邻，俱道适往，著手成春〞，进入“薄言情悟，悠悠天钧〞的艺术天地。当然，这里说“俯拾即是〞，并不是说诗人在取材上就一无选择，信手拈来；这里说“著手成春〞，也不是说诗人在握管时就一无安排，信笔所之。诗中描写周围景色，选择了竹林与明月，是取其与所要显示的那一清幽澄净的环境原本一致；诗中抒写自我情怀，选择了弹琴与长啸，那么取其与所要表现的那一清幽澄净的心境互为表里。这既是即景即事，而其所以写此景，写此事，自有其酝酿成熟的诗思。更从全诗的组合看，诗人在写月夜幽林的同时，又写了弹琴、长啸，那么是以声响托出静境。至于诗的末句写到月来照，不仅与上句的“人不知〞有对照之妙，也起了点破暗夜的作用。这些音响与寂静以及光影明暗的衬映，在安排上既是妙手天成，又是有匠心运用其间的。 三、文学资讯 1、鲁迅的从百草园到三味书屋选自朝花夕拾，文章通过对百草园和三味书屋两种不同生活的描写和感受，表现了作者由童年的游戏、玩乐到长大读书的成长过程，含蓄地批判了腐朽的封建教育制度对儿童身心开展的束缚。 鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国现代伟大的文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人，他的代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记，中篇小说阿Q正传，小说集呐喊彷徨，散文集朝花夕拾、散文诗集野草，杂文集坟且介亭集二心集等。 2、爸爸的花儿落了选自台湾作家林海音的小说城南旧事，“爸爸的花儿落了〞一方面实指夹竹桃的败落，另一方面象征天性爱花的爸爸离开人世。语带双关。小说以此为题，含而不露，哀而不伤。本文有两条线索贯穿全文，一是关于爸爸爱花、对花儿的描写贯穿始末，另一条线索就是毕业典礼，围绕毕业典礼这一中心事件，作者采用插叙手法，表现爸爸对女儿的关心。这两条线索，前者是主线，后者是副线，后者起着衬托、映衬、推动的作用。 3、丑小鸭是一篇带有自传色彩的童话。作者安徒生，丹麦著名作家，世界著名童话大师。他的代表作有卖火柴的小女孩皇帝的新装丑小鸭等。在本文中，作者以自己的切身经历为根底，采用童话这一灵活的艺术形式，塑造了一只“丑小鸭〞的形象：一只又大又丑的小鸭子，一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视，但是，在经历过种种挫折和打击之后，他终于变成了一只美丽的天鹅。从文中可以看出，丑小鸭最突出的特点就是对美的向往和不懈追求。他启示人们：只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想。文章以丑小鸭的遭遇和奋争为线索，按时间顺序展开故事。 4、假设生活欺骗了你选自普希金诗集。在这首诗中，诗人以劝说的口吻直抒胸臆，说明了一种积极乐观的人生态度：当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在苦恼之时要关于忍耐，一切都会过去，未来是幸福、美好的。这首诗以平等的娓娓的语气写来，语调亲密和婉，热诚坦率，诗句清新流畅，有丰富的人情味和哲理意味。 普希金，是俄罗斯伟大的民族诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父〞。他被认为是俄罗斯文学语言的创立者和新俄罗斯文学的奠基人。著名诗作有自由颂致大海致恰达耶夫等。课文假设……是他在邻居女儿的纪念册上题下这首诗。 未选择的路选自中外哲理诗，在这首诗中，作者塑造了一个面临选择的人物。描绘了他选择时的心态，告诫人们人生只能选择一条路，而且没有回头路可走，因此应独立思考，自主选择。这首诗有着特别的意蕴，它是借写自然界的道路来表达对于人生之路的思考。作者弗罗斯特，美国诗人，被认为是“新英格兰的农民诗人〞，因他处在传统诗歌和现代诗歌交替的一个时期，也被称为“交替性的诗人〞。著名诗集有山间新罕布什尔等。 5、伤仲永选自临川先生文集，文章以“伤〞为题眼，意在说明对方仲永的“哀伤、叹惜〞之情。方仲永从5岁到20岁之间，他的才能每况愈下，告诉人们：后天的教育和努力学习是天才成长的关键因素。作者王安石，字介甫，号半山，抚州临川人，世称临川先生。 四、单课精练 〔一〕从百草园到三味书屋 【积累感知】 1、给加点字注音或据拼音写汉字 确凿 油蛉 觅食 倜傥 菜qí jiàn赏 蝉tuì kuī甲 2.形似字注音组词 躁〔 〕〔 〕博〔 〕〔 〕瞪〔 〕〔 〕 燥〔 〕〔 〕搏〔 〕〔 〕澄〔 〕〔 〕 澡〔 〕〔 〕膊〔 〕〔 〕蹬〔 〕〔 〕 臊〔 〕〔 〕薄〔 〕〔 〕橙〔 〕〔 〕 3.先解释加点字再解释词语 人迹罕至 人声鼎沸 高枕而卧 朝花夕拾 4．用以下句式造句 〔1〕不必说……也不必说……单是…… (2〕也许是……也许是……也许是…… 5．整体感悟课文后答复 〔1〕全文的主要内容是什么？ 〔2〕文中为什么要写美女蛇的故事？ 〔3〕你怎样理解文中学生的提问和先生的态度？