2023年两学一做学习教育活动中存在的问题.docx

两学一做学习教育活动中存在的征询题 篇一：某小学“两学一做〞学习教育情况汇报 五三小学“两学一做〞学习教育情况汇报 按照教体局“两学一做〞学习教育的部署，我校党支部坚持从严从实要求，扎实抓好“两学一做〞，推进党内学习教育从“关键少数〞向广阔党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。现就这一阶段的学习教育情况汇报如下： 一、扎实开展学习，落实学习任务 1.学党章党规，明确根本标准、树立行为标准。 我校党支部以党员老师集中学习、自学等方式，引导催促全体党员老师认真学习党章、党内政治生活假设干准那么、廉洁自律准那么、纪律处分条例等党内法规，真正搞明晰该做什么，不该做什么，掌握好能做什么，不能做什么，守住共产党员为人做事的基准和底线，弘扬共产党员一以贯之的作风和品行，自觉尊崇、坚守和维护党章党规。到如今，党员老师已经把党章学习了两遍，撰写了两万字左右的学习笔记。另外，关于离退休党员老师，我们开展了上门送学活动，为他们送去党章党规，宣讲“两学一做〞学习教育的意义，使他们也发挥出光和热，投入到“两学一做〞学习教育当中。 2.学系列讲话，加强理论武装、统一思想行动。 我们把学习系列讲话的落脚点放在武装头脑、统一思想、指导行动上，教育引导全体党员老师落实好“学而知〞的要求，读原著、学原文、悟原理，深化领会系列讲话包含的丰富内涵和战略思想，做到吃透本质、融会贯穿;落实好“学而信〞的要求，在思想深处信，在灵魂深处信，真正转化为个人的价值追求和信条;落实好“学而行〞的要求，把学到的思想理论、构成的观念认识、获取的学习成果付诸详细实践，制造实实在在的工作成果。 3.扎实开展学习讨论。 开校至今，我校党支部组织全校党员老师边学习边体会，撰写了5篇心得体会，开展了一次学习大讨论。在“严守党章党规 标准党员日常行为〞学习大讨论活动中，全校党员老师都撰写了3000字以上的学习讨论稿，在讨论会上大家畅所欲言，谈了本人对党章党规的认识，并联络工作实际讨论了如何在生活中标准党员的日常言行，如何进一步搞好“两学一做〞学习教育。会后，大家纷纷表示要以此次“两学一做〞学习教育为契机，进一步提高个人的政治修养，转变工作作风，做党和人民满意的好老师。 4.高质量讲好党课。 开校至今，党支部开展了屡次专题党课，以党课促党员老师思想觉悟的提高。特别是最近开展的“两学一做专题教育〞党课，讲明晰了“两学一做〞的严峻意义和丰富内涵、学习教育的重点内容、开展学习教育的实践要求等。同时还联络实际讲，注重结合四周的典型和实例讲党课，加强了针对性和实效性。通过这些党课教育活动，实在加强了我校党员老师对“两学一做〞学习教育的认识，并在工作中实在转变作风，优化育人环境，树立起党员老师的先锋典范作用。 党支部充分利用校刊、校园网、校园电视台宣传“两学一做〞学习，利用学校群、及时推送学习内容，引导党员老师党建平台开展网络自主学习，扩大学习教育覆盖面。注重及时宣传推行“两学一做〞学习教育的做法和成效，营建良好气氛，推进“两学一做〞学习教育深化开展。 二、把握重点，突出学做实效 1.突出实践特色。 “两学一做〞，根底在“学〞，关键在“做〞。学校党支部创新学 习教育的方式方法，灵敏学习安排，创新学习教育载体，把党员老师示范课、名师骨干帮带、争当育人成才先锋、民族团结教育等学校活动有机结合起来，在“紧扣岗位做〞上突出特色。到如今，共上党员老师示范课12节，名师骨干帮带5人。党员老师还积极承当学校重点教育教学工作，xxx、xxx、xxx、xxx老师积极承当毕业班教学工作，xxx、xxx、xxx等老师积极配合学校各处室搞好学校的常规治理。针对我校少数民族学生多的实际，我校还开展了“两学一做〞民族团结教育，各党员老师在校耐心辅导少数民族学生，课余走进少数民族家庭开展家访。在五月份的家长会上，我们还为少数民族家长送去了党章，向他们积极宣传党的惠民政策。这些活动的开展为党员老师积极搭建了发挥先锋典范作用的有效平台，使他们把“四讲四有〞落实到详细行动中，落实到教育教学的各个方面，真正立足岗位做奉献，发挥出党员的先锋引领作用。 2.坚持征询题导向。 学校党支部不断坚持征询题导向，把觉察征询题、处理征询题作为学习教育的着力点，对照中央点出的一些党员党性认识弱化、主旨观念淡薄、组织纪律松散，党内生活庸俗化随意化平淡化等征询题，对照全体党员老师需要重点处理的征询题，联络思想、工作和作风实际，深化查找处理党员老师队伍中存在的征询题。全校党员老师对照县委组织部下发的“两学一做〞学习教育征询题整改清单进展深化查摆。重点从坚决共产党人理想信念，结实树立党的认识、党员认识，强化党的主旨认识，积极践行社会主义核心价值观，在推进改革开展稳定实践中建功立业等五个方面查找征询题。每名党员老师都列出了征询题整改清单，后续我们还将建立整改台账，促使党员老师一项一项地整改，一项一项地落实。学校党支部也将持续跟进,对党员老师存在的征询题进展系统梳理，并按照学习讨论、讲党课、参加组织生活 会等情况，对征询题清单和整改台帐进展动态补充完善，催促抓好整改落实。 3.注重培树典型。 学校党支部深化挖掘本支部典型，培树典型，树立党员和老师学习的典范，引导老师向先进看齐，创先争优。结合今年纪念建党101周年节庆活动，学校党支部积极组织开展了优秀党员评选表彰活动，按照坚持标准，好中选优，双推过半的要求，实在把优秀的、典型的、群众公认的推出来，树起来。同时，关于评选出来的5名优秀党员老师，我们还将通过学校平台宣传其先进事迹，弘扬正气，传播正能量，充分发挥先进典型的示范带动作用。 4.争做合格党员。 学校党支部着眼党和国家教育事业的新开展对党员提出新要求，要求每位党员老师坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。作为基层的党员老师，在平时的工作和生活中，要有坚决理想信念、忠诚党的教育事业、全心全意为人民效劳的政治品行；要有爱岗敬业、无私奉献的道德情操；要有开辟进取、追求出色的拼搏精神；要有爱生如子、乐于助人的高尚师德和大爱情怀。不断保持干事创业、开辟进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，为推进学校教育内涵优质特色开展而努力奋斗。 三、强化责任，推进学习教育深化开展 1.加强组织领导，扎实有序推进。 学校党支部按照上级的安排部署把“两学一做〞学习教育牢牢地抓在手上，扛在肩上，坚持每周组织集中学习一次，每月安排部署一次，每季度自查一次工作成效。学校党员领导干部在“两学一做〞学习教育中走在前面、深学一层，以一般党员身份参加所在支 部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆处理征询题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。在平时工作中，带头履职尽责、立足岗位作奉献，层层示范、层层带动。 2.及时查漏补缺，扎实开展好学习教育。 学校党支部对照“两学一做〞学习教育责任清单、任务清单、措施清单，做到细化到人、量化到岗，紧扣时间节点，一项一项抓落实，滞后的工作做到及时查漏补缺。既完成上级规定的动作，又突出学校特色，围绕中心工作开展学习教育。 3.加强宣传报道，做好材料整理。学校党支部及时宣传报道“两学一做〞学习教育的进展动态、经历做法和先进典型，在省市县教育信息平台上发表信息多条，有力地宣传了我校的“两学一做〞学习教育工作。同时，学校党支部做好各类材料的搜集、整理和归档工作，做到分类科学，整理标准。 以上为我校党支部开校至今“两学一做〞学习教育的简要汇报，我们将在以后的“两学一做〞学习教育中，采纳多种学习教育方式，将“两学一做〞学习教育与教育教学工作有机结合，学以致用，实在发挥好党员干部的先锋典范作用，推进学校工作再上新台阶。 篇二：关于开展两学一做学习教育工作的 关于开展“两学一做〞学习教育活动 〔河东区劳动人事争议仲裁院〕 为积极响应党中央关于开展“两学一做〞学习教育活动的号召，深化贯彻落实李连庆同志在“两学一做〞学习教育工作座谈会上的指示及部署，我院积极开展以“学党章党规、学系列讲话、争做合格党员〞为主要内容的“两学一做〞党员学习教育专题活动，深化领会学习了习近平总书记重要指示精神，坚持理论与实践严密联络，把学和做统一于尊崇党章、恪守党规和用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推进劳动人事争议调解仲裁工作的开展。 一、开展党员“两学一做〞学习教育活动情况 开展“两学一做〞学习教育，是深化党内教育的重要实践，是推进党内教育从“关键少数〞向广阔党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。我院精心组织、扎实推进学习教育活动，使部门内各党员同志能深化认识、用心领会，并积极将学习成果运用到详细工作实践中去。详细学习教育工作开展情况如下： 第一，提高认识，明确学习活动严峻意义。我院自区委领导及单位领导分别传达“两学一做〞学习教育工作以来，明确科室负责同志领导责任，全面领会活动严峻意义。部门负责同志明确了既要严格履行责任人责任，又要管好党员、带好队伍的要求，认真履行“一岗双责〞，加强对分管部门学习教育的催促指导。“两学一做〞学习教育是推进学习教育从 党员领导干部这个“关键少数〞向全体党员拓展、从集中性活动向经常性教育延伸的严峻举措，关于推进全面从严治党向基层延伸、保持开展党的先进性和纯洁性具有严峻意义，必须作为一项严峻政治任务，尽好责、抓到位、见实效。 第二，精心谋划，制定学习活开工作方案。按照上级组织对此次学习教育活动的指导及部署，我院借鉴近几年开展党内集中教育活动的经历做法，并按照本身特点因岗制宜的制定了专题学习活动方案。我院精心谋划，按照“学习党章党规、学习习总书记系列讲话、争做合格党员〞的要求，将学习内容深化剖析、层层细化，制定了包含学习目的、学习内容、学习方法在内的工作方案，力争做到本来本学，学到精华，补好“钙〞，加足“油〞。 第三，积极发动，采取灵敏多样的学习方式。我院开展专题学习发动会，将学习精神及详细部署传达给每一位党员同志，并采取集中学习、讨论交流、个人自学、领导辅导、结对帮学等多样的学习方式，坚持把集中学习与党员跟人自学相结合。每周定期围绕围绕一个专题组织学习讨论，并创新采取每位党员同志轮番讲党课的方式，同时部门领导干部充分发挥示范带头作用，以上率下，带动全体党员积极投身学习教育，等等，在全院党员中打下了坚实的思想根底,做到了发动充分、认识到位。 第四，实在贯彻，将活动全面落实到个人。此次“两学一做〞学习教育其中一个鲜明特点确实是对象是由“关键少数〞向全体党员的延伸，这就要求要将详细精神落实到每一个党 员干部，我院精心组织谋划，针对部门各党员同志全面开展教育活动，在专题组织生活会上扎实做好各环节工作，深化开展对每一名党员同志的谈心谈话，严肃开展党员之间批判与自我批判，真正做到学习活动贯彻落实到每一人。 第五，深化实践，确保学习成果用于工作。习近平总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是当代中国最鲜活的马克思主义，也是党员和干部改造主观世界和客观世界的有力思想武器。我院全体党员干部能在精确把握“两学一做〞学习要求的根底上，主动在思想上划出红线、在行动上说明底线，争做“四讲四有〞合格党员，不断提高境地、恪尽职守，能自觉将学习成果运用于实践当中去，我院上半年劳动争议调解工作进展良好，积极稳妥处理各类劳动人事争议案件，有力维护了用人单位和劳动者的合法权益，促进了劳动人事争议调解仲裁事业有序开展。 二、开展“两学一做〞学习教育活动中存在的征询题 我院扎实推进学习教育活动，使部门内各党员同志能深化认识、用心领会，并积极将学习成果运用到详细工作实践中去，收效明显，但仍存在一些征询题，主要表如今以下几个方面： 第一，学习还不够深化 第二，学习活动不能经常性开展 第三，缺乏监视评价机制 三、下一步工作 第一，创新方式方法，变被动要求为主动实践。学习其 他科室单位先进经历，结合本身特点创新方式方法，充分调动党员干部学习的积极性及主观能动性，鼓舞党员同志主动参与到“两学一做〞学习教育