第25卷第1期2023年第1期LNGZXBVol.25，No.1高职院校提升线上教学效果对策研究范兴文阜新高等专科学校，辽宁阜新123000线上教学在高职院校的应用由来已久，但是在2020年之后，线上教学的课时占比大幅提升，不仅院校自身强调应用线上教学的重要性和普遍性，各类教学比赛也非常重视参赛作品的线上资源问题，因此深入研究提升线上教学效果的方法越来越重要。一、高校线上教学频现2020年5月7日，暨南大学教务处通知，学校决定将全日制本科课程线上教学时间延长至整个春季学期结束[1]；据中新网2020年5月20日报道，湖北民族大学科技学院多措并举，狠抓线上教学的质量[2]；据搜狐新闻2021年2月17日报道，北京师范大学、北京交通大学等16所在京高校2021年春季学期延迟返校，以线上授课方式进行[3]；据网易新闻2021年8月19日报道，东南大学、苏州大学发布通知，秋季学期开始线上教学；2021年9月22日，黑龙江大学发布最新通知，调整国庆节前后教学安排，9月23日—26日全校本科生、研究生课程进行线上教学[4]；《新京报》2021年10月22日报道，甘肃省多所高校已经启动线上教学[5]。我校（阜新高等专科学校）在2020年后也经常实施线上教学，即使学校整体开展线下教学时，很多班级仍有部分学生需要在线上学习。摘要：受不可控因素影响，近年来高职院校越来越注重线上教学方法的使用。在此背景下，高职院校应当根据自身特点，选择适用的线上教学软件、合理分配线上线下教学内容、灵活安排教学活动、制作适用的线上教学资源、注重线上教学考核等，以提高线上教学的效果。关键词：新冠病毒肺炎疫情；高职院校；教学工作；对策中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1009—7600（2023）01—0062—04StudyonCountermeasurestoImprovetheEffectofOnlineTeachinginHigherVocationalCollegesFANXing-wenFuxinHigherTrainingCollege,Fuxin123000,ChinaAbstract:Duetouncontrollablefactors,highervocationalcollegeshaveattachedmoreimportancetoonlineteachinginrecentyears.Inthiscontext,highervocationalcollegesshouldselectsuitableonlineteachingsoftware,reasonablyallocateonlineandofflineteachingcontent,flexiblyarrangeteachingactivities,makesuitableonlineteachingresources,andpayattentiontoonlineteachingassessmentinlightoftheirowncharacteristics,inordertoimprovetheeffectofonlineteaching.Keywords:COVID-19pandemic;highervocationalcolleges...
