第30卷第6期2022年12月呼伦贝尔学院学报JournalofHulunbuirUniversityNo．6Vol．30PublishedinDec．2022收稿日期:2022－08－22作者简介:刘丽丽(1982－)，女，呼伦贝尔学院音乐与舞蹈学院，副教授，硕士。研究方向:音乐教育，艺术实践。高校美育服务社会的意义及路径研究刘丽丽(呼伦贝尔学院内蒙古海拉尔021008)摘要:高等教育必须紧跟时代步伐不断创新和发展，从而更好地满足人民日益增长的美好精神文化需求。随着高等教育的崛起，美育成了社会审美理念的主要传播阵地和执行者。高校美育教育与社会存在密切的联系。美育的教育与发展，需要与我国的社会整体发展同步前进。高校美育服务为社会文化传承与发展提供了强有力的支持。高校人才培养的定位，只有精准地指向社会文化事业的发展，才能培育出适用于社会发展的人才。关键词:美育;服务;意义;路径中图分类号:G642文献标识码:A文章编号:1009－4601(2022)06－0033－05随着新时代的发展，人民对美好精神文化的需求愈加凸显，高等教育必须紧跟时代步伐不断创新和发展，从而更好地满足人民日益增长的精神文化需求。2019年初，教育部针对新时代高校美育教育的发展及改革，就进一步提高美育教学质量，加强美育教师队伍建设、深化美育教学内容改革以及高校美育教育所要承载的任务和使命等提出明确要求。高校美育教育服务社会，主要是研究为社会培育什么样的人、怎么培育人、为谁培育人的问题，举“教育担当”发挥专业优势，凸显教育的服务功能，将大众人文素养的提升作为己任，通过与同行业合作、参与地方文化传承与发展等丰富多样的实践活动，不断拓宽美育实践路径，以社会需求为载体，满足人民美好生活需要的同时，加快自身发展、构建终身教育体系、深化高校社会服务职能的内在需求。一、高校美育教育与社会的内在联系教育与社会的关系是社会教育学的重要研究内容。从教育的基本属性看，自从有了人类社会便有了人类教育。社会是高校教育赖以生存的土壤，对学校发展过程中的教育内容、人才培养的要求等诸多内容发展起着决定性的作用。高等教育与社会两者相互依存，有着千丝万缕的联系。美育作为人类社会文明发展的必然结果，也是评价社会发展程度的重要依据。随着高等教育的崛起，美育成了社会审美理念的主要传播阵地和执行者，介于高校教育对学生社会化主导性的影响，充分发挥美育服务社会的功能，将高校美育人才培养目标与日益高涨的社会美育需求相契合，不断满足人们对美好生活和时代发展的精神要求，成...
