第２５卷第１期２０２３年１月天津职业院校联合学报ＪｏｕｒｎａｌｏｆＴｉａｎｊｉｎＶｏｃａｔｉｏｎａｌＩｎｓｔｉｔｕｔｅｓＮＯ．１Ｖｏｌ．２５Ｊａｎ．２０２３高职语文教学中的文学诗词鉴赏教学研究刘婷婷（天津工业职业学院，天津３００４００）摘要：文学诗词是中华优秀传统文化的精华蕴藏，在当代高校教育中能发挥增强学生文化自信、提升学生文学修养、引领正确价值导向等作用，对高校学生能力培养与长远发展可产生积极意义。高职语文教学中的诗词鉴赏教学需遵循整体性、启发性与主体性原则。基于此，文章以优化高校语文文学诗词鉴赏教学为目标，结合相关教学案例，从鉴赏方法、鉴赏情感和能力内化三个维度出发，探究了高校语文课程中文学诗词鉴赏的有效教学策略，旨在为一线教育者提供一些参考。关键词：高职；语文教学；诗词鉴赏中图分类号：Ｇ７１２文献标识码：Ａ文章编号：１６７３－５８２Ｘ（２０２３）０１－００６６－０５收稿日期：２０２２－１２－０１作者简介：刘婷婷（１９８８—），女，天津市人，天津工业职业学院讲师，主要从事大学语文的教学与研究工作。党的二十大报告多次提到了“文化”一词，肯定了“中华优秀传统文化得到创造性转化、创新性发展，文化事业日益繁荣”，而且还在理论层面把中华优秀传统文化与中国具体实践相结合二者并列，这无疑具有重大意义。中国诗词是中华优秀传统文化的一部分，阅读诗词，不仅是美的享受，也是一种悠远的情怀。叶嘉莹先生说：“诗歌最大的作用，是要让你有一颗不死的不僵化的心灵。”中国文学诗词不仅是独具特色的民族符号，还承载着古仁人“和而不同、磊落不凡”的精神品质。时至今日，文字诗歌对于高校学生来说依旧具有积极指导意义。今人品读诗歌不仅要着眼于文学领域之内涵，还需将文学、美学、历史学、传播学、德学等学科思想融合处理。因此，高校教师在进行教学设计的过程中，需以发展的眼光看待文学诗词鉴赏作用，以应用为目的，开展鉴赏教学，使诗词鉴赏教学发挥实效，真正成为滋养学生心灵的甘霖。一、优化高校语文诗词鉴赏教学的积极意义（一）增强学生文化自信中华优秀传统文化是中华民族的根和魂。习近平总书记在党的二十大报告中指出：“坚持和发展马克思主义，必须同中华优秀传统文化相结合。文学诗词是中华民族独特的文化符号。而文化是国家、民族的灵魂所在。在我国实现“伟大复兴梦”的建设之路上，培植国人文化自信是不可或缺的一环。高校大学生是具备较好...
