产业与科技论坛2022年第21卷第24期Industrial&ScienceTribune2022（21）24高职专科毕业生高质量就业的困境与对策研究———基于重庆部分高职专科院校的调研分析□蒋世军【内容摘要】近年，重庆市高职专科毕业生数量持续增加，叠加新冠肺炎疫情、国际局势变化以及国内经济下行等多重因素的影响，他们的就业面临严峻的挑战。经过调研分析，他们主要面临职业认知与规划缺失、就业岗位供给不足、就业结构性矛盾突出、就业质量整体不高等困境。本文从加强就业规划、拓宽就业渠道、优化就业结构三大方面提出就业对策，推动实现更高质量就业。【关键词】高职专科;毕业生;高质量就业;就业结构性矛盾【基金项目】本文为重庆市教育委员会科学技术研究项目“大数据时代‘城校行企’人才共享共育管理模式研究”(编号:KJZD－K201904201)、重庆市职业教育学会科研课题“重庆职业指导师队伍建设研究”(编号:2022ZJXH431040)、重庆财经职业学院十九届四中全会委托项目“新时代高职院校治理能力提升路径研究”(编号:2019WT009)、重庆市教育科学规划课题“高职院校基于ISO9001的考评性内部质量保证体系构建研究”(编号:2019－GX－484)阶段性研究成果。【作者简介】蒋世军(1982—)，男，重庆巫山人，重庆财经职业学院教授，硕士;研究方向:人力资源开发、高职教育管理党的二十大明确指出:“人才是第一资源，实施就业优先战略，强化就业优先政策，健全就业促进机制，促进高质量充分就业。”［1］就业是最基本的民生，高校毕业生是就业群体最重要的新生力量，其就业问题与国家经济建设和社会发展息息相关，深受社会关注。所谓高质量就业指:“相同或相近学历或知识结构的劳动者，获得专业对口、相对收入较高、稳定性良好、发展空间大的就业。”［2］本文将梳理重庆市近三年高职专科毕业生就业情况，针对高职专科毕业生就业面临的困境提出对策建议，推动毕业生实现更高质量就业。一、重庆市近三年高职专科毕业生就业情况(一)毕业生去向落实率。2019－2021年，重庆市高职专科毕业生人数分别为9.5万、10.1万、10.7万，就业去向落实率分别为89.45%、92.74%、95.11%，就业去向落实率逐年递增［3～5］。(四)构建高校思政课第二课堂的评估体系。建立完善的第二课堂评估体系有助于高校思政课实践教学取得良好效果，也是增强高校思想政治教育效果的关键一步。第一，构建科学合理的评估队伍体系。学校需重视和建立实践教学的长效机制，以学校党委、校学生工作部门、实践教学专业教师...
