作者简介：李响，硕士，会计师，哈尔滨医科大学大庆校区财务处。研究方向：预算财务会计、内部控制、预算绩效。基金项目：大庆市哲学社会科学规划研究项目“高校开展预算（项目）绩效工作研究”（项目编号：ＤＳＧＢ２０２２１０３）。文章编号：２０９６－３８７４（２０２３）０１－０１１３－０６高校实施预算项目绩效管理的思考李响，李洪军，靳春阳（哈尔滨医科大学大庆校区财务处，黑龙江大庆１６３３１９）摘要：预算绩效是指在一定时期内的投入与产出情况。讲求绩效是当前预算安排的基本原则。高校每年的资金量和项目数都较为可观，实施预算项目绩效管理，让资金跟着项目走，提高资金的使用效益，以最少或同样的投入，获得最大成效，是高校必须处理好的高质量发展问题之一。关键词：高校；预算；项目；绩效中图分类号：Ｇ６４７．５文献标识码：Ａ一、研究意义党的十八大以来，我国的预算绩效推进工作日益加快，２０１４年修改后的《预算法》，首次将绩效纳入法律框架内，并明确了“讲求绩效”是预算安排的基本原则之一，这一举措奠定了绩效在预算工作中的地位。２０１７年１０月，党的十九大报告明确提出“全面实施绩效管理”的改革目标。２０１８年９月１日，中共中央、国务院印发《关于全面实施预算绩效管理的意见》，指出预算绩效管理存在的突出问题，要求以全面实施预算绩效管理为关键点和突破口，将政策和项目全面纳入绩效管理，创新预算管理方式。２０１９年财政部印发《中央部门预算绩效运行监控管理暂行办法》（财预〔２０１９〕１３６号），对绩效监控工作的主要内容、开展方式、落实要点作出要求。国家教育部于２０１９年出台了《教育部关于全面实施预算绩效管理的意见》，２０２０年２月，财政部又印发《项目支出绩效评价管理办法》等。我国预算绩效改革经过探索实践，已取得一些成效，但不足之处也逐渐显现，主要体现在思想认识还不够统一，地区发展不平衡等方面，与全面落实预算绩效管理的工作精神及要求还存在不可忽视的差距。就高校来说，其资金来源广泛，管理模式多样，受地域、发展方面限制较多，情况也复杂，因此高校在实施预算项目绩效管理方面有许多问题亟待认真研究。当下，高校预算编制方法已逐步由增量预算向零基预算、滚动预算模式转变，预算绩效管理经过多年理论创新和实践探索，出发点除了节流，更重要的是增效，如何将预算与绩效有机结合，减少多余的资金安排，减少无效的资金占用，才是预算绩效的根本责任。...
