高校人才培养助力乡村振兴的路径研究_杨晓艳.pdf

杨晓艳，张军成：高校人才培养助力乡村振兴的路径研究2021年，中共中央、国务院印发 关于加快推进乡村人才振兴的意见，要求加快推进与落实乡村人才振兴工作，为全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化提供有力人才支撑，切实助力乡村振兴与发展1。指出了乡村人才振兴的目标要求和具体举措，为高校培养乡村振兴所需人才指明了方向和时代责任。培养懂农业、爱农村、爱农民的“一懂两爱”乡村振兴所需人才，是新时代高校助力乡村振兴的主要任务，因此各地高校应根据自身特点、发挥自身在人才培养上的人才、科技、教育等方面的优势，探索从完善人才培养体系、提升科技服务产业实效、引领人才价值理念教育方面助力乡村振兴战略的新路径，为乡村振兴提供强有力的人才支撑。1 高校人才培养对乡村振兴的重要意义乡村振兴离不开人才振兴，人才哪里来，关键看高校。高校培养的人才是组建农业农村人才队伍的主要来源，是乡村振兴的主力军。高校培养的人才，在中国的乡村大地上绽放光彩，不仅带动乡村的人才振兴，也为我国的农业农村现代化带去丰厚人力资源和强大科技力量。因此，高校人才培养为乡村振兴了提供不可替代的智力引擎，对全面乡村振兴的实现意义非凡。1 1.1 1 实施乡村人才振兴的重要保障乡村振兴是实现中华民族伟大复兴道路上的应有之义，人才振兴是推动乡村振兴的根基，是五大振兴的核心要素。主要体现在：乡村振兴既离不开农业二、三产业发展人才助力产业振兴，又离不开公共服务人才助力文化振兴，更离不开乡村治理人才助力组织振兴，同时，五大高校人才培养助力乡村振兴的路径研究高校人才培养助力乡村振兴的路径研究（兰州理工大学马克思主义学院甘肃，兰州730050）【摘要】人才是实现乡村全面振兴的关键。高校是培养人才的摇篮，发挥高校人才培养优势，为乡村振兴提供强有力的人才支撑，对全面实施乡村振兴战略具有重大意义。通过完善高校人才培养体系、提升科技服务产业实效、强化责任担当意识教育等途径，为乡村振兴输送急需人才，推动乡村产业高质量发展，引领乡村人才正确价值理念，是高校人才培养助力乡村振兴的主路径。【关键词】高校人才培养；乡村振兴；路径中图分类号：G64文献识别码：A文章编号：2096-1073（2023）02-0055-59杨晓艳，张军成YANG Xiaoyan,ZHANG JunchengAbstract Talent is the key to the overall revitalization of rural areas.Colleges and universities are the cradle of trainingtalents.Giving full play to the advantages of talent training in Colleges and universities and providing strong talent support forRural Revitalization is of great significance to the full implementation of the Rural Revitalization Strategy.By improving thetalent training system of colleges and universities,improving the effectiveness of science and technology service industry andstrengthening the education of responsibility awareness,it is the main path for college talent training to help the revitalizationof villages and villages to transport urgently needed talents,promote the high-quality development of rural industries and leadthe correct value concept of rural talents.Key words talent training in colleges and universities;rural revitalization;strategy（School of Marxism,Lanzhou University of technologyLanzhou,Gansu730050)Research on the Path of University Talent Training to Help RuralResearch on the Path of University Talent Training to Help RuralRevitalizationRevitalization收稿日期：2022-07-22基金项目：国家社会科学基金一般项目“西北民族地区乡村振兴的内生发展能力提升研究”（项目编号：21BKS178）；甘肃省社会科学规划项目“补齐甘肃深度贫困地区可持续脱贫人才短板的机制研究”（项目编号：20YB046）。作者简介：杨晓艳（1994-），女，兰州理工大学马克思主义学院硕士研究生，研究方向：思想政治教育理论与实践；张军成（1968-），男，汉族，甘肃民勤人，兰州理工大学马克思主义学院副教授，硕士生导师，研究方向：思想政治教育理论与实践。55DOI:10.19704/ki.xdnyyj.2023.02.024现 代 农 业 研 究Modern Agriculture Research第29卷振兴也都离不开农业农村科技人才的支撑。因此，只有保质保量的为农业农村提供所需人才，才能建设一支强大的“一懂两爱”人才工作队伍，助力乡村振兴。高校作为高层次高水平人才的培养基地，其承担着培养和输送人才的重责。因此，高校人才培养是全面实施乡村人才振兴的重要保障。高校在乡村人才振兴中最突出的特色就是人才培养，高校可以通过重点培养、分类施策的原则，从服务乡村振兴思想、专业知识、专业技能、科技创新能力等方面开展人才培养，不断地向乡村输送主体人才、管理人才、科技人才等各类急需人才，弥补乡村人才短缺、人才质量不高、人才流动性大的现状。在乡村振兴的过程中，许多入乡奋斗的大学毕业生在实践的基础上更有可能成为农业科技创新的中坚力量，成为产业高质量发展的主力军，提高农民的收入水平，从而促进了乡村经济和社会的发展。所以高校向乡村输入人才，是全面实施乡村振兴战略的根本人才保证。1 1.2 2 推动乡村产业振兴的科技支撑产业振兴是乡村振兴的基础，是实现共同富裕的内在要求。乡村产业振兴依托科技力量，这不仅仅代表着乡村产业发展向产业兴旺转型的内在需求，也代表着科技是第一生产力的必然要求。目前，我国乡村富民产业在区域化布局、规模化生产、品牌化营销等方面取得了明显进展，但仍存在产业链条短、科技含量、产品附加值和品牌水平低、特色产业内涵式发展弱等突出问题。乡村产业的转型升级、破茧成蝶，不是一蹴而就的，急需高校等科技创新的支撑和赋能，只有高校科技创新成果、科技人才更广泛、更迫切的应用于乡村产业发展，以科技创新推动乡村产业转型升级、提质增效，才能更好的推动产业振兴，实现乡村产业高质量发展。作为区域科技创新的“策源地”和推动乡村产业创新发展的第一动力，高校的“高深学问”，特别是农林院校的农业科技知识将发挥重要作用2。习近平总书记多次强调，要强化科技人才支撑农业高质量发展。高校人才培养的一个重要方面就是带领大学生开展科学研究，要把科学研究扎根于中国乡村大地上，让科研成果在乡村振兴的田野上生根发芽、开花结果。高校在培养人才的过程中，可以针对乡村振兴的科技急需培养学生的科研能力，利用现代科学技术，将科研资源转化为人才培养资源，为乡村振兴提供更多、更有效的智力支持。高校在培养人才科研能力上具备丰富的科研团队、现代化的科研设备、健全的科研基金支持政策，可以为农村产业发展构建科技交流平台，为乡村产业发展提供科技指导和服务，为推动产业振兴提供科技支撑。1 1.3 3 实现农业农村现代化的必然要求中共中央国务院关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见 提出，要“扎实有序做好乡村发展、乡村建设、乡村治理重点工作，推动乡村振兴取得新进展、农业农村现代化迈出新步伐”3。当前，解决好“三农”问题是全党工作的重中之重，其主要目标是，2025年，乡村振兴战略全面推进，农业农村现代化取得重要进展，农村的生产、生态、建设等各个方面取得明显进步。现在的农村发展虽然取得了长足的进步，但在乡村发展、乡村建设、乡村治理等等方面仍有很大提升空间。推进农业农村现代化离不开高校人才、科技、资源等的大力支持，离不开高校培养人才在乡村振兴主战场上的顽强拼搏和奋发有为。高校培养的高素质人才是实现农业农村现代化的主导力量，发挥教育的“输血”和“造血”功能，更好的以立德树人为根本，在“引”“育”“用”上下功夫吸引学生对乡间大地的兴趣、不遗余力的培养好国之栋梁、并不断地向农村输送适宜的乡村人才，是高校的职责所在。因此，高校人才培养在农业农村现代化的征程中，要瞄准目标要求，坚持问题导向，大力发挥高校优势，为全面推进乡村振兴、实现农业农村现代化贡献智慧和力量。2 高校人才培养在乡村振兴中的优势高校是培养人才的主阵地，是向社会输送人才的主力军。高校人才培养闪耀着的优势光芒主要体现在乡村主体人才培养、产业振兴的科技创新支撑以及对人才建设的思想教育引导的这三方面。2 2.1 1 乡村人才振兴的主体人才培养优势实现为国育才，是高校的使命担当。乡村振兴战略的有效推进，离不开源源不断的人才供给，高校培养的人才是乡村人才振兴的内核。“十四五”农业农村人才队伍建设发展规划 指出，农业农村人才的主体人才包括农村基层组织负责人、家庭农场主、农民合作社带头人。针对主体人才队伍特点和作用，分别制定建设目标和差别化政策4。结合这一规划指南，发挥高校在主体人才培养上的优势，在人才总量、人才结构、人才质量上创新培养模式，培养促进乡村振兴的有用人才。乡村振兴，最大的优势是人才。坚强有力的组织领导、农业经济管理的有效发挥、农村事业的高质量发展和乡村治理的有效推进都离不开主体人才。在提高主体人才总量的优势上，高校人才培养可以利用近年来国家关于扩大“三支一扶”计划招募规模、提高大学生村官选拔力度等政策优势，对专业人才实施“订单式”培养、对偏远乡村实施“组团式”帮扶，鼓励、引导当代大学生献身乡村发展。高校在选择培养人才的招生设置上向贫困地区的生源倾斜，使农村户籍的生源比例逐年增长，尤其需要重点做好“一村一名大学生”“一村多名大学生”等学历提升计划，为基层组织培养后备力量。在人才质量优势上，更加注重高校发挥农村大学生的生源地情感优势，培养农村大学生返乡就业创业的热情，把愿意下乡，有能力下乡的人才输送到乡。同时，高校人才的有效发挥，得益于各种实践平台，高校人才培养根据乡村振兴战略的需求，搭建乡村振兴服务平台，例如乡村振兴精英班、科技专项实56杨晓艳，张军成：高校人才培养助力乡村振兴的路径研究验基地等，通过平台渠道，锻炼学生的实训能力，可以为将来在乡村振兴中施展才华奠定实践基础。2 2.2 2 乡村产业振兴的科技创新支撑优势科学技术是第一生产力，科技创新是推动乡村产业振兴的核心关键。高校作为基础研究主力军和科研攻关主阵地，在培养人才方面具备丰富的科研资源和技术支撑的优势。2021年12月，求是 发表习近平总书记重要文章 深入实施新时代人才强国战略加快建设世界重要人才中心和创新高地，文章指出：坚持面向世界科技前沿是做好人才工作的目标方向，鼓励科研工作者紧跟世界科技发展大势。建设一批国家实验室和新型研发机构，为人才提供创新平台5。乡村产业振兴急需技术创新攻关，乡村振兴关键核心技术开发在高校，涉农领域的基础理论研究在高校，学科交叉、融合创新的学科综合优势在高校