2020-2021学年新教材高中语文第三单元单元学习任务课件新人教版必修下册.pptx

第三第三单元单元 单元单元学习任务学习任务 清晰地说明事理清晰地说明事理 事理说明文以介绍事物事理说明文以介绍事物,阐明特征阐明特征,指出因由指出因由,解释事理为主。解释事理为主。事理说明文与事物说明文的区别在于事理说明文与事物说明文的区别在于,事物说明文一般只说事物说明文一般只说明事物是怎样的明事物是怎样的,而事理说明文则更注重说明事物为什么是而事理说明文则更注重说明事物为什么是这样的这样的,也就是要说明事物的性质、原理和因果关系、发展也就是要说明事物的性质、原理和因果关系、发展规律等。因此规律等。因此,事理说明文往往按照逻辑顺序来安排文章的事理说明文往往按照逻辑顺序来安排文章的结构结构,由表及里由表及里,由浅入深由浅入深,由果溯因由果溯因,由一般到个别。要清晰地由一般到个别。要清晰地说明事理说明事理,需注意以下几点需注意以下几点:一、一、“事理事理”要弄清。所谓要弄清。所谓“事理事理”,就是与事物有关的某种道就是与事物有关的某种道理。欲将事理向别人讲述清楚理。欲将事理向别人讲述清楚,则自己先要对事理了然于胸。则自己先要对事理了然于胸。弄清楚事理弄清楚事理,首先应深入观察首先应深入观察,掌握第一手材料掌握第一手材料,感性地认识事感性地认识事理理,了解其一般性特征。其次应进一步调查了解其一般性特征。其次应进一步调查,请教别人请教别人,查阅文查阅文献资料献资料,从多方面搜集材料从多方面搜集材料,透彻了解事理。同时要有读者意透彻了解事理。同时要有读者意识识,即考虑读者的接受能力和阅读需求。即考虑读者的接受能力和阅读需求。二、顺序要合理。因为事理说明文是阐述事理的二、顺序要合理。因为事理说明文是阐述事理的,用逻辑顺用逻辑顺序便于说得清楚明白序便于说得清楚明白,所以事理说明文多采用逻辑顺序。常所以事理说明文多采用逻辑顺序。常见的几种逻辑顺序包括从因到果、从主到次、从整体到部分、见的几种逻辑顺序包括从因到果、从主到次、从整体到部分、从概括到具体、从现象到本质、从具体到一般等。说明的顺从概括到具体、从现象到本质、从具体到一般等。说明的顺序应当合乎逻辑序应当合乎逻辑,表达自然。表达自然。三、方法要灵活。事理是比较抽象的三、方法要灵活。事理是比较抽象的,要将其解说得通俗易要将其解说得通俗易懂懂,就要尽量利用人们熟悉、明白的东西来说明。这时就要就要尽量利用人们熟悉、明白的东西来说明。这时就要运用恰当的说明方法运用恰当的说明方法:下定义下定义,用来揭示事物的本质特征用来揭示事物的本质特征,高度高度概括概括,科学严密科学严密;举例子举例子,用实例说明抽象事理用实例说明抽象事理,易于理解易于理解;分类分类别别,能完整而又清晰地把握事物特点能完整而又清晰地把握事物特点;作比较作比较,考察异同考察异同,对比对比鲜明鲜明;打比方打比方,形象生动形象生动,易于理解易于理解;列数字列数字,准确简洁准确简洁;画图表画图表,直直观形象观形象,一目了然。说明方法的运用一目了然。说明方法的运用,要根据说明对象和写作要根据说明对象和写作目的而定。目的而定。四、语言准确有文采。说明语言既要按照客观事物的本来四、语言准确有文采。说明语言既要按照客观事物的本来面目面目,老老实实地说清它们各自的特点和本质老老实实地说清它们各自的特点和本质,不允许虚构夸不允许虚构夸大、哗众取宠大、哗众取宠,也不允许艰深晦涩。说明文的语言应做到也不允许艰深晦涩。说明文的语言应做到“平平实实”与与“生动生动”的和谐统一的和谐统一,要求准确简练、明白易懂。准确要求准确简练、明白易懂。准确,就就是要求完全符合事物的实际情况是要求完全符合事物的实际情况,不夸大不夸大,不缩小不缩小,不走样不走样,不遗不遗漏漏;简练简练,就是要求用最少的话扼要地说明事物就是要求用最少的话扼要地说明事物,不烦冗不烦冗,不累不累赘赘,不堆砌不堆砌,不做作不做作,不拖泥带水不拖泥带水;明白易懂明白易懂,就是让读者易于接就是让读者易于接受受,能理解。下面我们以本单元文本为例能理解。下面我们以本单元文本为例,来学习如何清晰地来学习如何清晰地说明事理。说明事理。篇篇 目目 有关内容有关内容 分分 析析 青蒿青蒿素素:人类人类征服疾病征服疾病的一小的一小步步 发现青蒿素的抗疟疗发现青蒿素的抗疟疗效效从分子到药物从分子到药物影响世界影响世界发发展与超越展与超越中医药中医药学的贡献。学的贡献。这些小标题的运用这些小标题的运用,清晰地表清晰地表明作者按照逻辑顺序对青蒿素明作者按照逻辑顺序对青蒿素的发现与的发现与运用做了说明。运用做了说明。篇篇 目目 有关内容有关内容 分分 析析 一名物一名物理学家的理学家的教育历程教育历程我曾想我曾想:在水底的鱼群中可在水底的鱼群中可能有一些鲤鱼能有一些鲤鱼“科学家科学家”。我。我想这些鲤鱼想这些鲤鱼“科学家科学家”会对那会对那些提出在水池之外还存在有些提出在水池之外还存在有另外一个平行世界的鱼冷嘲另外一个平行世界的鱼冷嘲热讽。它们认为热讽。它们认为,唯一真实存唯一真实存在的事物就是鱼儿们看得见在的事物就是鱼儿们看得见摸得着的。水池就是一切。摸得着的。水池就是一切。水池之外看不见的世界没有水池之外看不见的世界没有科学意义。科学意义。作者运用拟人化的手法作者运用拟人化的手法,以以“鲤鲤鱼鱼”的眼光来审视鲤鱼世界的眼光来审视鲤鱼世界,写写出鲤鱼们对自身以外看不见出鲤鱼们对自身以外看不见的世界持否定态度。作者展的世界持否定态度。作者展开丰富的想象开丰富的想象,向我们展现了向我们展现了鲤鱼世界的鲤鱼世界的“奇妙无比奇妙无比”。池。池中之鱼如同古代寓言中的井中之鱼如同古代寓言中的井底之蛙底之蛙,由鱼我们可以想到人由鱼我们可以想到人类类,可以悟出科学探索对人类可以悟出科学探索对人类认识世界的重大意义。认识世界的重大意义。篇篇 目目 有关内容有关内容 分分 析析 中国建中国建筑的特征筑的特征在一副梁架上在一副梁架上,在立在立柱和横梁交接处柱和横梁交接处,在在柱头上加上一层层柱头上加上一层层逐渐挑出的称作逐渐挑出的称作“拱拱”的弓形短木的弓形短木,两两层拱之间用称作层拱之间用称作“斗斗”的斗形方木块的斗形方木块垫着。这种用拱和垫着。这种用拱和斗综合构成的单位斗综合构成的单位叫作叫作“斗拱斗拱”。作者为了说明斗拱在建筑中的作用作者为了说明斗拱在建筑中的作用,先先给出一个描述性的定义给出一个描述性的定义:拱是拱是“弓形短木弓形短木”,斗是斗是“斗形方木块斗形方木块”,它们组合起来称它们组合起来称“斗拱斗拱”。描述性的定义不同于严格的概。描述性的定义不同于严格的概念性定义念性定义,通俗易懂通俗易懂,充分体现了充分体现了“科普科普”的特点。在这段话中的特点。在这段话中,作者一连使用了作者一连使用了三个三个“在在”字字,描述了斗拱所在的位置和描述了斗拱所在的位置和构成要件构成要件,条理清楚条理清楚,描述准确描述准确,在解释什在解释什么是么是“斗拱斗拱”的同时的同时,也顺势解释了也顺势解释了“斗斗”和和“拱拱”的含义的含义,体现了语言的简明性。体现了语言的简明性。篇篇目目 有有关内容关内容 分分 析析 说说“木木叶叶”全文。全文。本文主要阐述的是诗歌语言的暗示本文主要阐述的是诗歌语言的暗示性性,一般不易理解。但作者仅仅抓住一般不易理解。但作者仅仅抓住“木木”这一意象这一意象,通过分析说明通过分析说明,让读者让读者以小见大。以小见大。例文点评例文点评 【例文】【例文】废电池的废电池的危害危害 张张慧伦慧伦 在我们日常生活中废电池随处可见在我们日常生活中废电池随处可见,可你是否想过它们的危可你是否想过它们的危害呢害呢?也许你曾经不经意地把用过的电池随手扔了也许你曾经不经意地把用过的电池随手扔了,可是你有可是你有没有想过你的这一举动会给环境带来怎样的污染呢没有想过你的这一举动会给环境带来怎样的污染呢?相信很相信很多人都不会去想这些问题。那么首先让我们来了解一下废电多人都不会去想这些问题。那么首先让我们来了解一下废电池的危害吧。池的危害吧。有关资料显示有关资料显示,一节一号电池烂在土壤里一节一号电池烂在土壤里,能使能使1平方米的土平方米的土壤永久失去利用价值壤永久失去利用价值;一粒纽扣大的电池可使一粒纽扣大的电池可使600吨水受到污吨水受到污染。电池里含有汞、铅、镉等多种有害物质染。电池里含有汞、铅、镉等多种有害物质,若将废旧电池若将废旧电池混入生活垃圾一起填埋混入生活垃圾一起填埋,或者随手丢弃或者随手丢弃,渗出的汞等重金属物渗出的汞等重金属物质就会渗透到土壤中质就会渗透到土壤中,破坏人类的生存环境破坏人类的生存环境,污染地下水污染地下水,从而从而进入水生动物体和农作物中进入水生动物体和农作物中,间接威胁人类的健康。间接威胁人类的健康。人体一旦吸收这些重金属人体一旦吸收这些重金属,会出现哪些病症呢会出现哪些病症呢?据有关专家据有关专家介绍介绍,汞是一种毒性很强的重金属汞是一种毒性很强的重金属,对人体中枢神经的破坏力对人体中枢神经的破坏力很大。很大。20世纪世纪50年代发生在日本的震惊世界的水俣病就是由年代发生在日本的震惊世界的水俣病就是由汞污染造成的。目前我国生产的含汞碱性干电池的汞含量在汞污染造成的。目前我国生产的含汞碱性干电池的汞含量在1%5%之间之间,中性干电池的汞含量为中性干电池的汞含量为0.025%,我国每年电池我国每年电池生产消耗的汞有几十吨之多。镉在人体内极易引起慢性中毒生产消耗的汞有几十吨之多。镉在人体内极易引起慢性中毒,导致肺气肿、骨质软化、贫血导致肺气肿、骨质软化、贫血,甚至瘫痪。而铅进入人体后甚至瘫痪。而铅进入人体后最难排泄最难排泄,它干扰肾功能、生殖功能。它干扰肾功能、生殖功能。专家们认为专家们认为,由于电池污染具有周期长、隐蔽性大等特点由于电池污染具有周期长、隐蔽性大等特点,其潜在危害相当严重其潜在危害相当严重,处理不当还会造成二次污染。据有关处理不当还会造成二次污染。据有关专家介绍专家介绍,我国沿海某省的一些农民在回收铅酸蓄电池中的我国沿海某省的一些农民在回收铅酸蓄电池中的铅时铅时,随意倾倒含有铅和硫酸的废液随意倾倒含有铅和硫酸的废液,不仅造成了当地居民铅不仅造成了当地居民铅中毒中毒,而且使当地农作物无法生长。而且使当地农作物无法生长。小小的电池已深入到我们生活中的每个角落小小的电池已深入到我们生活中的每个角落,并且它的使用并且它的使用量正在迅速增加量正在迅速增加:手机、照相机等都离不开它。目前手机、照相机等都离不开它。目前,我国每我国每年的电池消费量在年的电池消费量在80亿只左右。这么庞大数量的旧电池如果亿只左右。这么庞大数量的旧电池如果不能妥善处理不能妥善处理,它将危害人们的身体健康。所以废电池的危它将危害人们的身体健康。所以废电池的危害不容忽视。害不容忽视。(有改动有改动)点评点评这篇说明文紧紧围绕废电池的危害这一事理展开说明。这篇说明文紧紧围绕废电池的危害这一事理展开说明。文章开篇先由人们的一个不好的习惯写起文章开篇先由人们的一个不好的习惯写起,这样引出了本文这样引出了本文的写作目的的写作目的,也激起了读者的阅读兴趣。在具体说明废电池也激起了读者的阅读兴趣。在具体说明废电池的危害时的危害时,采用了多种说明方法采用了多种说明方法,如列数字、举例子等。本文如列数字、举例子等。本文的说明语言准确、严密的说明语言准确、严密,如如“据有关专家介绍据有关专家介绍”“80亿只左右亿只左右”等等,增强了相关说明的权威性和准确性。综观这篇说明文增强了相关说明的权威性和准确性。综观这篇说明文,先先由现象谈起由现象谈起,再具体说明废电池的危害再具体说明废电池的危害,行文条理清楚行文条理清楚,逻辑严逻辑严密。密。