2023年班主任工作范文学生行为习惯养成教育案例多一些了解多一些帮助.docx

班主任工作范文之学生“行为适应养成教育〞案例：多一些理解 多一些协助 　　案例：某天早晨，早自习前，初一年级某教室。 　　教师：你的数学作业？ 　　学生：急忙低头寻找，翻了翻十分混乱的书包，又找了找课桌上胡乱摆放的一堆书，双眼噙满泪水，低声说“我忘带了〞。 　　教师：一下子怒气冲冲，严峻的呵斥道“你又忘带了，你如何没把本人丢掉？〞过了一会儿，语气慢下来，说道：“给你妈打，让他送过来。〞〔这已是他妈妈第三次送东西了〕 　　学生：〔打〕妈妈，把我的数学作业送过来。在桌子上。 　　家长；不在呀？在哪里？ 　　学生：那你在床上找一找，快点儿！ 　　教师：等家长拿过作业来，你再上课。 　　评析：初一年级某学生，12岁，害怕怕事，不多言语；丢三落四，不会整理书包，东西放得杂乱无章；上课留意力不集中，手里的小东西不断；作业不能及时、完好地完成。 　　首先确信的是：这是一个质量好的小孩，没有坏心眼，也不会干坏事。但他没有好的生活、学习、听课适应。还处于小学贪玩，不注重学习，没有明确的学习目的的状态。再加上他在家里是独生子，家庭环境也好。父母照顾比较周到，因而，缺乏自理才能，没有自主学习的认识，觉得本人什么也不需去想，家长会安排好一切。本人不用那么辛苦的付出。 　　方法： 　　1、 培养他的自理才能，让他明白本人的事情要本人做。他经常拉东西，有时是作业忘在家里了，有时是上课没有书，刚开场为了节约他的时间，不耽误他上课，我经常给家长打，让家长送过来。但如此却无济于事。到下一次，我让他亲身回家去拿。再下一次，我还让他亲身去拿。有了这两次，他明白本人必须每天亲身整理书包，做到心中有数。小孩的自立才能需要大人的“放手〞，我们要注重培养小孩的自理才能，让他们力所能及地多劳动，勤动手。 　　2、 培养小孩的进取心、责任感和吃苦耐劳的精神。劝告他要有努力方向，要立志有所作为。鼓舞他要向爸爸学习，以爸爸为典范。通过几次和他交谈，觉察他是心理年龄小，家长也没有正确的引导。因而，我和家长联络，让家长多和小孩交流本人的故事，用本人对事业的进取精神去阻碍小孩，对小孩产生积极的潜移默化的作用。让他明白只有吃苦耐劳，有上进心，才能获得好成绩。 　　3、 协助他养成良好的学习适应。为了让他不忘作业，不拉作业，我让他预备一个记作业本，每天放学时，我检查他作业是否记得全面，完好。第二天，我检查他的各科作业，通过一星期的努力，他能及时、完好地上交各科作业。我在课堂上采取一分钟背诵、一分钟读书、一分钟写字的活动，每次活动都让数一数，算一算，再让他们本人算出晚上各科作业需要花费的时间，学生们有时会非常惊奇，让学生体验“专心干事情，就会有高效率〞的道理。培养他们上课集中留意力，做事情要专心的好适应。 　　班主任工作中，会遇到如此那样的咨询题，免不了会对学生生气，会训斥学生。通过这件事，我明白，在批判学生之前，一定要先理解情况，因人因事，再采取详细的、适宜的教育方法。那样，会收到事半功倍的效果。