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2023
班主任工作
范文
小班
第一
学期
务工
计划
班主任工作范文之小班第一学期班务工作方案
小三班第一学期班务工作方案
新的一学期已经开场,本学期共有24位小孩与我们共同步入小班的生活。我们班组成员本着“一切为了小孩〞的开展目的,以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原那么〞开展各项工作。以园务方案和教研组方案为依照,制定出以下的班级工作方案:
一、班级情况分析及工作重点:
本学期幼儿人数24人,男孩15名,女孩9名,两岁半至三岁的幼儿5位,大局部幼儿三岁刚过,通过入园后的观察,三位幼儿上过幼儿园,生活自理才能、语言交往才能及其它才能都有一定的根底,但没有上过幼儿园幼儿在常规习惯、自理才能、习惯性、语言开展等方面有一定差距。由于幼儿的年纪小,个别幼儿还不习惯幼儿园的集体生活,有哭闹的现象、还有不少幼儿不会本人进餐,再加上大多数的幼儿是家中的独子,倍受家人的宠爱,比较任性,娇气、霸道,依赖性强,同伴之间不明白谦让。一局部小孩不易投入到集体活动中来,更不愿围坐一起,而是喜爱自由地奔跑、无拘无束地游玩。针对以上情况,本学期我们将以园务方案、教研方案、保育保健方案为导向,围绕园本课程,以整合的理念去组织幼儿的一日活动,结合本班的实际情况,从培养最根本的游戏常规、生活习惯、学习习惯入手,努力把幼儿培养成“爽朗爽朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、自助学习的好小孩。〞
二、主要工作任务:
〔一〕保教工作
1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于有局部小孩第一次入园,因而他们会产生哭闹、不愿来园的情绪,我们做好以下几方面的工作:
〔1〕给小孩提供一个温馨、温馨、有趣的教室环境,使幼儿高快乐兴地上幼儿园,愉快地参加各种教育教学活动。
〔2〕老师以亲切、平和的态度对待小孩,消除他们的生疏感。
2、培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理才能,做到生活有序。
〔1〕认识本人的标记。
〔2〕学会正确的洗手、漱口方法。
〔3〕能安静午睡,不吵醒别人。
〔4〕培养良好的进餐习惯,能本人吃饭等。
〔5〕会本人穿脱衣裤、本人入厕。
详细的做法:
〔1〕进餐、盥洗、穿脱衣物等才能在日常生活中浸透,尽量多的提供幼儿自我效劳的时机,营建充满欢乐、和谐的班级气氛。
〔2〕以小孩喜爱的方式组织进展相应的小竞赛,在锻炼幼儿自我效劳的同时激发自决心。
3、培养良好的学习常规。
〔1〕愿意参加各项集体活动,留意力集中。
〔2〕保护幼儿园的玩具,不与人争抢。
〔3〕学会用语言表达本人的意愿,能用语言和同伴、老师进展交流。
〔4〕注重感情教育和语言表达才能的初步培养,培养幼儿爱老师、爱幼儿园的情感,初步使用“早、好、再见〞等礼貌用语。
〔5〕将玩具归类收好。
4、开展丰富多彩的节日活动
利用节日开展方式多样丰富多彩的活动,能够充分的调动小孩们学习的积极性。本学期里,除了开展主题活动、老师节、中秋节、国庆节、圣诞,元旦,春节等风俗活动外,还将配合幼儿园开展一些亲子活动。
5、在医务人员的指导下,严格按园里的要求认真施行各项卫生保健工作,定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁温馨的活动环境,在工作中加强对幼儿的生活照顾,将幼儿的身心健康放在首位。
详细的做法:
〔1〕老师要细心观察小孩,觉察身体不适要及时交医生查看、诊治。
〔2〕照顾好生病的小孩,定时定量给幼儿喂药,尽量保证班级幼儿的出勤率。
坚持每天的户外活动,并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。
〔二〕教研工作
1、树立“一日活动皆课程〞的观点,精心设计幼儿的一日活动,并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达才能。针对班中知识水平才能等个体差异较大的现象,开展互帮互助活动,引导才能较强的幼儿,并在日常教学中,选择穿插一些中班的学习内容,以加强学习兴趣和决心,让每个小孩都有表现本人、展现本人的才能。
2、本学期重点是培养幼儿良好的常规,要坚持正面教育的原那么,辅以游戏、集体、自定规矩等方法,促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成,并不断加以稳固。
3、精心设计布置教室的环境及区域活动角,利用四周的自然物、废气物品自制教玩具,丰富幼儿的生活、游戏内容,依照幼儿的年龄特点及不同才能层次儿童开展的需要投放材料,促进幼儿的开展。
4、利用图片、故事等方式,对幼儿进展友爱同伴等思想品德教育,通过中国传统文化节日教育,培养幼儿初步的爱国情感,热爱集体,明白得不能为了本人而阻碍别人。
5、从小孩的兴趣、知识水平入手,鼓舞幼儿积极参加各项活动,让小孩主动学习,从而获取各方面的经历,提高综合才能。
6、积极参加教研组活动,吸收和借鉴有关课改新观念。施行教研方案,进展阶段记录,反响,期末做出专题总结及交流。
〔三〕家长工作:
在本学期的家长工作,我班重点以“尊重家长〞为原那么,提高老师的“效劳认识〞,加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作:
〔1〕期初召开家长会,向家长介绍班级主要工作。
〔2〕加强与家长的交流与沟通,以、接送时的交谈等方式,理解每位小孩的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
〔3〕按时更换家长园地内容,让家长理解本班教学活动不断向家长提供新的幼教信息。
〔4〕每学期向家长开放半日活动,使家长理解小孩在园的生活学习情况。
〔5〕鼓舞家长积极参加亲子活动,参与助教,发挥家长的作用。
〔6〕做好接送工作。来园和离园时,做好小孩的接送工作,确保幼儿的平安。
三、月份工作安排: 月份 主要目的 主要措施
九月份
健康领域:
1、能高快乐兴上幼儿园,理解、熟悉幼儿园的生活。
2、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走,能听信号走成圆圈。
3、对体育活动有兴趣,能参加做操、游戏等体育活动。
社会性领域:
1、喜爱上幼儿园,能习惯幼儿园的集体生活。
2、认识幼儿园里的人和本人的同伴,认识幼儿园的环境。
3、理解本人,能感受四周成人的关心和保护,爱父母、爱老师、喜爱本人的家和幼儿园。
4、享受与同伴分享的乐趣。
语言领域:
1、引导幼儿留意倾听别人说话,理解谈话的根本内容,初步养成良好的倾听习惯。
2、能听明白成人和同伴的话,乐意开口说话,并初步用短句表达本人的意思。
3、引导幼儿说一般话,能用一般话进展语言交流。
科学领域:
1、引导幼儿喜爱观察常见的事物和现象,并对它们感兴趣。
2、在活动中,鼓舞幼儿运用多种感官进展感知和探究活动,引导幼儿理解感官的作用。
艺术领域:
1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏,并逐步对歌曲的开场和完毕作出正确的反响。
2、支持、鼓舞幼儿参加美术活动,引导幼儿初步感受外型简单、色彩鲜明的美术作品。
〈一〉保教工作
1、创设新班级环境,合理规划,设置适宜小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角,吸引幼儿参与活动,喜爱上幼儿园。
2、老师制定班级、主题活动施行方案及周方案;
3、老师、保育员共同讨论有关配合、分工事宜,逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。
4、学习新早操,充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。
5、开展“高快乐兴上幼儿园〞等丰富的主题活动,鼓舞幼儿愿意上幼儿园,并在活动中熟悉同伴,恪守活动常规。
6、带着幼儿观看中大班幼儿做早操,激发幼儿参与体育活动的兴趣。
〈二〉家长工作
1、召开学期家长会,向家长介绍本学期工作重点及幼儿开展目的。
2、学期初协助幼儿预备好学惯器具以便让小孩能更好得投入学习。
3、接送时的交谈等方式,理解每位小孩的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
5、创设“家园碰碰〞家园栏,让家长理解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。
〈三〉教研工作
1、制订学期班级工作方案。
2、制定班级主题活动内容,及周、月方案。
3、进展主题墙的布置;
十月份
健康领域:
1、不怕生,愿意与老师、同伴接触。
2、学会本人进餐,餐后会漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子。
3、会插接、拼搭简单的外型。
4、会听音乐做模拟操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。
社会性领域:
1、在游戏活动中,学习、恪守简单的游戏规那么。
2、愿意接触四周的人。学习咨询早、咨询好、说再见等礼貌用语。
科学领域:
1、认识生活中常见的花儿,明白其名称、外形特征、颜色、等。
2、能愉快地参加游戏及操作活动,能按物体的某一特征归类。
语言领域:
1、理解故事的主要内容,学习简单的儿歌。
2、用一般话说出班上的器具、玩具、和同伴的姓名。
3、喜爱和老师一起看图书。
艺术领域:
1、愿意学唱新歌,能明白歌曲名称,进展简单的表演。
2、会在底图上添画简单的线、形,学会简单的定位粘贴。
3、对泥工活动感兴趣,学会团聚的技能。
〈一〉保教工作
1、进一步加强幼儿饮食,睡眠,上厕等生活常规的治理,依照本班小孩的特点,用竞赛的方式促进幼儿自理才能的提高。
2、鼓舞幼儿结合本人国庆期间的见闻,大胆讲述。
3、两位老师共同配合,使幼儿尽快构成恪守规那么及使用礼貌用语。
4、在每天的分区活动中,均提供水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀、各种图案等工具材料,鼓舞幼儿自由地画、捏、剪、撕、贴。
〈二〉家长工作
请家长协助搜集有关秋天花卉及图片,利用周末及长假时间带小孩到户外感受大自然的变化。
十 一月份
健康领域:
1、协助幼儿养成独立进餐的习惯,引导幼儿愿意吃各种食物。。。
2、对桌椅要轻抬、轻放,不拖桌椅。
3、引导幼儿外出时不离开成人,不接受生疏人的物品,不跟生疏人走。
4、引导幼儿在活动后明白合作拾掇整理小型体育器械。
社会性领域:
1、明白友好的对待邻里的小朋友。
2、明白一点公共的事情和公共场所。
科学领域:
1、引导幼儿大胆答复以下咨询题,学惯用语言讲出操作活动的感受和觉察。
2、认识四五种常见的花儿,理解花儿的好朋友与花儿之间的关系。
语言领域:
1、鼓舞幼儿大胆表达本人的恳求和愿望。
2、能朗读简短2—3首儿歌。
艺术领域:
1、用自然音唱歌,吐字清晰,学会唱3、4首歌曲。
2、鼓舞幼儿大胆地在集风光前演唱熟悉的歌曲。
3、区分亮堂的色彩与暗淡的色彩带给本人的感受。
4、学惯用撕、贴等方法塑造简单的平面形象。
保教工作:
1、结合11月9日消防平安宣传日,加强幼儿的平安教育,使幼儿认识火警、匪警的及有损害性的物品、行为和危险的地点,构成初步的平安认识。
2、通过晨间谈话、典范教育等加强对幼儿常规教育及良好生活、行为习惯的培养。
3、加强对幼儿听与说的才能培养,明白用一般话和老师、同伴交流,并利用晨间和区域活动的时间,提供给幼儿锻炼的时机,使幼儿能在集风光前大胆表现、建立他们的自决心。
4、优化班级教育环境,定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料,以激发幼儿的探究欲望,提高幼儿的动手才能。
5、教幼儿学习穿脱衣物,会将脱下的衣物放整齐。
家长工作:
1、更换“家园〞栏目的各项内容。
2、发放幼儿开展评估手册,并请家长填写好家园互动及幼儿在家表现情况。
教研工作:
1、参加园内互听互评。
2、及时撰写月份反思和个案追踪。
十二月份
健康领域:
l、垫上运动练习侧滚。
2、练习在离地30厘米宽15厘米的平衡木上行走。
3、漱口时会悄悄吐水,不让水花溅在地。
社会性领域:
l、能恪守根本的规那么,并能按规那么行动。
2、明白互相友爱,当别人遇到困难时不嘲笑,愿协助别人。
语言领域:
1、学习复述故事一那么,儿歌