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2023年班主任工作范文小学生品德评语.docx
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2023 班主任工作 范文 小学生 品德 评语
班主任工作范文之小学生品德评语 6.引导学生克服偏科缺点的评语 数学、语文好比是你的两条腿。一条腿粗粗的、壮壮的,你猜是哪条腿?一条腿细细的、弱弱的,你猜又是哪条腿呢? 两条腿不一样粗,走路是跛子,你不会甘愿做跛子吧?教师也不希望你成为跛子,教师想特别好地协助你,你本人也要努力哟! 任立兵供稿 你是一只爽朗可爱的小燕子,在音乐室里舞蹈,在体育场上拼搏,在画室里挥笔速写,在讲演台上大方陈词。语文课上你敢于发表本人的见解,自然课上你的制造令同学们大开眼界,社会课上你大谈天南海北地点风情,为什么数学课你却总是沉默无语?是由于你这只燕子飞倦了吗?那就好好休息吧!明天的数学课上教师多么希望看到你展翅高飞的那一刻啊!你不会让教师绝望的,是吗? 贾晓辉供稿 7.引导学生全面开展的评语 王瑞同学,你是一个令家长欣慰,令教师骄傲的乖乖女。温柔平和的性格使你与周围的每个人都相处得特别好,至于学习,你更是认真,精益求精。也许你的性格,你的气质,你的成绩才是你“古典淑女〞的完满展示。不过,时代不同了,男女都一样,现代的社会不需要那种三门不出六户不入的大家闺秀,因此,李教师更希望看到在体育场、舞台上展现你的风姿,更希望你会成为一个充满个性而又不失风采的王瑞。 李 鹏供稿 拥有多种专长的你,身上那种进取、不服输的劲儿,令同学和教师佩服;你在学习上的勤奋精神,在活动中的积极精神,在小制造、小制造上的研究精神,以及对待工作认真负责的精神,都是那样令人赞美!你不愧是教师的小助手,同学们的好典范,爸爸妈妈的好小孩。假设你能加强体育锻炼,在运动场上表现出你的拼搏精神,那么你将会成为一个多么出色的男孩啊!教师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒! 刘 聪供稿 马倩,你爽朗可爱,舞台上留下你优美的舞姿,语文课上留下你洪亮的读书声,音乐课上留下你甜美的歌声。对音乐的热爱,使你有些偏离了航线,你应拨正航标,做一个全面开展的好学生。 范喜忱供稿 8.为聪明的学生敲警钟、鼓劲儿的评语 课堂上,你悦耳的发言声吸引着同学,班会上,你侃侃而谈的风度令同学羡慕。同学们都说:“今后一定会在如诗如画的清华园中寻找到你的足迹〞。教师更想说:“只有用辛勤的汗水去浇灌的土地上才会开满最艳丽的花朵,只有做勤劳的小蜜蜂,才会收获甘甜的蜜。〞愿你踏踏实实地走好每一步,我期盼着你的凯歌奏响! 栾 袖供稿 你是一个热爱读书,擅长研究,爱好广泛,学习成绩特别优秀的学生,认识你的人都认为你是个“奇才〞。你曾为班级和学校争得了荣誉,你树立起远大理想,立志考上“剑桥〞、“牛津〞之类的大学,是何等令人钦佩!教师多么希望你扬起理想的风帆,实现美妙的理想啊!然而,看到你不能正确地接受教师的批判,与同学的关系日益疏远,对值日工作漠不关心,教师真是从内心为你的落后而焦急。我送你三句话:“三人行,必有我师〞;“失去朋友的人将孤单无援〞;“劳动才能制造一切〞。相信知错就改的人会更有开展。积极进取,全面开展,你会更加完满! 李光俊供稿 当教师看到你美丽的书法不仅为班级、学校争了光,而且为我市添了彩的时候,当看到你对班级工作认真负责的时候,当看到你为灾区献爱心积极捐款的时候,教师从心底里喜爱你——你在同学们的心目中是最棒的一个。但教师要告诉你的是,能人背后有能人,走出我们五年一班, 还有好多比你更优秀的同学,应该向他们学习。记住“谦虚使人进步,骄傲使人落后〞,同学之间,要团结友爱,互相协助,你愿意成为如此的人吗? 林 莉供稿 9.鼓舞学生上课大胆发言、主动提咨询题的评语 教师特别快乐,这学期你进步了。纪律上你能严格要求本人,不为班级抹黑;学习上你能按时完成作业,上课有时能特别认真听讲,积极举手发言,发表本人独到的见解,真了不起!那么,你能把“有时〞变成“常常〞、“天天〞吗?真希望能常常看见你举起小手。 谭晓洁供稿 你也像你的军人爸爸一样,有着站如松、坐如钟的风格;你的字写得也特别棒,赢得了许多赞扬的话语。教师更希望能在同学们积极发言的气氛中,看到你那频频举起的小手,听到你那洪亮的声音,主动地表现本人。 要记住哟,勇于表现本人也是成功者必备的素养。你是一个特别优秀的小孩,可为什么不敢向大家展露本人的才华呢?英勇些吧,小孩! 高桂岚供稿 瞧,在众多的手臂中,教师惊喜地觉察了你举起的手臂,尽管还有些微弱,但已拨动了教师的心弦。看到你第一次主动举起手要求答复以下咨询题,教师快乐极了。由于你终于战胜了过去的你。刘峰,教师真希望你能像你的同桌一样,手臂再举高些,再举直些,声音再嘹亮些! 董艳萍供稿 10.鼓舞学生勤于考虑、大胆创新的评语 付尔佳:勤勤恳恳、脚踏实地,使你的学习成绩永居前列,可教师和同学却特别少听到你的见解或话语。小孩,大胆一些吧,把你的才华全部都展现出来。 吴 欣供稿 你的思想特别有新意,是个敢想敢做的小女孩儿,这是制造性思维的表现,教师鼓舞你这种“制造〞。 王 岩供稿 肯动脑筋,会使你更加聪明。保持你的好奇心,这将是你制造的源泉。 把你的聪颖与睿智用于制造,你将前程无量! 王 岩供稿  

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