2023年班主任工作家教辅导材料学生行为习惯的养成教育范文.docx

学海无涯 班主任工作范文之家教辅导材料——学生行为适应的养成教育 　　适应养成教育的内容：小学生适应养成教育主要包含学习适应和行为适应两个方面的内容，分别提出十项要求，简称“适应养成双十条〞，详细内容如下： 　　〔一〕小学生学习适应养成教育内容  1、学会倾听的适应〔1〕上课不做小动作，不玩玩具及学惯用品，不做与学习无关的事。〔2〕认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的。〔3〕要倾听老师讲解，并按要求认真练习。〕 　　2、擅长考虑的适应〔1〕上课专心听讲，认真考虑，积极发言。〔2〕擅长觉察，大胆发表本人的见解，对不明白的咨询题要主动向老师请教。〔3〕课前预习知识，不明白的咨询题提早做好标记。〕 　　3、敢于提咨询的适应〔1〕勤于考虑，敢于质疑，与人交流，不怕说错。〔2〕发言时，站得直，口齿清，讲一般话，声音要洪亮。〕 　　4、与人合作的适应〔1〕主动和同学、老师合作，学会表达本人的观点和见解，共同处理咨询题。〔2〕与同学交流时，要尊重别人的意见和观点。〕 　　5、自主读书的适应〔1〕养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好适应，注重知识的积累。〔2〕乐于读书，愿意和书交朋友，养成阅读的好适应。〔3〕不阅读不健康书籍，不看不健康光盘，不阅读不健康网站。〔4〕保护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。〕 　　6、认真书写的适应〔1〕读写姿态端正，会正确执笔，做到“三个一〞－－眼离书本一尺，胸离桌子一拳头，执笔处离笔尖一寸。〔2〕书写端正大方，保持卷面干净，不乱用涂改液和修正纸。文字和符号都要标准，格式要美观。〕 　　7、自评互评的适应〔1〕在学习过程中，要逐步让学生成为评价的主体，让学生学会鼓励性的评价，既会评价本人，又会评价别人。〕 　　8、搜集材料的适应〔1〕能利用查阅图书、上网阅读、实地调查、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料，拓宽本人的知识面。〔2〕对搜集的各种材料能进展分析、归类、整合。〕 　　9、动手操作的适应〔1〕学生能独立完成教科书上所要求的各类操作实验，操作步骤正确。〕 　　10按时完成作业的适应〔1〕能复习稳固当天所学的知识，认真完成并细心检查作业。〔2〕留意运用所学知识处理实际咨询题，培养本人的各种才能。〕 　　〔二〕  小学生行为适应养成教育内容 　　1、举止文明的适应〔1〕热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。〔2〕见到老师、客人主动咨询好〔3〕自觉使用“请〞、“您好〞“感谢〞、“对不起〞、“再见〞等礼貌用语。〔4〕在接受别人的协助时，要微笑着向别人致谢。〔5〕向别人请教，态度要诚恳。〔6〕不打架，不骂人，公共场所不喧哗。〔7〕不给同学起外号，不歧视身体有残疾的同学。当同学答错咨询题时，不起哄、不嘲笑。〔8〕集合做到“快、静、齐〞，观看竞赛文明喝采。〕 　　2、老实守信的适应〔1〕老实守信，说了就要努力去做。〔2〕容许的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。〔3〕借了别人的东西要按期归还，说话要算话。〕 　　3、尊重别人的适应〔1〕耐心听别人说话，不随意打断别人说话。〔2〕用心听对方说话，不要一边听一边考虑本人的事。〔3〕听到别人的批判时，不要冲动，平静地听他把话说完。〔4〕不打搅别人的学习、休息、工作和生活，一旦阻碍了别人要及时抱歉。〔5〕未经同意，别人的东西不乱动。〔6〕学会保护本人的隐私，本人的家庭情况   3  不能随意告诉别人。〕 　　4、守时惜时的适应〔1〕晚上按时睡觉，早上按时起床。〔2〕放学后按时回家，不在马路上溜达游玩。〔3〕回家后，立即完成老师布臵的作业，当天事当天毕。〔4〕做事有方案，不盲目、不拖沓 。 　　5、明白得感恩的适应〔1〕遵从父母、老师的教导，不顶撞父母、老师。〔2〕体会父母、长辈的艰苦，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。〔3〕主动替父母干一些力所能及的家务活。〔4〕孝敬父母，以优良的成绩报答父母的养育之恩。〔5〕要尊重环卫工人、交通警察的劳动。〕 　　6、节俭节约的适应〔1〕爱惜学惯用品，不在课本上乱写乱划，不随意撕扯作业本。〔2〕不随意向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。〔3〕珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。〔4〕节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。〔5〕对本人、别人、集体的财物要保护，轻开关门窗，轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴〕 　　7、恪守秩序的适应〔1〕上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。〔2〕上下学排路队，红灯停，绿灯行，不乱穿马路，不在马路上追跑打闹。过路口，留意避让车辆。〔3〕购物、上车时自觉排队，不加塞，集会时按指定位臵就座。在公共场合恪守纪律，不大声喧哗。〔4〕保护学校、公园花草树木和公共设备，不乱踩绿地，不随手折花枝，不乱涂乱划。 　　8、勤于动手的适应〔1〕本人的事情本人做，本人整理书包、拾掇房间叠被褥，本人洗衣物。〔2〕利人利已，用过的东西放回原处。〕 　　9、锻炼身体的适应〔1〕积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动，上好“两操两课〞。〔2〕学习运动常识，做好自我保护。〔3〕在运动中要遵从指导老师的安排，在活动中不做带有危险性的动作，不参加危险性较大的活动。 　　10、讲究卫生的适应〔1〕勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。〔2〕饭前便后洗手。〔3〕定期整理和清洗书包。〔4〕保护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里。〔5〕不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。〔6〕不吃变质食物，不喝生水。 　　适应仿佛像一根缆绳，实际上，这是一句名言。这是著名教育家曼恩说的。他说：“适应仿佛一根缆绳，我们每天给它缠上一股绳索，要不了多久，它就会变得牢不可破。〞这个比喻特别形象、智慧。它适应仿佛像一根缆绳，实际上，这是一句名言。这是著名教育家曼恩说的。他说：“适应仿佛一根缆绳，我们每天给它缠上一股绳索，要不了多久，它就会变得牢不可破。〞这个比喻特别形象、智慧。把适应比喻为一根绳索，每次行为的重复，就相当于又为它缠上了一股绳索。特别显然，每天缠，不断缠，缆绳会越来越粗，终于有一天，会粗到牢不可破。为了养成好适应，我每做一次，就对本人说：“缠上一股，又缠上一股！〞。从这个意义上讲，好适应假设开了头，每做一次，缆绳就粗了一些，以后好适应自然养成了。