2023年班主任工作范文一年级班主任工作总结9.docx

班主任工作范文之一年级班主任工作总结9 　　一年级上半学期的工作在不知不觉中过去了，三个学月也许只是微缺乏道的一小段，然而关于一年级的学生来说，不管是行为适应的养成依然学习方法的指导，都具有举足轻重的收获。回首半学期的工作，有成绩亦有缺乏，是一种说不出的滋味，酸、甜、苦、辣，杂味齐全。在这三个学月里我从以下几方面做了： 　　一、思想教育工作 　　关于一年级的小学生来说，尽管接受了半学期的各科教育，但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因而，我在这学期对他们仍然进展了纪律上的严格要求，并在开学初组织学生又重新学习了小学生守那么、小学生行为标准，半学期到头，学生不但在卫生礼貌方面有了进一步提高，而且在拾金不昧方面也大大发扬起来了，班上的“小雷锋〞也多了，学习的风气也变得更浓了。 　　二、时刻关心小孩 　　爱是无声的语言，是老师沟通学生思想和感情最有效的手段，要想治理好班级，必须关心、理解每一位学生的性格特点。低年级的小孩对老师特别热情，经常会围着老师转。我也会把小孩叫到四周，和他们聊聊天：咨询咨询他们周末去哪玩了；这美丽衣服是谁买的等等；还告诉他们这几天都谁进步了！在这种轻松的聊天气氛下，把握好时机，顺其自然的给小孩们提出一些要求，再鼓舞鼓舞他们的学习情况，会收到意想不到的效果。 　　三、及时表扬鼓舞小孩 　　关于一年级的小孩来说，表扬的效果是特别好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了〞，“你的字越写越美丽了〞；课堂上经常对他们说：“你真棒〞！“你学得真快〞！“你说的真好〞！……当我和家长交流时，经常听他们说起，小孩们回家说老师又表扬他什么了，又奖励了他几颗小红花，一脸兴奋，然后那几天在学校表现就会特别好。 　　四、注重培养小孩们的行为适应 　　各种适应的养成是构成良好班风班貌的根底，一年级那么是良好适应养成的最初时期。我觉得培养良好的适应关键是要培养学生的适应认识，使他们做到老师在与不在一个样。假设一个班级构成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。关于这一点，我正在努力中。如依照一年级小孩的特点，采纳各种竞赛来稳固学生的良好适应。如：写字竞赛、比一比谁的衣服最洁净、下课看谁的小手小脸最洁净、看看谁的位置四周最洁净等等。 　　五、面向全体与因材施教结合。 　　面对这群淘气目中无人的小孩，有时不免会有些急躁。但是这学期来我在教学中不断地提示本人，一定面对咨询题要平复，要沉着，由于我面对的只是六、七岁的孩童，他们是天确实、无邪的，因而在班级治理和教学中我都要采获得当的措施，做好每一项工作。 　　关注学困生，给他们以温温和鼓舞。我们班里有几个小孩才五岁，年龄偏小，学习费力，纪律性也差，语文数学都学不好，我一般是利用午休和晚自习的时间去指导，鼓舞他们。跟着我们班的小孩，我又从头学了一遍拼音。当他们偶然作业当堂完成的时候我也同样会和他们一起惊喜，一起欢乐，我会搂着他们给他们鼓舞，奖给他们笑脸和星星，我觉察越是如此性格内向的小孩，老师如此的做法越能给他们学习的决心和动力。如今他们这两个小孩进步特别大，尽管考试的时候成绩不是太好，但是至少明白事些了，学到了一些课本知识。 　　六、平安教育工作 　　1.不准在操场、食堂和厕所逗留、游玩，在校内外做到轻声慢步，不同意学生做危险的游戏。如；互相追打、奔跑等。 　　2.教育小孩不要将火柴、打火机和玻璃球等物品装在身上。 　　3、教育学生留意饮食卫生，不在摊点上购置任何不卫生的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不吃生疏人给的东西。 　　4、不损坏学校的花草树木。 　　七、卫生工作，疾病防控工作重中之重 　　近年来的流行感染病不少，有手足口病、腮腺炎等。我从多年的工作经历证明，做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提，假设班级卫生工作搞不好，不但阻碍学生学习的精神相貌，而且阻碍着学生的身体健康。假设学生的个人卫生搞不好，就会直截了当阻碍小孩的健康。因而，本人在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生每天饭前便后要洗手，衣服要保持洁净整洁，在教室卫生方面要求学生坚持做到每天两扫的工作。在环境区域，我班坚持做到了随时有垃圾随时进展清理的工作。每天要做到“一看、二摸、三咨询〞。“一看〞——小孩们身体、精神、情绪是否正常。“二摸〞——衣服是否穿得适当？小手是否冰凉？“三咨询〞——作业做好了没有？身体有没有不舒适？假设觉察学生有任何情况及时联络家长或到医院看。 　　八、收获多多，欢乐多多 　　小孩们慢慢地长大，他们的本领也越来越多，那惊喜、欢乐也就越来越多了。 比方我们一年级在10月份获得了优秀班集体称号，流淌红旗发到我们班小孩手上时，大家欢乐极了；在学校举办的第一届校园文化艺术节上，我们班也获得了团体一等奖。 　　九、存在的咨询题。 　　1、班级治理工作尽管有条不紊，但还得再加一个“严〞字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。尽管我认识到这一点上，但我在执行的时候总是心软，总认为他们依然小小孩，不能逼得还紧，以后的工作中要留意。 　　2、班级工作有布置，无落实，使个别学生容易钻空子。如每日明星的评比，有几次学校搞活动没顾上评比，这让有些学生特别失 　　3、班级的各项常规工作有待进一步加强，比方：卫生、列队、两操等，要天天讲，天天抓，要诲人不倦。 　　以上仅是我在班级工作中所做的一些努力，回首这半学期的工作，几多感慨，这其中有经历，然而更多的是教训。假设咨询我这三个月来的感受的话，我会说，是特别累，但特别充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会成为名师，但我会用我的真心、爱心、热心去对待我的每一位学生，永不放弃。 在班主任工作中，要想把班级治理得井然有序，让学生紧紧凝聚在班集体的力量中，需要作为班主任的我不断开启思维，努力探究，掌握更多、更先进的经历和方法，争取在不久的今后能使我在班级治理中拥有更多丰富的经历，争取迈上一个更高的台阶。