“主题班会教案之网络与诚信〞主题班会设计方案【活动说明】“本次班会采纳类似人生AB——“剧〞的现场节目方式生活AB——“剧〞，在媒体课件支持下，引导学生以发生本校的真实事件的故“事〞为背景，针对网络与诚信〞这一话题，与特邀嘉宾一起进展自主选择和谈话交流。【背景故事】喜欢用腾讯聊天交友的五年级学生李强(化名)，以不真实的年龄、身份结识了一位自称是立即毕业的大学生网友，网友恳求李强帮他找个工作，李强认为本人的爸爸妈妈可以办到，因此就一口容许下来。可当李强向爸爸妈妈提出恳求时，爸爸妈妈却回绝了，李强感到十分为难。【活动理念】1、学生主体参与主题活动。2、复原真实事件，学生获得生活体验。3““、学生对网络道德建立〞和诚信教育〞引发新的考虑。4、学生大胆进展自我选择，说明自我立场，阐述自我观点。【前期预备】1、拍摄情景短剧的故事。2、训练主持人。3、邀请嘉宾。4、预备道具，布置活动现场。5、预备现场同期拍摄。【活动过程】主持人：生活AB剧，(体验新乐趣)！大家好，我是主持人×××，今天，我们五、4班的全班同学来到生活AB剧的节目现场，欢送你们！(致礼、鼓掌)。另外，我们还特别请到家长代表×××先生，我校×××校长，我校教师中的网络高手×××教师和我们的班主任×××教师作为特邀嘉宾，欢送你们！(致礼、鼓掌)。说到，大家都明白，它是一种网络聊天工具，我们今天的故事就与它有关。这是一件发生在我们学校的真实事件，我们的演员将这个故事搬上屏幕，下面，现请看的故事。(指向大屏幕，退台)(播放片断1)主持人：同学们，你认为李强会如何样填写个人材料中的年龄呢？是A、真实年龄？仍然B、虚假年龄？请你选择。(学生选择)主持人：大家都有所选择了，下面来听听你们的选择理由。(随机采访)主持人：李强是如何样填写的呢？我们接着看下去。(播放片断2)“主持人：通过聊天，李强结识了一名自称天涯过客〞的网“友，这位网友大概跟李强聊得特别投缘，让我们猜想一下：天涯过客〞与李强聊天的目的是A、纯粹交友呢，仍然B、另有目的？请选择。(学生选择)主持人：同学们按照猜想进展了选择，下面来听听大家的选择理由。(随机采访)“主持人：天涯过客〞终究是一个如何样的人呢，让我们接着看。(播放片断3)“主持人：自称是立即毕业的大学生天涯过客〞希望李强能帮他找一个工作，但只是一个小学生的李强能容许网友的这个要求吗？请选择。A、容许；B、不容许。(学生选择)主持人：同学们进展了选择，...
