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2023年班主任工作范文小学一年级班级文化建设方案.docx
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2023 班主任工作 范文 小学 一年级 班级 文化建设 方案
班主任工作范文之小学一年级班级文化建立方案 小学   一〔3〕班  侯群英 小学一年级阶段的学生大多在6—7岁,这一年龄阶段的儿童具有纯确实天分。本学期我把班集体建立与毓正教育结合起来,响应我校“毓正教育齐参与,文明礼仪我先行〞的号召,创立本班以“感悟美〞为特色的班级文化。 一、详细目的 以“感悟美〞为特色的班级文化创立的详细目的应当分为两个方面: 1、是对仪表美的感知、认识、想象和制造。详细来说,它又分为三个方面——第一是形体方面,应留意培养他们站立、坐、走、跑、蹲、看书、写字等正确姿态,中国传统就有“站如松,坐如钟,行如风〞之说,因而我要求学生首先要做到“站有站相,坐有坐相〞,通过站、坐等最根本的行为表达明强小孩特有的精神相貌。第二是服装容貌方面,服装和容貌最能表达一个人的文明素养,因而我们要求学生要自觉追求“服装整洁,手脸洁净〞。第三是姿态和文明风度方面,这就涉及与人交往时的要求,在低年级应当追求“与人交往,落落大方〞。它不仅仅包括见面咨询好、分手道别的行为要求,而且包括“不骄不躁“的心态。 2、是班级文化方面。它包括班级治理制度,班级人际关系和班级教育环境。我们要把“美〞 的教育浸透在班级文化的各个方面,一方面使学生时时处处感遭到美的文化的陶冶,同时构成一种表达美的班级特色。详细来说,第一班级治理制度,在小干部轮换制中,需表达小干部在“美〞方面的典范作用,使全班同学学有典范。第二在人际关系方面,需表达“与人交往,落落大方〞的要求,不但在班主任老师与任课老师之间,老师与本班学生之间,还应包括本班学生之间,以及与他班学生的交往。从而构成师生交往、生生交往亲切、和睦的气氛。第三在班级教育环境方面,要精心设计布置有利于“美〞的教育的教室环境。如通过黑板报、学习园、图书角和比一比让学生觉察美、感受美的事物。 二、详细方案:  1、开展丰富多彩的活动 活动是主题身心参与的主客体互相作用的过程,是主体积极能动地获得切身经历的过程。学生对“美〞的感受、认知、想象和制造,必须在活动的过程中才能实现。比方,我们提出的“站有站相,坐有坐相〞的教育目的,只有通过“站〞、“坐〞等教育活动,包括必需的形体训练活动,只有在“动态〞中才能产生审美体验,才能构成一种自觉的行为方式和审美追求。还需要让学生掌握一定的表现方法。假设连衣服也不会穿,如何能使服装整洁呢。依照一年级学生的特点,能够进展“穿衣穿鞋的竞赛和评奖〞还能够举行情景性的主题班会。从而协助他们学会如何穿衣,而且要如何穿出整洁,穿出精神来。       2、建立有“美的文化气氛〞的班级环境 环境,关于塑造人的审美情趣,有着不可替代的作用。班级环境能以生动爽朗的方式,积极健康的内容,把对学生的思想教育寓于可感知的情景中,潜移默地阻碍学生日常的思想行为。A、桌椅摆放整齐,每天有专门负责检查摆放的同学,学习物品要摆放整齐,地面、墙面无灰尘、无纸屑,保持室内空气新鲜,每位同学都要负责保持全天的教室环境治理。B、生物角上摆放几盆花草,显得富有活力。C、办好学习园地学习园地是班级文化的重要阵地之一,是“班级王国〞中的“活报刊〞。它能够丰富学生的知识,扩大学生的视野,加强学生的学习兴趣,使学生构成一股浓郁的学习气氛,对学习起着促进推进作用。因而,应努力把学习园地办得丰富多彩,有声有色,生动有趣,为学生的生活、学习加油添料。D、用好黑板报对黑板报的板面进展精心的设计,能够使学生得到美的陶冶;譬如,在“庆贺老师节〞的活动月中,就能够利用黑板报来教育引导学生。E、重新构思、设计班级的布置,力求做到了让“四壁说话〞,让“每一堵墙〞成为“无声的导师〞。在班级中设置 “小小书法家〞“小小画家〞“每周一星〞“我真棒〞等区块,给学生搭建一个展示自我的平台,让学生互相之间学习吸收内化。在优美环境的创设与维护的过程中,一方面使学生遭到环境的陶冶,使环境美感受迁移到美的制造;另一方面环境的整洁美观对美的制造和保持有直截了当的作用。 3、抓住机遇,以点带面,进展仪表美的群体教育。 在班级中,往往会有“偶发〞事件出现。例如:某位同学由于课间不文明的休息〔在走廊飞奔〕,而造成意外损害。就如此的偶尔,老师能够在班级中进展群体教育,而不是单单的教育某一个犯错误的学生。在班级积极的言论下,在同学群体的协助下,学生才能更好的改正不良行为,才能真正构成美的班级气氛。       

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