2023年班级工作计划书推荐范文.docx

班级工作方案书范文推荐 深入开展，进一步推动良好班风的形成，根据实际情况，下面我班对于班级学风建设的方案。 　　一、 活动目标 　　本班制定方案，旨在规划我们的学习和生活。 　　1、通过各种集体学习、分组学习或个人学习的方式，营造优良的学习气氛，使每位同 学找到自己理想的学习方向及适合自己的学习方法； 　　2、增强班级凝聚力和集体荣誉感，让班级的每一个人都积极参与到创立活动中； 　　3、让我们的大学生活丰富多彩而不失去本色，充实而不乏味。 　　二、活动对象 　　机电工程系机械制造与自动化专业12级机械1班全体同学。 　　本方案将在班主任及任课老师的监督与协助下，及各班委的表率下，由全体师生共同实现。 　　三、 根本内容 　　1、 营造优良学习气氛。 　　创造优良的班级学习气氛，提供思维碰撞的平台，让同学们优势互补。同时可以让同学们有更多交流时机，互相了解。营造良好的学习气氛，还有助于激发师生教与学的积极性，需要老师与学生齐心协力，共同探索，塑造出积极向上的班级学习环境。 　　2、 创立班级管理制度 　　班级管理制度是班级建设的重要内容，管理制度将对学生的开展产生着直接影响，传统的班级管理制度强调学生要适应、服从于班级制度。因此，我们必须改革班级管理制度，要发扬民主，客观求实，集中全班同学的力量和智慧，建立适应学生开展的班级管理机制，使班级有章可循，培养、锻炼学生的自我教育和适应未来社会生活的能力，增强学生的责任感。 　　班级制度包括：班级工作（活动）方案及总结制度、班级会议制度、班务记录制度、班级民主评议制度、上课考勤制度、德育考评制度等五项根本制度。因此，我班的班级制度管理制度也要严格依据这五项进行制定。 　　3、 增强班级的凝聚力与荣誉感，积极组织参与各项活动 　　班级活动形式多样，不只是学业上，也要兼顾各种文娱、体育活动。积极开展多种 形式的班级活动，不断发挥学生的才能，使其真正做到知行并重、一专多能。在活动中逐步形成认同感、归属感和责任感，培养良好的行为习惯和健康的约束机制，不断影响学生的心理和行为，使其体会到班级体是团结的班集体，温暖向上的班集体，从而更加热爱这一集体，以更轻松的心情投入到学习、生活及工作中去。 　　4、 建设特色班级 　　要在班级建设中形成自己的特色与优势，形成“因班而宜〞“因师而宜〞“因学而宜〞的班级文化。全校各班应围绕创班级品牌，在班级管理、班级活动设计、班级文化 　　营造上努力凸显自己的特色。班级建设要讲求科学，不能采取“一刀切〞一哄而上的方法，这样才能形成班级个性风采，保证班级建设成效。 　　四、具体措施 　　1、 学习安排 　　（1）课堂情况要求： 　　课堂的听课效率很重要，提高听课效率，吸收课堂上老师传授的知识，要比自己回去啃课本的效率高很多，也节省很多时间，使我们有更充裕的时间阅览其他书籍，扩展自己知识面，使自身得到充实。 　　具体要求： 　　a．课前注意复习，课后及时进行复习，并认真独立完成教师布置的作业； 　　b．上课认真听讲，做好课堂笔记；c．杜绝上课迟到、无故旷课现象；杜绝穿拖鞋、穿背心去上课； 　　d．杜绝在课堂上吃东西； 　　e．上课中 等通讯工具只能设定为关机，或者振动。 　　f．上课过程中，与老师积极配合，加强互动，促使在互动中激发老师的授课情绪，扩展更多书本外的知识； 　　（2）自习安排： 　　在大学期间，自我学习与提高占了整个大学学习生活的大局部比例，大学的学习，主要就是培养大学生自主学习，自我开展，自我提高的能力，因此我们应加强自主学习能力，培养自主学习的兴趣。有关自习做了以下安排： 　　a． 充分利用图书馆资源； 　　b． 提倡以宿舍为单位集体学习，互相监督，共同提高，或根据实际情况，自主分 　　组； 　　c.自习过程中的根本要求： 　　保持教室安静，自习旨在自我学习，锻炼自我解决问题的能力； 　　可根据实际情况安排讨论时间。 　　（3）加强学生与任课教师的沟通，提高课程吸引力。 　　充分发挥班级学习委员的作用，做好老师和同学的桥梁，注意收集学生对课程的合理化建议和意见，定期在同学之中做好调查，及时向教师反响。教师听取学生的合理建议，了解同学的学习动态，及时做适当改变，以尽力提高学生对课程的兴趣，增强学习的主动性和自觉性。 　　2、 活动安排 　　（1）思想、学术交流活动 　　a．班长组织，宣传委员、组织委员负责具体筹划和实施，每两周召开一次主题班会，不定期召开一次班干部会。 　　b．团支书负责同学的思想工作。 　　（2）体育、文体活动 　　为增进同学之间的交流，培养同学友谊，极大地丰富大学生活，提高体育技能，提 　　高身体素质，积极组织开展和积极参加各类文体活动，还能够提高班级荣誉感，增强班级凝聚力。 　　a．对班上的每个同学进行“兴趣、爱好〞的调查，并总结调查结果； 　　b．根据调查结果，在不给同学在学业上造成负担的情况下，选择适宜的时间开展 　　有特色的，符合同学们要求的各种文体活动； 　　c．时间地点安排：一般安排在没有课程的下午。或者是休息日；地点依情况而定。 　　d．定期开展体育锻炼，增强体质，同时改变不良的生活习惯，在有良好的身体条件的根底上，才能有更好的精神投入到学习中。 3、班级管理制度安排： 班委会是处理班级事务的决策和执行机构。主要内容有：班级的日常工作；班风、学风建设；为同学做好各项效劳工作；及时反映同学的有关情况及要求。 班委会设班长、学习委员、生活委员、文体委员、宣传委员、团支书等。班委会实行班长负责制； 班干部的具体工作职责如下： （1）班长的主要职责： a．协助辅导员全面搞好本班的组织建设、制度建设、学风建设及班风建设，处理班级日常事务，组织、协调班级委员会全体成员开展工作； b．与团支部书记一起组织制定班级集体奋斗目标和学期工作方案，并负责落实与实践； c．定期支持班会和班级干部会议； d．全面组织班级的各项活动； e．及时向辅导员汇报班级工作情况； f．协助任课老师维护好班级课堂纪律。 　　（2）团支部书记的主要工作职责： 　　a．协助辅导员搞好班级的思想建设，经常同辅导员及班委会干部沟通，定期召开会议，解决同学中存在的思想问题，为班级工作开展提供思想保障； 　　b．与 班长一起组织制定班级集体奋斗目标和学期工作方案，并协助班长落实与实施； 　　c．根据上级团组织的精神，结合本支部的实际情况，制定学期团支部工作方案；d．组织全班同学学习党团根本知识，努力提高全班同学的政治思想素质；e．协助党支部做好党员开展和团员推优工作； 　　f．完成上级团组织布置的各项工作； 　　g．团费收缴工作。 　　（3）学习委员的主要工作职责： 　　a．在班委会的领导下负责班级创立优良学风的具体工作； 　　b．催促、检查同学的学习情况，经常开展学习经验交流和学习竞赛活动，组织学习互助小组，帮助学习困难的同学提高学习成绩； 　　c．协助任课老师做好上课考勤、作业的收发、教学意见反响、学习成绩统计公布等工作； 　　d．经常与任课老师沟通，反映班级同学本课程的学习情况。 　　（4）生活委员的主要工作职责： 　　a．搞好班级文明寝室建设工作，认真组织好宿舍卫生的清扫和平安防范工作；b．班费收缴，班级资产登记与管理，财务公开等工作； 　　c．搞好全班同学的生活效劳工作，及时向学校有关部门反映学生在伙食、住宿方面的意见和建议。 　　（5）卫生委员的主要工作职责： 　　a．维持教室卫生。 　　b．组织同学清扫教室卫生。 　　（6）宣传委员的主要工作职责： 　　a．根据上级团组织的要求和本班的工作重点，做好宣传方案并具体开展宣传工作； 　　b．与文体委员相互协作，组织同学积极参加课余文体活动。 　　（7）文体委员的主要工作职责： 　　a．在班委会的领导下搞好班级文化建设，积极开展有利于学生身心健康、促进学生积极向上的班级文体活动，丰富同学的文化生活，提高同学的艺术修养； 　　b．组织班级同学积极参加校、院举办的校园文化活动； 　　c．组织同学参加各种体育竞赛活动。 　　4、活动要求 　　1、对各项安排，应结合实际情况，同时设计和组织具有本班特色的活动； 　　2、在活动中，各班委及团委应明确自身职责，自觉参与到班级建设中来，成为班 　　级建设的主力军，起到带头作用； 　　3、要在实施中，总结经验，不段完善，探索和形成加强学风建设的长效机制；最后，希望通过本次班级学风建设的活动，每位同学都能在学业、生活上得到进步与提高，并在不断努力中争创“学风特优班〞。 　　班级工作方案书篇三：新学期班级工作方案 　　一、班级现状分析 　　我在的班现有学生36名，这些学生天真活泼，好奇心强，对班级非常热心。但是有几个孩子自制力比较差，管不住自己等。还有几个同学学习惯差，特别好动、偷懒，精力不集中。不少同学思想中集体主义观念淡薄，不知要为班级和他人着想。 　　班级存在的主要问题及原因： 　　问题：１．学生为实现目标而努力的程度不够。 　　２．对学生干部的满意程度不够。 　　３．班级学生遵守纪律不够。 　　４．一些学生学习态度不够端正，方法不够科学。 　　原因： 　　１．学生对集体目标管理的参与度不够 　　２．学生干部以身作那么不够。 　　３．自律程度不够。 　　４．学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。 　　５．一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：（１）学习满足于完成作业，完 　　成作业后就不认真自修和复习、预习；（２）锻炼耐力时怕苦畏难，训练不 　　够。 　　为了把六四班培养成一个凝聚力强、积极向上的班集体，让学生的一切成为自觉。为此我特意做如下设想。 　　班训：我骄傲，我自豪，我是六（4）班。 　　班风：自尊、自律、自信、自强 　　二、工作重点及目标： 　　１、继续抓好学生的常规教育，强化小学生日常行为标准的落实，培养学生良好的 　　行为习惯。 　　2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。 　　3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感 　　以及自我约束，自我管理的能力。 　　4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台， 　　给一块自由开展的空间。 　　三、具体措施 　　1、抓好学生的常规教育。 　　根据小学生日常行为标准制定出本班的班规，带着全班同学学习，采取一定的评比、竞赛等措施，使班规落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度标准学生的言行。 　　2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。 　　工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩鼓励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。 　　3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手〞，“一帮一，一对红〞，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。 　　4.培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的时机，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。 　　5、重视家校联系。做好家访工作，班主任及时与家长及时联系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。 　　6、提高自身素质。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料，不断改进教学方法。认真备好课，在上课的过程中要特别注意开发学生的智力，善于诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的能力不断提高，课后要及时总结经验，吸取教训。 　　7.卫生工作落实到人，使人人有事，做事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。 　　四、具体工作安排 　　九月： 　　1、 做好开学准备工作 　　2、 学生