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2023
班主任工作
范文
班主任
培训
发言稿
如何
一个
智慧型
班主任工作范文之班主任培训发言稿:如何做一个智慧型的班主任
一、什么是智慧、教育智慧?
现代汉语词典:
解释“智慧〞确实是指辩析、推断、制造制造的才能。
美国著名的教育家范梅南认为,教育智慧“是一种以儿童
为指向的、复杂的关心质量。〞“教育智慧最具有个性色彩〞。
智慧型班主任是相关于传统型班主任而言的
• 传统的班主任大概能够分为如此几品种型:
• 1、事事关心型〔权力型〕:在位但越位。
• 2、放手自流型:不在位也不到位。
• 3、粗暴漫骂型:在位但错位。
• 4、得理不饶人型:在位但移位。
• 5、情绪急躁型:在位不能到位。
• 6、清高冷漠型:在位但离位。
• 7、得过且过型:在到位中左右摇摆。
智慧型班主任智慧型班主任:艺术化的到位
• 智慧型班主任,要擅长运用智慧去点亮学生的心灯
• 智慧型的班主任,要擅长调动一切积极要素营建一个团结奋进的集体
• 智慧型的班主任,更要引领学生敢于创新、敢于展示自我
二、如何做一个智慧型的班主任
观念决定行动,能够如此说,有什么样的学生观,就有什么样的班主任类型。教育是用智慧来培育智慧的,智慧型的老师才能培育出智慧型的学生。做一个智慧型的班主任,首先要有一个根本的学生观,那确实是以人为本
• 一是以促进学生生命成长为教育的原点。在我们班主任眼里,学生就应该是学生,是一个活生生的生命个体,因此我们既要看到学生的缺乏,也要看到学生成绩,看到学生与众不同的特质,更要关注学生的成长。
• 二是以教育策略的积累为基点。说策略,比方,跟同事相处的策略、跟领导相处的策略,跟家长相处的策略等,做好班主任最重要的是跟学生相处的策略。还有如何对付刁蛮的家长,如何对待野蛮的学生等,我们都值得积累这些方面的经历。由于我们的工作中确信会遭遇如此的情形,到时拿出来用用,总比毫无思想预备好。
我们来看一个案例四颗糖
• 一次,教育家陶行知先生看到学生王友用泥块砸同学,当即制止了,令他放学后到校长室。陶行知来到校长室,王友已等在门口预备挨训了。可一见面陶行知却掏出一块糖给王友,说:“这是奖给你的,由于你准时,而我却迟到了。〞王友惊奇地接过糖。陶行知又掏出一快糖放到他的手上:“这第二块糖也是奖给你的,由于我不让你再打人时,你立即就停顿了。〞王友瞪大了眼睛。接着陶行知又掏出了第三块糖果:“我调查过了,你用泥块砸那些男生,是由于他们不恪守游戏规那么,欺负女生;你砸他们,说明有跟坏人做斗争的勇气,应该奖励你啊!〞王友感动极了,他流着泪懊悔地喊到:“陶校长,你打我两下吧!我错了,我砸的不是坏人,是本人的同学啊……〞陶行知满意地笑了,又掏出了第四块糖递过来:“为你正确地认识错误,我再奖给你一块糖,只惋惜我的糖用完了,我看我们的谈话也该完毕了吧!〞
• 三是不断实践和反思本人的教育过程,使得育人技巧螺旋上升,尽快构本钱人的班主任工作的特点。无智慧的人特别难有机智的行动,关键依然要把本人的考虑转化为第一消费力,也确实是要到教育教学活动中去详细实践,把教育智慧变成现实的教育行动。详细而言,智慧型班主任需要面对的几个关系:知己与知彼;本人与家长;个体与集体;尊重与要求;平等与权威;鼓舞与约束;说服与惩罚;治理与自主。假设这几个方面处理好了,那确实是一个特别聪明的班主任了。
• 四是努力构本钱人个性化的工作风格,展现给别人的是本人的亮点,制造性地完成工作。特别多人之因此成功,也往往是一个方面,比方在班级文化建立上树立本人的特色,在转化差生上追求独特有效的方法,在班规制定上敢于创新,在自主治理上勇于探究…… 以点带面,促进全面开展。
• 五是智慧型的班主任,要擅长调动一切积极要素营建一个团结奋进的集体,你的智慧就在于能不能觉察如此的积极的要素。吴非曾经写过一本书不要跪着教书:目前我们的老师群体中,特别多老师的姿势是趴在地上,在地上爬行,站都站不起来,更别说飞了。为什么?我认为,确实是由于我们缺少智慧,教育缺乏智慧这翅膀。
• 六是智慧型的班主任,更要引领学生敢于创新、敢于展示自我 。要明白好的学生是有探究和挑战精神的。
梁文道:我的老校长高锟
去年开场,高锟得了老年痴呆症,最近记性有点衰退了。
这也不是不好的,由于我希望他不记得当年我们的恶作剧,忘
记我们凌辱他的种种言行。但我又是多么多么地希望他,我
们的老校长,能够记住他刚刚得到的是诺贝尔奖……记住我
们毕业之后,偶然在街上碰见他,笑着对他鞠躬请安“校长好
〞时的衷诚敬意。
三、完毕语
• 或许多一些欣赏,眼里就不会总是人家的缺点。
• 多一些宽容,本人是对的,可人家也不一定错呀!别焦急,即便错了总有让他认识到的适宜方法。
• 多一些策略,多一些艺术,教育应该是最具个性的艺术。
• 或许就像做人一样,多实践多反思,使本人的工作技巧不断提升。
• 要使本人有智慧,唯有多学习多考虑。
• 做一名有智慧的班主任归根结底是本人先做一个有智慧的人。
四、努力方向
祝大家:做一个有智慧的班主任,
迈向智慧人生,拥有欢乐!